Ve struktuře ruského jazyka spolu snezávislé a oficiální části projevu, existují takzvané zvláštní formy slovesa, které mnozí lingvisté argumentují. Někteří z nich říkají, že morfologické rysy svátosti a gerunds může být zobrazena v podstatných částech, zatímco jiní tvrdí, že je příliš vysoká závislost těchto forem od slovesa, a proto ani z nich sám o sobě nemůže být považován. Tak či onak, ale ve škole program nazvaný gerund tvar slovesa singulární beze změny, která má hodnotu dalších akcí a gramatických rysů slovesa a příslovce. Chcete-li zjistit, zda konkrétní slovo v souvislosti s touto velmi zvláštní formě, měli byste vědět, jaké otázky jsou zodpovězeny gerundium. V tomto případě je to "Co děláte?" nebo "co se děje?" Je třeba poznamenat, že v odpovědi na tyto otázky, slovo by měla doplňovat predikátu, totiž poukázat na to, jak se hlavní akce se koná ve větě.
Vzhledem k tomu, že gerund je tvořen z slovesa aje jeho zvláštní forma, má také morfologické rysy, které jsou součástí této řeči. Za prvé, forma: může být dokonalá a nedokonalá, v závislosti na tom, zda je úplnost akce indikována nebo ne. Například: když se podíval (CB) a hledáte (NSW).Za druhé se jedná o přechodné: gerundium je sloveso, přičemž přechod forma může být použita bez předložky s názvem části projevu v genitivu - jestliže popřel - a nominativ a akuzativ schvalování. Například: budování vztahů. A intranitivní gerundive, jehož příklady se často vyskytují v ústním projevu, jsou vždy používány s předponami. Například: spěchá k záchraně, raduje se na slunci.
Abychom zjistili morfologické znaky, podobné příslovce, je třeba si vzpomenout na otázky, na které odpověděl gerundive. Například: Stojím u okna a hledám (co děláš? jak?) dál. Z příkladu je jasně vidět, že slovo peering znamená jak akci, tak jejíatribut, závisí na hlavním slovesu a ve větě působí jako okolnost. Jiné morfologické znaky, které jsou součástí nezávislé části řeči, jako je pohlaví, tvář, čas a počet, nemají, protože jsou neměnné.
Při studiu tohoto tématu je třeba věnovat zvláštní pozornostk jakým otázkám reagují gerundy různých druhů. Například nedokonalé slovesné participly mají hodnotu současně provést dodatečnou akci s tím, co je uvedeno v predikátu, a odpovědět na otázku "co dělá?". Například: stál na lavičce a vytáhl šálku z horní police.
Vytvořené na základě těchto gerundive NSV slovesa v přítomném čase s použitím přípon -a- nebo -ya-. Výjimkou je slovo být, který je transformován do zvláštní formy pomocí přípony -uchi. V ostatních případech jsou výuka a vejce používána výhradně k získání stylově barevného bezzubého. Příklady: být - být, hrát - hrát.
Je třeba poznamenat, že ne všechny imperfektivní slovesadruhy se mohou stát základem pro gerundy. Vzdělávání nezahrnuje lexikální jednotky se zakončením na -ch, -no, a také se slovy, které se prýští uvnitř a se základem pouze souhláskových písmen. Například: pec, suchý, psát, pít.
Je důležité vědět, jaké otázky jsou zodpovězenygerund dokonalého druhu a způsobu jeho utváření, protože právě tato pravidla pomáhají správně utvořit správnou formu slova. Otázka slovních partikul SW se zní takto: "Co se děje?" Tato slova mají smysl akce, která se objevila před zadaným predikátorem. Například: stál na lavičce a vytáhl šálku z horní police.
Údaje o gerundách ze základů sloves dokonalého druhu v minulém čase jsou tvořeny připojením následujících přípon:
Je velmi důležité nezměnit otázky svátosti aa naučit se rozlišit tyto formy sloves. Ve skutečnosti zde není nic komplikovaného. Aby bylo možné správně určit formu, v níž je slovo používané by si měl uvědomit, jaké otázky gerunds (Co to dělá?), A který - v přijímání (? Co dělat, co dělat?). Je třeba také poznamenat, že tyto dvě formy mají zcela odlišné morfologické rysy a význam. Takže například participium znamená akce s výraznými příznaky adjektivy, zatímco gerundive participles mají hodnotu další akce.
Jedním z hlavních témat studie sekceRuština na gerundování je morfologická analýza této slovesné podoby. Před provedením analýzy je v daném větu nutné zvolit gramatickou základnu a najít gerundive. Za tímto účelem jsou otázky kladeny z gramatického základu. Zatím není nic komplikovaného. Vědomí toho, že dárce se podílí na zodpovězení otázek (příklady jsou uvedeny výše), což naznačuje další účinek dotyčného objektu nebo osoby, je docela snadné ho určit. Pak ji zapíšou a začnou je analyzovat.
Morfologická analýza se provádí podle následujícího schématu:
