Hoy aprenderemos cómo construir frases de manera que enfaticen el impacto ejercido sobre cualquier objeto animado o inanimado.
Este artículo explica las reglas y ejercicios.
¿Qué es la voz activa y pasiva?Voz activa y pasiva: formas gramaticales que determinan cómo se relaciona el objeto con la acción, o cómo se relaciona el efecto con el objeto en la frase. Presente en cualquier idioma. En inglés se les conoce como:
Activo, o llamado válido,la promesa se usa con mayor frecuencia: el autor del acto realizado es sujeto, y el acto en sí mismo es predicado. El sustantivo está activo, ya que tiene un impacto en alguien o algo.
Ejemplo:
Mike está haciendo su tarea en este momento. - Mike está haciendo la tarea en este momento.
Voz pasiva: pasiva o llamadapasivo, prenda. El sustantivo se usa como complemento, y la acción se usa como predicado, el efecto se lleva a cabo en alguien o algo.
Ejemplo:
Mike está haciendo la tarea en este momento. - Mike está haciendo la tarea en este momento.
La voz pasiva hace que la percepción sea demasiado difícil.declaraciones, por lo tanto, el uso excesivo de tal forma gramatical no es muy bienvenido. Sin embargo, hay ciertas opciones cuando es imposible hacerlo sin usar la voz pasiva:
Este libro fue arrancado ayer. - Este libro fue roto ayer.
El proyecto estará terminado para mañana. - El proyecto se completará mañana.
El ladrón fue arrestado el mes pasado. - La galleta fue arrestada el mes pasado.
El concierto de jazz se llevará a cabo el martes. - Un concierto de jazz se llevará a cabo el martes.
La leche se calienta y se agrega a la masa. - La leche se calienta y se agrega a la masa.
Este artículo pretende ser un ejemplo de un trabajo de investigación. - Este artículo se presenta como un ejemplo de trabajo de investigación.
Tarea 1. Determine qué términos de uso se encuentran en las siguientes frases, combine el número de oferta con la letra de la regla. Puede haber varias opciones, como se puede ver en la imagen.
Examinemos más a fondo las formas de la voz pasiva.La forma predicativa del predicado usa la parte del discurso que denota la acción "ser" en la tercera persona del singular o plural de un cierto tiempo (por ejemplo, "es", "son") y la parte principal (semántica) del discurso que denota el impacto, en la tercera forma
La parte del discurso que denota la acción "ser",pasa a la forma apropiada cuando cambia el tiempo en que tiene lugar el acto de acción. La parte semántica del discurso, que indica el impacto, permanece sin cambios: siempre se usa como participio en tiempo pasado. En inglés, esta forma de la parte del discurso que representa la acción se llama Participio Pasado o Participio II.
Las partes del discurso que denotan la acción realizada se dividen en dos tipos: correcto e incorrecto. Estas últimas son excepciones a la regla gramatical de la formación de ciertas formas temporales.
La tercera forma de las partes correctas del discurso, que denota acción, se parece al tiempo transcurrido: al final se agrega - ed:
Partes incorrectas del discurso que denotan acción,tener una tercera forma especial, que debe recordarse en cada caso particular. En la etapa inicial, puede usar la tabla de excepciones especiales. Pero las partes más comunes del discurso son incorrectas, lo que indica la acción realizada, que se recuerda rápidamente:
El "ser" parte del discurso enla voz pasiva pasa por los mismos cambios que el predicado en la voz real. Los buenos consejos para determinar el momento del impacto son los adverbios de tiempo (incluidos los adverbios de frecuencia).
Al construir preguntas, la parte del discurso que denotaLa acción realizada se coloca delante del sujeto. Cuando haga una pregunta, piense primero en el efecto que se está llevando a cabo y luego en el objeto o tema sobre el que se lleva a cabo.
En las negaciones, la partícula "no" sigueparte auxiliar del discurso, que denota la acción "ser". ¡En ningún caso cometa el error más común y no ponga la parte principal del discurso, indicando el impacto, en "no"! En este caso, "no" viene antes del verbo principal, acciones verbos auxiliares y principales.
Como podemos observar, solo cambia la parte del discurso que denota la acción "para ser". La parte principal del discurso, que denota acción, no cambia.
Otra observación importante es que no todos los grupos temporales están presentes en la voz pasiva. En los siguientes casos, deben ser reemplazados:
Él ha estado cocinando esta comida desde las 5 p.m. - Esta comida se ha cocinado desde las 5 p.m.
Traducción: Cocinó esta comida a partir de las 17:00. - La comida fue preparada a partir de las 17:00.
Peter había estado haciendo la investigación durante 3 meses. - La investigación se realizó durante 3 meses.
Traducción: Peter realizó el estudio durante 3 meses. - El estudio se realizó durante 3 meses.
Mañana a las 2 en punto, Helen limpiará este apartamento. - Este apartamento se limpiará mañana a las 2 en punto.
Traducción: Helen limpiará este apartamento a las dos de la mañana. - Este apartamento se limpiará mañana a las dos en punto.
Mike habrá conducido el camión durante 2 años la próxima semana. - La camioneta habrá sido conducida durante 2 años la próxima semana.
Traducción: Mike conducirá el camión durante dos años la próxima semana. - El camión se usará durante dos años la próxima semana.
Tarea 2. Ponga el verbo "hacer" en la forma deseada.
Si desea reemplazar la voz activa:Voz pasiva, es decir, para convertir la frase en la voz activa en una forma pasiva, debe recordar las peculiaridades del diseño gramatical de las garantías.
En la frase en la voz activa, primero viene el sujeto, en segundo lugar, el predicado, y al final hay una adición. En la voz pasiva, la adición toma el lugar del sujeto.
Reemplazo de voz activa: la voz pasiva se lleva a cabo en varias etapas:
Alguien irrumpió en su departamento ayer
En nuestra versión - Pasado simple.
Su departamento fue destruido ayer.
La presencia de dos adiciones aumenta el número de opciones para construir una frase en voz pasiva:
Nick le trajo a Kate un libro. - Nick le trajo a Kate un libro.
Ambos son permisibles, pero es mejor usar una forma donde el sujeto sea un pronombre animado.
Tarea 3. ¿Qué seguridad es preferible usar en los siguientes casos: voz activa, voz pasiva?
Las adiciones se usan en combinación con estas preposiciones cuando es necesario mencionar quién es el autor de la acción y de qué manera se lleva a cabo el efecto.
La preposición "por" indica el autor (persona animada o inanimada), que afecta al objeto:
Sherlock Holmes fue creado por Sir Arthur Conan Doyle. - Sherlock Holmes fue creado por Sir Arthur Conan Doyle.
La preposición "con" indica por qué métodos (materiales auxiliares o herramientas) se realiza el efecto:
La sopa se revuelve con una cuchara. - La sopa interfiere con una cuchara.
El uso de estas preposiciones es opcional, excepto para las preguntas que comienzan con las palabras "quién" (¿por quién?) Y "qué" (¿por qué?).
¿Quién fue creado por Hercule Poirot? - ¿Quién creó a Hercule Poirot?
¿Por qué fue causado el fuego? - ¿Qué causó el incendio?
En el estilo oficial de discurso, las preposiciones a menudo se colocan al comienzo de una frase:
¿Por qué fue causado el fuego? - ¿Qué causó el incendio?
¿Por quién fue creado Hércules Poirot? - ¿Quién creó a Hercule Poirot?
¿Con qué se revuelve la sopa? - ¿Qué interfiere con la sopa?
Tarea 4. Ponga los verbos en la forma deseada Voz activa y pasiva.
Como trabajan Voz pasiva y verbos modales: analizaremos más a fondo. Los verbos modales nunca se usan.independientemente, pero solo en combinación con una parte del discurso que indica el efecto realizado, en un estado de ánimo indefinido. Si están presentes en la descripción del impacto, en la voz pasiva se convierte la parte del discurso que indica el efecto:
verbo modal + "be" + Participio II
Ella podría comenzar la investigación en julio. (Puede comenzar a investigar en julio). - Su investigación podría comenzar en julio.
Deberíamos completar ese formulario a mano. (Debemos completar este formulario a mano.) - Ese formulario debe completarse a mano.
Si la frase contiene las siguientes partes del discurso que indican el efecto:
después de los verbos principales y auxiliares hay otro en un estado de ánimo indefinido (con la partícula "a"):
Fui hecho para limpiar la casa. "Me hicieron limpiar la casa".
Mary será ayudada a hornear este pastel. "Mary ayudará a hornear este pastel".
