يتم فهم الطريقة كمجموعة من العمليات والتقنيات ، بمساعدة منها ، عمليا ونظريا ، يمكن للمرء أن يدرس ويتحكم في الواقع. وبفضل الطريقة ، يكون الشخص مسلحًا بنظام القواعد والمبادئ والمتطلبات ، والذي يمكنه من خلاله تحقيق الهدف وتحقيقه. امتلاك شخص ما بطريقة أو بأخرى ، يستطيع معرفة ما هو التسلسل وكيفية تنفيذ إجراءات معينة لحل مشكلة معينة.
وتشارك في أساليب الدراسة لفترة طويلةمجال كامل من المعرفة - منهجية البحث العلمي. في اليونانية ، تتم ترجمة فكرة "المنهجية" - "عقيدة الأساليب". وضعت أساسيات المنهجية الحديثة في علم الأزمنة الحديثة. وهكذا ، في مصر القديمة ، كانت الهندسة شكل من أشكال الوصفات التنظيمية ، والتي تم بموجبها تحديد تسلسل الإجراءات لقياس تخصيصات الأراضي. دراسة المنهجية المتبعة والعلماء مثل أفلاطون وسقراط وأرسطو.
أثناء دراسة قوانين الإنسانالنشاط المعرفي ، تطور منهجية البحث العلمي طرق تنفيذه على هذا الأساس. إن أهم مهمة في المنهجية هي دراسة الخصائص المختلفة لأساليب البحث ، مثل الأصل ، الجوهر ، الكفاءة ، إلخ.
تتكون منهجية البحث العلمي من المستويات التالية:
1. منهجية علمية ملموسة - تركز على أساليب وتقنيات البحث.
2.منهجية علمية عامة - هو تعليم حول أساليب ومبادئ وأشكال المعرفة التي تعمل في مختلف العلوم. هنا نميز طرق البحث التجريبي (التجربة ، الملاحظة) والطرق العامة (التحليل ، الحث ، التركيب ، إلخ).
3.منهجية فلسفية - تشمل مواقف فلسفية ، طرق ، أفكار ، يمكن استخدامها في الإدراك في جميع العلوم. الحديث عن عصرنا ، هذا المستوى لا يستخدم عمليا.
يشمل مفهوم البحث العلمي القائم على المنهجية الحديثة ما يلي:
· موضوع البحث ؛
· تطوير الأساليب ، وكشف الحقائق ، وصياغة الفرضيات ، ومعرفة الأسباب ؛
· الفصل الواضح بين الفرضية والحقائق المستقرة ؛
التنبؤ وتفسير الظواهر والحقائق.
الغرض من البحث العلمي هو الهدف النهائيالنتيجة التي تم الحصول عليها بعد عقدها. وإذا تم استخدام كل طريقة لتحقيق أهداف معينة ، فقد تم تصميم المنهجية ككل لحل المهام التالية:
1. تحديد وفهم القوى المتحركة ، القواعد ، الشروط المسبقة ، أنماط عمل النشاط المعرفي ، المعرفة العلمية.
2. تنظيم أنشطة التصميم والهندسة ، وإجراء تحليلها وانتقادها.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن المنهجية الحديثة للمعرفة العلمية تسعى لتحقيق أهداف مثل:
3. دراسة واقع وإثراء الأدوات المنهجية.
4. إيجاد العلاقة بين تفكير الشخص وواقعه.
5. العثور على العلاقة والعلاقة المتبادلة في الواقع العقلي والنشاط ، في ممارسة الإدراك.
6. تطوير موقف جديد وفهم لنظم المعرفة الرمزية.
7. التغلب على عالمية تفكير علمي محدد وطبيعة فلسفية.
Методология научного исследования – это не просто مجموعة من الأساليب العلمية ، ولكن نظام حقيقي ، عناصر في تفاعل وثيق مع بعضها البعض. من ناحية أخرى ، لا يمكن أن يعزى إلى المركز المهيمن. على الرغم من حقيقة أن المنهجية تشمل كلا من عمق الخيال ، ومرونة العقل ، وتطور الخيال ، وكذلك القوة والحدس ، فهي ليست سوى عامل مساعد في التطور الإبداعي للإنسان.
