Ο άνθρωπος από τη στιγμή της γέννησής τουεπιδιώκει να γνωρίσει τον κόσμο. Αυτό το κάνει με διάφορους τρόπους. Ένας από τους πιο σίγουρους τρόπους για να καταστεί αυτό που συμβαίνει στον κόσμο κατανοητό και ανοιχτό είναι η επιστημονική γνώση. Ας μιλήσουμε για το πώς διαφέρει, για παράδειγμα, από το αντιεπιστημονικό γνώση.
Το πρώτο χαρακτηριστικό που έχειεπιστημονική γνώση είναι η αντικειμενικότητα του. Ένα πρόσωπο που δεσμεύεται να επιστημονικές απόψεις κατανοεί ότι τα πάντα στον κόσμο είναι η ανάπτυξη είτε μας αρέσει είτε όχι. Οι προσωπικές απόψεις και οι αρχές δεν μπορούν να κάνουν τίποτα γι 'αυτό. Και αυτό είναι υπέροχο, γιατί είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς μια διαφορετική κατάσταση. Ο κόσμος θα καταλήξει απλώς στο χάος και δεν θα μπορούσε να υπάρξει.
Μια άλλη διαφορά στην επιστημονική γνώση είναιπροσανατολισμό των αποτελεσμάτων της για το μέλλον. Οι επιστημονικές ανακαλύψεις δεν παράγουν πάντα στιγμιαία αποτελέσματα. Πολλοί από αυτούς έχουν αμφισβητηθεί και διώκονται από άτομα που δεν θέλουν να αναγνωρίσουν την αντικειμενικότητα των φαινομένων. Ένας τεράστιος χρόνος περνά έως ότου αναγνωριστεί μια πραγματική επιστημονική ανακάλυψη. Δεν είναι απαραίτητο να πάτε μακριά για παραδείγματα. Αρκεί να θυμηθούμε τη μοίρα των ανακαλύψεων του Copernicus και του Galileo Galilei σχετικά με τα σώματα του ηλιακού γαλαξία.
Η επιστημονική και η μη επιστημονική γνώση ήταν πάντααντιπαράθεση και αυτό προσδιορίζεται ένα άλλο χαρακτηριστικό της επιστημονικής γνώσης. Στη συνέχεια, κατ 'ανάγκην μέσω τέτοιων στάδια όπως η παρατήρηση, ταξινόμηση, περιγραφή, πείραμα και εξήγηση της υπό μελέτη φυσικών φαινομένων. Άλλα είδη από αυτά τα στάδια δεν είναι εγγενής σε όλα ή υπάρχουν σε αυτούς ξεχωριστά.
Η επιστημονική γνώση και η επιστημονική γνώση έχουν δύοεπίπεδο: εμπειρικό και θεωρητικό. Η εμπειρική επιστημονική γνώση είναι η μελέτη των γεγονότων και των νόμων που θεσπίζονται με τη γενίκευση και τη συστηματοποίηση των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται μέσω της παρατήρησης και του πειραματισμού. Εμπειρικά, για παράδειγμα, αποκαλύπτεται ο νόμος του Καρόλου σχετικά με την εξάρτηση της πίεσης του αερίου και της θερμοκρασίας του, ο νόμος Gay-Lussac σχετικά με την εξάρτηση του όγκου του αερίου και της θερμοκρασίας του, ο νόμος του Ohm σχετικά με την εξάρτηση της τρέχουσας ισχύος από την τάση και την αντίσταση του.
Και θεωρητική επιστημονική γνώση είναι πιο αφηρημένηθεωρεί φυσικά φαινόμενα, επειδή ασχολείται με αντικείμενα που, υπό συνηθισμένες συνθήκες, δεν μπορούν να παρατηρηθούν και να μελετηθούν. Με αυτόν τον τρόπο ανακαλύφθηκαν: ο νόμος της καθολικής βαρύτητας, ο μετασχηματισμός ενός τύπου ενέργειας σε έναν άλλο και η διατήρησή της. Αυτό είναι το πώς αναπτύσσεται το ηλεκτρονικό και της γενετικής μηχανικής. Αυτός ο τύπος γνώσης βασίζεται στην κατασκευή σε στενή σχέση μεταξύ τους αρχών, εννοιών, θεωρητικών σχημάτων και λογικών συνεπειών που προκύπτουν από τις αρχικές δηλώσεις.
Η επιστημονική γνώση και τις επιστημονικές γνώσεις που εξορύσσεται στηνη πορεία των παρατηρήσεων και πειραμάτων. Το πείραμα διαφέρει από την παρατήρηση στο ότι ο επιστήμονας έχει την ευκαιρία να απομονώσει το υπό μελέτη θέμα από εξωτερικές επιρροές, που τον περιβάλλουν με ειδικές, τεχνητά δημιουργημένες συνθήκες. Ένα πείραμα μπορεί να υπάρχει σε ψυχική μορφή. Αυτό συμβαίνει όταν είναι αδύνατο να μελετηθεί το αντικείμενο λόγω του υψηλού κόστους και της πολυπλοκότητας του απαιτούμενου εξοπλισμού. Εδώ, χρησιμοποιείται επιστημονικό μοντέλο, χρησιμοποιείται η δημιουργική φαντασία ενός επιστήμονα που προβάλλει υποθέσεις.
Η επιστημονική και αντιεπιστημονική γνώση περπατά πάντα μαζί.Και παρόλο που βρίσκονται πιο συχνά σε αντιπαράθεση, πρέπει να ειπωθεί ότι το πρώτο είναι αδύνατο χωρίς το δεύτερο. Είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς σύγχρονη επιστήμη χωρίς ερευνητικό λαϊκό νου ότι επινόησε μύθους, μελέτησε τα φαινόμενα κατά τη διάρκεια της πρακτικής ζωής, και άφησε η γενιά μας ένα ανεκτίμητο θησαυροφυλάκιο της λαϊκής σοφίας, που περιέχει την κοινή λογική που μας βοηθά να καθοδηγείται στη ζωή. Ένας μεγάλος ρόλος στη γνώση του κόσμου δίνεται σε αντικείμενα τέχνης. Πόσο διαφορετική είναι η ζωή, τόσο διαφορετικοί είναι οι τρόποι γνώσης των νόμων της.
