Μαθηματικές διακοπές σε προσχολικά και σχολικά ιδρύματα: πρόγραμμα, σενάριο και κριτικές

Στα σύγχρονα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ένα μεγάλοη σημασία για την ανάπτυξη της προσωπικότητας της νεότερης γενιάς δίνεται στην πραγματοποίηση θεματικών εορτών. Επιπλέον, μπορούν όχι μόνο να χρονομετρηθούν σε σημαντικές ημερομηνίες, αλλά και να έχουν ατομικό χαρακτήρα, για παράδειγμα:

• Ευτυχισμένη Ημέρα του Παιδιού.
• «Ημέρα Γλωσσολογίας»
• μαθηματικές διακοπές?
• Jam Day?
• «Ημέρα του ερασιτέχνη κηπουρού».

Οι δραστηριότητες αυτές πραγματοποιούνται με σκοπό την εκπαίδευσημια ολοκληρωμένα ανεπτυγμένη προσωπικότητα, καθώς και να αυξήσει το ενδιαφέρον των παιδιών για έναν συγκεκριμένο τομέα γνώσης. Η ποιότητα της εκπαίδευσης των παιδιών εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την επιθυμία του δασκάλου να εργαστεί και να είναι χρήσιμος. Και επίσης είναι σημαντική η εξαιρετική προσέγγισή του στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Τα παιδιά είναι πολύ δραστήρια τώρα. Οι διακοπές στα μαθηματικά είναι μια ευκαιρία να δώσετε σε ένα παιδί να εκφραστεί από διαφορετικές πλευρές της ανάπτυξής του και ταυτόχρονα να συμβάλει στη νέα γνώση.

Προς τι η γιορτή των μαθηματικών;

Η εμπειρία δείχνει ότι η επιστήμη των μαθηματικών είναι δύσκολη, αλλά είναι η γνώση που αποκτάται σε αυτόν τον τομέα που χρειάζεται ένας άνθρωπος καθημερινά. Αυτά περιλαμβάνουν:

• ικανότητα μέτρησης?
• εκτελέστε μερικούς μαθηματικούς υπολογισμούς χωρίς ένα κομμάτι χαρτί και ένα στυλό.
• ικανότητα ανάλυσης·
• την ικανότητα κατασκευής λογικών αλυσίδων.
• εξετάστε διαφορετικές επιλογές για την επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος.
• βγάλει σωστά συμπεράσματα από τις τρέχουσες καταστάσεις.

Και για να μπορέσει το παιδί να τα αφομοιώσει όλα αυτάη γνώση, τα μαθήματα από μόνα τους συχνά δεν αρκούν. Επομένως, η εκπαιδευτική διαδικασία προβλέπει μαθηματικές διακοπές σε σχολεία και νηπιαγωγεία. Διδάσκουν στα παιδιά να χρησιμοποιούν την αποκτηθείσα γνώση σε μη τυποποιημένες καταστάσεις.

Μαθηματικά προσχολικής ηλικίας

Οι μαθηματικές διακοπές στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, ξεκινώντας από την ανώτερη ομάδα, είναι βοηθός στην εκπαιδευτική διαδικασία. Επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς-εκπαιδευτικούς να επιτύχουν τους ακόλουθους στόχους:

• Απολαύστε τα παιχνίδια της πνευματικής κατεύθυνσης.
• προωθεί την ανάπτυξη της σκέψης στα παιδιά·
• να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες αριθμητικής.
• να είναι σε θέση να εφαρμόσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν νωρίτερα στην επίλυση ενός συγκεκριμένου τύπου προβλήματος.
• να αναπτύξουν την επιθυμία να λάβουν μέρος σε παιχνίδια με μαθηματικό περιεχόμενο.
• συμβάλλουν στην ανάπτυξη της ικανότητας να έρθουμε στη διάσωση μέσω της χρήσης παιχνιδιών μαθηματικής προκατάληψης.

Κατά την προετοιμασία μαθηματικών διακοπών για παιδιά προσχολικής ηλικίας, πρέπει να θυμάστε τα ακόλουθα σημεία:

• Δεδομένου ότι η εκπαίδευση των παιδιών σε αυτήν την ηλικία βασίζεται σε συναισθηματικό επίπεδο, το γεγονός θα πρέπει να προκαλέσει πολλά θετικά συναισθήματα στα παιδιά.
• οι εργασίες που χρησιμοποιούνται κατά τη διάρκεια του προγράμματος πρέπει να πληρούν το κριτήριο ηλικίας των συμμετεχόντων·
• η εκδήλωση θα πρέπει να είναι ενδιαφέρουσα και όχι παρατεταμένη στο χρόνο, καθώς τα παιδιά προσχολικής ηλικίας κουράζονται γρήγορα, ειδικά εάν οι δραστηριότητές τους είναι μονότονες.
• πρέπει να παρέχεται για την παρουσία χαρακτήρων παραμυθιού που ζητούν βοήθεια από τα παιδιά ή τα προσκαλούν σε ένα ταξίδι.
• στο τέλος των διακοπών, τα παιδιά πρέπει να λάβουν δώρα ή βραβεία - μπορεί να είναι οτιδήποτε: στυλό, μετάλλια, γλυκά, νομίσματα σοκολάτας.

Η χρήση των παραπάνω κανόνων για την προετοιμασία των διακοπών θα παρακινήσει τα παιδιά να συμμετάσχουν σε περαιτέρω δραστηριότητες.

Σενάριο διακοπών σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

Οι διακοπές μαθηματικών στο νηπιαγωγείο απαιτούνυπεύθυνη οργάνωση, γιατί μια μικρή παράβλεψη μπορεί να οδηγήσει στην κατάρρευση ολόκληρης της εκδήλωσης. Επομένως, πρέπει να σκεφτείτε κάθε μικρό πράγμα. Η κατοχή ενός σεναρίου μπορεί να βοηθήσει σε αυτό. Το σχέδιο θα μπορούσε να είναι το εξής:

1. Ο δάσκαλος μιλάει. Μιλάει στα παιδιά για τη σημασία των μαθηματικών στη ζωή. Παρέχει καταστάσεις στις οποίες δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς γνώσεις που σχετίζονται με την επιστήμη.
2. Η παρουσιάστρια διοργανώνει διαγωνισμούς για παιδιά και παρευρισκόμενους γονείς. Τα νήπια λύνουν απλά μαθηματικά προβλήματα.
3. Τα παιδιά δείχνουν προετοιμασμένες σκηνές, απαγγέλλουν ποιήματα.
4. Στο τέλος της εκδήλωσης τα παιδιά μαζί με τη δασκάλα τραγουδούν το τραγούδι «Δύο φορές δύο – τέσσερις».

Οι διακοπές μαθηματικών σε ένα προσχολικό ίδρυμα δεν πρέπει να διαρκούν περισσότερο από μισή ώρα.

Φυσικά, το κλειδί για μια επιτυχημένη εκδήλωση σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίαςείναι η διακόσμηση των χώρων. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μπαλόνια (στα οποία θα υπάρχουν εργασίες για παιδιά), αριθμούς, μαθηματικούς αριθμούς γνωστούς στα παιδιά.

Επιπλέον, το μιούζικαλσυνοδός και ορίζεται υπεύθυνος για αυτήν. Αυτός μπορεί να είναι ο μουσικός διευθυντής του εκπαιδευτικού ιδρύματος (σε περιπτώσεις χρήσης στοιχείων ζωντανής μουσικής) ή άλλος εκπαιδευτικός. Σε κάθε περίπτωση, όλοι οι συμμετέχοντες μελετούν το σενάριο εκ των προτέρων.

Πάρτι δημοτικού σχολείου

Οι δραστηριότητες του δημοτικού σχολείου δεν διαφέρουν πολύαπό τις διακοπές στο νηπιαγωγείο. Οι διακοπές των μαθηματικών γίνονται συχνότερα στο πλαίσιο της εβδομάδας του δημοτικού σχολείου, όπου κάθε μέρα αντιστοιχεί σε μια συγκεκριμένη επιστήμη. Τα παιδιά συνήθως συμμετέχουν ενεργά σε αυτή την εκδήλωση, γιατί λόγω της ηλικιακής τους εξέλιξης προσπαθούν να καθιερωθούν στην ομάδα λόγω της επιτυχίας τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Οι εργασίες πρέπει να είναι κατάλληλες για την ηλικίαοι συμμετέχοντες, αλλά δεν μπορεί να είναι όλοι απλοί, αφού κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης οι δάσκαλοι έρχονται αντιμέτωποι με το καθήκον να εντοπίσουν τα χαρισματικά παιδιά. Αυτό θα εξασφαλίσει την περαιτέρω ανάπτυξή τους στον τομέα αυτής της επιστήμης.

Διοργάνωση εκδήλωσης στο δημοτικό σχολείο

Η γιορτή των μαθηματικών στο δημοτικό σχολείο είναι μια εκδήλωση για όλο το σχολείο. Διοργανώνεται λοιπόν από κοινού από όλους τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Σε αυτή την περίπτωση, το σημαντικό σημείο παραμένειτην παρουσία ενός σεναρίου. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα όταν προβλέπεται η συμμετοχή πολλών τάξεων. Τα καθήκοντα των δασκάλων θα πρέπει να κατανέμονται αυστηρά και να διευκρινίζονται στην αρχή του σεναρίου (ποιος είναι υπεύθυνος για την πειθαρχία και ποιος είναι στην κριτική επιτροπή, ποιος είναι ο κύριος οικοδεσπότης της εκδήλωσης). Με αυτόν τον τρόπο μπορούν να αποφευχθούν απρόβλεπτες καταστάσεις.

Το σενάριο για τις διακοπές των μαθηματικών πρέπειπεριλαμβάνει εκπαιδευτικό μέρος. Αυτό σημαίνει ότι μέχρι εκείνη τη μέρα τα παιδιά δεν ήξεραν (για παράδειγμα, τι είναι η πυξίδα και σε τι χρησιμεύει ή να γνωρίσουν νέα γεωμετρικά σχήματα). Η χρήση αυτής της στιγμής επιτρέπει κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης να διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών και να δημιουργήσουν μια κατάσταση κινήτρων για τη μελέτη των μαθηματικών.

μαθηματικά γυμνασίου

Διακοπές μαθηματικών γυμνασίου επίσηςλαμβάνουν χώρα, αφού τα παιδιά, λόγω ηλικιακής ανάπτυξης, χάνουν το ενδιαφέρον τους για τη μελέτη των θεμάτων και έρχονται στο προσκήνιο προσωπικά προβλήματα.

Να διατηρήσει το ενδιαφέρον για τη μαθησιακή διαδικασία στοΤο γυμνάσιο έχει δραστηριότητες που ονομάζονται θεματικές εβδομάδες. Η θεματική εκδήλωση επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιήσουν τη μη παραδοσιακή κατασκευή της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε αυτό βοηθούν οι παρακάτω φόρμες:

• κουίζ;
• διαγωνισμοί?
• εργασίες παιχνιδιού?
• δημιουργικά έργα?
• Ολυμπιάδες.

Η διεξαγωγή μαθηματικών Ολυμπιάδων επιτρέπειτα παιδιά αξιολογούν το επίπεδο γνώσεών τους και εντοπίζουν τα κενά. Επομένως, συνιστάται να πραγματοποιήσετε μια σχολική ξενάγηση σε αυτήν την εκδήλωση με όλη την τάξη, αλλά να στείλετε τους καλύτερους στην περιοδεία της περιοχής.

Τι πρέπει να περιλαμβάνει το σενάριο για ένα μαθηματικό γεγονός;

Η προγραμματισμένη εκδήλωση πρέπει να έχει σενάριο. Το πρόγραμμα πρέπει να πληροί τα ακόλουθα κριτήρια για τις διακοπές των μαθηματικών:

• να είναι ενδιαφέρον?
• γνωστική;
• εκπαιδευτικός;
• διασκεδαστικός;
• προβλέπουν τη συμμετοχή μεγάλου αριθμού παιδιών.

Επιπλέον, το σενάριο θα πρέπει να είναι κατανοητό και ασφαλές στις στιγμές του παιχνιδιού.

Αν η εκδήλωση αφορά ταξίδια, τότετα ονόματα σταθμών, νησιών, πόλεων πρέπει να αντιστοιχούν στο επιλεγμένο θέμα (στην περίπτωση αυτή, μαθηματικά). Οι συναντήσεις με ενδιαφέροντα άτομα (επιστήμονες) θα πρέπει να στοχεύουν στην παρακίνηση της μελέτης του θέματος.

Δεδομένου ότι ένα μαθηματικό γεγονός περιλαμβάνει εγκεφαλική δραστηριότητα, δεν αξίζει να το παρατείνετε. Τα παιδιά θα κουραστούν και θα χάσουν το ενδιαφέρον τους.

Ποιους πόρους μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να προετοιμάσετε το μαθηματικό σας συμβάν;

Η προετοιμασία μαθηματικών διακοπών δεν είναι πλήρης χωρίς τη χρήση πρόσθετων πόρων. Αυτά περιλαμβάνουν:

• μεθοδολογικές συστάσεις για την ανάπτυξη των διακοπών.
• διασκεδαστικές εργασίες στα μαθηματικά.
• Πηγή Διαδικτύου;
• εμπειρία εκπαιδευτικών-καινοτόμων·
• εργασίες ολυμπιάδας περασμένων ετών στα μαθηματικά.

Υπάρχει μόνο μία προϋπόθεση.Κατά την προετοιμασία μιας εκδήλωσης, πρέπει να θυμάστε ότι οι εργασίες που προσφέρονται στα παιδιά πρέπει να εκτελούνται από τον ίδιο τον δάσκαλο. Επειδή πολύ συχνά στο Διαδίκτυο, και μάλιστα σε έντυπη μορφή, υπάρχουν τυπογραφικά λάθη που καθιστούν αδύνατη τη λύση.

Διακοπές παν-ρωσικής κλίμακας

Να παρακινήσει τα παιδιά να μελετήσουν το θέμαμαθηματικών και προκειμένου να προσανατολιστούν στην περαιτέρω επαγγελματική κατάρτιση στα πανεπιστήμια της χώρας από το 1990, έχει πραγματοποιηθεί διακοπές πανρωσικής κλίμακας. Στην αρχή, ήταν το Μαθηματικό Φεστιβάλ της Μόσχας, το οποίο αποτελεί μέρος του προγράμματος της Ολυμπιάδας σε αυτό το θέμα.

Η προετοιμασία της εκδήλωσης πραγματοποιείται από καθηγητές πανεπιστημίου, επιτυχημένους μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθηγητές σε αυτό το αντικείμενο από τα καλύτερα σχολεία της πόλης της Μόσχας.

Μια μαθηματική αργία πραγματοποιείται στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Το 2015, περίπου 5.000 χαρισματικά παιδιά (τάξεις 6-7) από διάφορα μέρη της Ρωσίας συμμετείχαν στην εκδήλωση.

Πώς συνεχίζεται το Πανρωσικό Φεστιβάλ Μαθηματικών;

Ετήσιες Πανρωσικές Μαθηματικές Διακοπέςδιεξάγονται στη Μόσχα μια από τις Κυριακές του Φεβρουαρίου. Η αίτηση συμμετοχής πρέπει να υποβληθεί εκ των προτέρων. Τα παιδιά, συνοδευόμενα από δασκάλους ή γονείς, πρέπει να φτάσουν στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας 15 λεπτά πριν από την έναρξη της εκδήλωσης. Κάθονται στις τάξεις, εξηγούνται οι κανόνες του παιχνιδιού και δίνονται φύλλα με εργασίες. Η διάρκεια της εκδήλωσης είναι 120 λεπτά. Μετά από αυτό, ακολουθεί ένα διάλειμμα για μεσημεριανό γεύμα και στη συνέχεια οι δάσκαλοι εξηγούν τις λύσεις στα προτεινόμενα προβλήματα.

Από τις 14:00 περίπου ξεκινά πολιτιστικό πρόγραμμα για τους συμμετέχοντες της εκδήλωσης, το τέλος του οποίου είναι η βράβευση των νικητών.

Κριτικές για διακοπές στα μαθηματικά

Ειδικοί για οποιεσδήποτε θεματικές διακοπέςαφήνετε πάντα θετικά σχόλια. Τα μαθηματικά γεγονότα δεν αποτελούν εξαίρεση. Οι δάσκαλοι λένε ότι οι διακοπές αυτού του χαρακτήρα προκαλούν ενδιαφέρον για τη μελέτη του θέματος στα παιδιά.

Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς πρέπει να βοηθούν τα παιδιάαναπτύσσουν τις ικανότητές τους προσφέροντας διάφορες συμμετοχές σε διαγωνισμούς, κουίζ, θεματικές εκδηλώσεις. Τα παιδιά, με τη σειρά τους, σε οποιαδήποτε ηλικία πρέπει να αξιολογούν σωστά τη δύναμή τους. Είναι χρήσιμο και από ψυχολογική άποψη. Ο μαθητής αποκτά μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, προσπαθεί να αποκτήσει περισσότερες γνώσεις.

Εκπαίδευση μιας πλήρως αναπτυγμένης προσωπικότητας -η διαδικασία είναι μακρά και επίπονη, αλλά εάν οργανωθεί σωστά, είναι εφικτή. Εάν πιστεύετε τα σχόλια των δασκάλων, η προετοιμασία μιας καλής γιορτής στα μαθηματικά δεν είναι εύκολη υπόθεση. Αλλά παιδιά και γονείς έρχονται πάντα στη διάσωση. Μαζί καταφέρνουμε να διοργανώσουμε μια πραγματικά λαμπερή εκδήλωση.