Osoba od okamžiku svého narozeníusiluje o poznání světa. Dělá to různými způsoby. Jeden z nejspolehlivějších způsobů, jak dělat to, co se děje ve světě, je pochopitelné a otevřené vědecké poznání. Promluvme si o tom, jak se liší například od nevědeckých znalostí.
První vlastnostvědecké poznání je její objektivita. Osoba pověřená vědeckými názory chápe, že se všechno na světě vyvíjí bez ohledu na to, zda se nám to líbí nebo ne. Soukromé názory a úřady s tím nemohou dělat nic. A je to úžasné, protože není možné si představit jinou situaci. Svět by byl prostě v chaosu a nemohl existovat.
Dalším rozdílem vědeckých poznatků jesměru jeho výsledků v budoucnu. Ne vždy vědecké objevy dávají okamžité výsledky. Mnoho z nich je předmětem pochybností a pronásledování od jednotlivců, kteří nechtějí rozpoznat objektivitu jevů. Trvá obrovské množství času, dokud není skutečný vědecký objev uznán za splněný. Nechoďte na příklady. Postačí, abychom si vzpomněli na osudy objevů Koperníka a Galilea Galileo, které se týkají těl sluneční galaxie.
Vědecké a nevědecké znalosti byly vždy vkonfrontace a toto určilo ještě jeden znak vědeckých poznatků. Potřebně prochází takovými etapami, jako je pozorování, klasifikace, popis, experiment a vysvětlení studovaných přírodních jevů. Jiné typy těchto fází nejsou vůbec vlastní nebo jsou v nich obsaženy samostatně.
Vědecké poznatky a vědecké poznatky mají dvěúroveň: empirická a teoretická. Empirické vědecké poznatky spočívají ve studiu faktů a zákonů, které jsou založeny na generalizaci a systematizaci výsledků získaných prostřednictvím pozorování a experimentů. Empiricky například Charlesův zákon o závislosti na tlaku plynu a jeho teplotě, zákon Gay-Lussac o závislosti na objemu plynu a jeho teplotě, o Ohmově zákoně o závislostech proudu na jeho napětí a odporu.
A teoretické vědecké poznatky jsou abstraktnějšípovažuje přírodní jevy, protože se zabývá objekty, které za běžných podmínek nelze pozorovat a studovat. Tímto způsobem byly objeveny: zákon univerzální gravitace, přeměna jednoho druhu energie na druhou a její zachování. Tak se vyvíjí elektronické a genetické inženýrství. Tento druh znalostí je založen na budování v úzkém spojení s principy, koncepcemi, teoretickými schématy a logickými důsledky vyplývajícími z původních tvrzení.
Vědecké poznatky a vědecké poznatky jsou vyčerpányprůběh pozorování a experimentů. Pokus se liší od pozorování tím, že vědec může izolovaný předmět izolovat od vnějších vlivů a obklopovat ho zvláštními uměle vytvořenými podmínkami. Experiment může existovat v duševní podobě. K tomu dochází, když není možné předmět studovat kvůli vysokým nákladům a složitosti požadovaného vybavení. Zde se používá vědecké modelování, je uvedena do pohybu kreativní představivost vědce, která předkládá hypotézy.
Vědecké a nevědecké znalosti vždy kráčí vedle sebe.A ačkoli oni jsou nejvíce často nalezené v konfrontaci, je třeba říci, že první z nich je nemožné bez toho druhého. Je nemožné si představit moderní vědu bez dotazování národní paměti, že přišel s mýty a studovala jevy v průběhu praktického života, odešel do naší generace neocenitelný poklad lidové moudrosti, které nabízejí moudrost, aby nám pomohli, které mají být vedeny v životě. Velkou roli v pochopení světa a vzhledem k uměleckých děl. Jak různorodý život tak rozmanitý a způsoby, jak s vědomím své zákony.
