اليوم سنتعلم كيفية بناء العبارات بطريقة تؤكد على التأثير الذي يمارس على أي كائن حي أو حي.
تشرح هذه المقالة القواعد والتمارين.
ما هو الصوت النشط والسلبي؟Active and Passive Voice - الأشكال النحوية التي تحدد كيفية ارتباط الكائن بالإجراء ، أو كيف يرتبط التأثير بالكائن في العبارة. موجود بأي لغة. في اللغة الإنجليزية تُعرف باسم:
نشط ، أو ما يسمى صالح ،يتم استخدام التعهد في أغلب الأحيان: يخضع صاحب الفعل المنجز ، والفعل نفسه مسند. الاسم نشط ، لأنه يؤثر في حد ذاته على شخص ما أو شيء ما.
على سبيل المثال:
مايك يقوم بواجبه في الوقت الراهن. - مايك يقوم بالواجبات المنزلية في الوقت الحالي.
صوت سلبي - سلبي أو ما يسمىالمبني للمجهول. يتم استخدام الاسم كمكمل ، ويتم استخدام الإجراء كمسند ، ويتم تنفيذ التأثير على شخص ما أو شيء ما.
على سبيل المثال:
يقوم الواجبات المنزلية مايك حاليا. - يقوم الواجبات المنزلية مايك حاليا.
يجعل الصوت السلبي الإدراك صعبًا للغايةوبالتالي ، فإن الاستخدام المفرط لمثل هذا الشكل النحوي ليس موضع ترحيب كبير. ومع ذلك ، هناك خيارات معينة عندما يكون من المستحيل القيام بذلك دون استخدام الصوت السلبي:
تمزق هذا الكتاب أمس. - تمزق هذا الكتاب أمس.
سيتم الانتهاء من المشروع غدا. - سيتم الانتهاء من المشروع غدا.
وكان اللص قد اعتقل الشهر الماضي. - تم القبض على التكسير الشهر الماضي.
ستقام حفلة موسيقى الجاز يوم الثلاثاء. - ستقام حفلة موسيقى الجاز يوم الثلاثاء.
يسخن الحليب ويضاف إلى العجين. - يسخن الحليب ويضاف إلى العجين.
تم إعداد هذه المقالة كمثال على ورقة بحثية. - تقدم هذه المقالة كمثال على العمل البحثي.
المهمة الأولى: حدد شروط الاستخدام الموجودة في العبارات التالية ، وقم بدمج رقم العرض مع حرف القاعدة. قد تكون هناك عدة خيارات ، كما يتبين من الصورة.
دعونا نتفحص بشكل أكبر أشكال الصوت السلبي.يستخدم الشكل التنبئي للمسند جزء الكلام الذي يشير إلى الفعل "ليكون" في الشخص الثالث المفرد أو الجمع في وقت معين (على سبيل المثال ، "هو" ، "موجود") والجزء الرئيسي (الدلالي) من الكلام الذي يشير إلى التأثير ، في الشكل الثالث.
الجزء من الخطاب الذي يشير إلى العمل "ليكون" ،يدخل في الشكل المناسب عندما يتغير الوقت الذي يحدث فيه الفعل. الجزء الدلالي من الكلام ، الذي يشير إلى التأثير ، يبقى دون تغيير: يتم استخدامه دائمًا كمشارك في زمن الماضي. في اللغة الإنجليزية ، يسمى هذا الشكل من جزء الخطاب الذي يمثل الإجراء الماضي Participle أو Participle II.
تنقسم أجزاء الكلام التي تشير إلى الفعل إلى نوعين: الصواب والخطأ. هذه الأخيرة هي استثناءات للقاعدة النحوية لتشكيل أشكال مؤقتة معينة.
الشكل الثالث للأجزاء الصحيحة من الكلام ، الذي يشير إلى إجراء ، يبدو مشابهًا للوقت المنقضي: في النهاية يتم إضافة - تحرير:
أجزاء خاطئة من الكلام تدل على العمل ،لديها شكل ثالث خاص ، والذي يجب تذكره في كل حالة معينة. في المرحلة الأولية ، يمكنك استخدام جدول الاستثناء الخاص. ولكن الخطأ هو أكثر أجزاء الكلام شيوعًا ، مما يشير إلى الإجراء الذي يتم تنفيذه ، والذي يتم تذكره بسرعة:
جزء "أن تكون" في الكلاميمر الصوت السلبي من خلال نفس التغييرات التي يطبقها المسند في الصوت الحقيقي. النصائح الجيدة لتحديد وقت التأثير هي ظروف الوقت (بما في ذلك ظروف التردد).
عند بناء الأسئلة ، جزء من دلالة الكلاميتم وضع العمل المنجز أمام الموضوع. عند طرح سؤال ، فكر أولاً في التأثير الذي يتم تنفيذه ، ثم حول الكائن أو الموضوع الذي يتم تنفيذه عليه.
في النفي ، يتبع الجسيم "لا"جزء مساعد من الكلام ، دلالة على العمل "ليكون". لا تقم بأي حال من الأحوال بالخطأ الأكثر شيوعًا ولا تضع الجزء الرئيسي من الخطاب ، مشيرًا إلى التأثير ، إلى "لا"! في هذه الحالة ، "لا" يأتي قبل الفعل الرئيسي ، هو تشارك الأفعال المساعدة والرئيسية.
كما يمكننا أن نلاحظ ، فقط جزء من الكلام الذي يشير إلى العمل "ليكون" يتغير. الجزء الرئيسي من الكلام ، الذي يشير إلى العمل ، لا يتغير.
ملاحظة مهمة أخرى هي أنه ليست كل المجموعات المؤقتة موجودة في الصوت السلبي. في الحالات التالية ، يجب استبدالها:
يقوم بطهي هذه الوجبة منذ الخامسة مساءً. - تم طهي هذه الوجبة منذ الخامسة مساءً.
ترجمة: طهي هذا الطعام من الساعة 17:00. - تم تحضير الطعام من الساعة 17:00.
كان بيتر يقوم بالبحث لمدة 3 أشهر. - تم البحث لمدة 3 شهور.
الترجمة: أجرى بيتر الدراسة لمدة 3 أشهر. - أجريت الدراسة لمدة 3 شهور.
غدًا عند الساعة 2 صباحًا ، ستنظف هيلين هذه الشقة. - سيتم تنظيف هذه الشقة غدًا عند الساعة 2.
الترجمة: ستقوم هيلين بتنظيف هذه الشقة في الساعة الثانية غدًا. - سيتم تنظيف هذه الشقة غدًا في الساعة الثانية.
كان مايك يقود الشاحنة لمدة عامين بحلول الأسبوع المقبل. - سيتم قيادة الشاحنة لمدة عامين بحلول الأسبوع المقبل.
الترجمة: سوف يقود مايك الشاحنة لمدة عامين بحلول الأسبوع المقبل. - سيتم استخدام الشاحنة لمدة عامين بحلول الأسبوع المقبل.
المهمة 2. ضع الفعل "do" في الشكل المطلوب.
إذا كنت تريد استبدال Active Voice -الصوت السلبي ، أي لتحويل العبارة في الصوت النشط إلى شكل سلبي ، تحتاج إلى تذكر خصوصيات التصميم النحوي للضمانات.
في العبارة بالصوت النشط ، يأتي أولاً الموضوع ، في المركز الثاني - المسند ، وفي النهاية هناك إضافة. في الصوت السلبي ، تأخذ الإضافة مكان الموضوع.
استبدال الصوت النشط - يتم تنفيذ الصوت السلبي على عدة مراحل:
شخصا ما إقتحم شقتهم في الامس.
في نسختنا - الماضي البسيط.
تم اقتحام شقتهم أمس.
يزيد وجود إضافتين من عدد الخيارات لتكوين عبارة في الصوت السلبي:
أحضر نيك كتابًا إلى كيت. - أحضر نيك كتابًا إلى كيت.
كلاهما مقبول ، ولكن من الأفضل استخدام نموذج حيث يكون الموضوع ضميرًا متحركًا.
المهمة 3. ما هو الأمان المفضل للاستخدام في الحالات التالية: الصوت النشط ، الصوت السلبي؟
يتم استخدام الإضافات جنبًا إلى جنب مع حروف الجر هذه ، عندما يكون من الضروري ذكر من هو مؤلف الإجراء وطرق تنفيذ التأثير.
تشير حرف الجر "ب" إلى المؤلف (شخص حي أو غير حي) ، مما يؤثر على الكائن:
تم إنشاء شيرلوك هولمز من قبل السير آرثر كونان دويل. - تم إنشاء شيرلوك هولمز من قبل السير آرثر كونان دويل.
تشير حرف الجر "مع" إلى الطرق (المواد أو الأدوات المساعدة) التي يتم تنفيذ التأثير بها:
تُقلب الشوربة بملعقة. - يتداخل الحساء مع ملعقة.
استخدام حروف الجر هذه اختياري ، باستثناء الأسئلة التي تبدأ بكلمات "من" (من قبل من؟) و "ماذا" (من قبل ماذا؟).
من هو الذي ابتكره هرقل بوارو؟ - من ابتكر هرقل بوارو؟
ما سبب الحريق؟ - ما سبب الحريق؟
في الأسلوب الرسمي للكلام ، غالبًا ما يتم وضع حروف الجر في بداية العبارة:
ما سبب الحريق؟ - ما سبب الحريق؟
على يد من تم إنشاء هرقل بوارو؟ - من ابتكر هرقل بوارو؟
ما هو الحساء؟ - ما الذي يتعارض مع الحساء؟
المهمة الرابعة: ضع الأفعال بالشكل المطلوب.
كيف يعملون الصوت السلبي والأفعال المشروطة - سنقوم بتحليل أكثر. لا يتم استخدام الأفعال المشروطة.بشكل مستقل ، ولكن فقط بالاشتراك مع جزء من الكلام يشير إلى التأثير الذي تم إجراؤه ، في مزاج غير محدود. إذا كانت موجودة في وصف التأثير ، في الصوت السلبي ، يتم تحويل جزء الكلام الذي يشير إلى التأثير:
فعل مشروط + "be" + Participle II
قد تبدأ البحث في يوليو. (يمكنها أن تبدأ البحث في يوليو). - قد يبدأ بحثها في يوليو.
يجب أن نملأ هذا النموذج باليد. (يجب أن نملأ هذا النموذج باليد). - يجب ملء هذا النموذج باليد.
إذا كانت العبارة تحتوي على الأجزاء التالية من الكلام التي تشير إلى التأثير:
بعد الأفعال الرئيسية والأخرى المساعدة ، هناك واحد آخر في مزاج غير محدد (مع الجسيم "إلى"):
أجبرت على تنظيف المنزل. "جعلوني أنظف المنزل."
سيتم مساعدة ماري في خبز هذه الكعكة. "ماري ستساعد في خبز هذه الكعكة."
