/ / Spatiaalinen ajattelu

Paikallinen ajattelu

Spatiaalinen ajattelu on eräänlainenhenkistä toimintaa, jonka aikana alueellisia kuvia luodaan ja niitä käytetään ratkaisemaan ongelmia. Tällaisen ajattelun kehitys alkaa 3-4 vuotta. Jopa 30 vuoden kuluttua henkilö voi merkittävästi parantaa kykyään edustaa kuvia avaruudessa.

Suuntautuminen avaruudessa ei ole pelkästään kyky löytää tie tuntemattomassa maastossa, eikä vain epäoikeudenmukainen määritelmä siitä, missä "oikea" on ja missä "vasen".

Hyvin kehittynyt spatiaalinen ajatteluon tarpeen hallita tällaisia ​​ammatteja, kuten arkkitehti, suunnittelija, ohjaaja, merimies, ja myös muotisuunnittelija. Jos haluat kuvata kuvia, muuttaa tilatieteitä mielikuvituksellasi, tällainen ajattelu on välttämätöntä.

Tämän kyvyn kehittämiseksi on olemassa yksinkertaisia ​​harjoituksia. Tarkastellaan yksityiskohtaisemmin tapoja kehittää ajattelua, jonka tarkoituksena on työskennellä spatiaalisten objektien kanssa.

  1. Ajattele, mitkä muodot saadaan aikaan ylittämällä kaksi segmenttiä? Millä edellytyksellä, kun ylität kaksi segmenttiä, saadaan toinen?

Voit yrittää ratkaista tämän ongelman henkisesti tai aloittaa piirustuksen tekemisen paperille. Mutta yritä välttää piirtämistä, koska se yksinkertaistaa tehtävää.

  1. Mitkä muodot voidaan saada päällekkäin kolmion ja segmentin kanssa?
  2. Mitkä muodot saadaan aikaan kahden kolmion päällekkäisyydellä toisiinsa nähden?

Nämä ovat melko yksinkertaisia ​​tehtäviä. Niitä voidaan käyttää paitsi aikuisten lisäksi myös lasten opettamiseen, jotta voidaan kehittää laatua, kuten spatiaalinen ajattelu.

Monimutkaisemmat tehtävät liittyvät kolmiulotteisen tilan kuvaamiseen. Voit luoda tehtäviä itsellesi ja lapsellesi käyttämällä enemmän tai vähemmän monimutkaisia ​​olosuhteita.

Edellä kuvattujen harjoitusten lisäksi lasten avaruustutkimuksen kehittäminen sisältää pelit suunnittelijoiden kanssa, laaja palapelien kokoaminen ja paljon muuta.

Tämän ominaisuuden kehittämisen on oltavasisältää oikeiden käsitteiden muodostamisen kohteen sijainnista. Lapsen täytyy oppia soittamaan sanoja asioiden sijainnista suhteessa muihin. Kun esimerkiksi kysytään, missä lelu on, 4-vuotiaan pitäisi pystyä vastaamaan esimerkiksi sängyn tai tuolin alla. Siksi on erittäin tärkeää yhdistää aistikokemus käsitteellisen laitteen kehittämiseen.

Aikuisikään, kun käsitteet ovat jotärkeä tekijä on kyky jäljentää henkisesti erilaisia ​​esineitä avaruudessa suhteessa toisiinsa. Esimerkiksi, kun olet tullut tuntemattomaan huoneeseen, tutki huolellisesti tilanne ja yritä piirtää objektien sijainti mahdollisimman tarkasti.

Spatiaalinen ajattelu auttaa meitä ratkaisemaanmonimutkaisia ​​tehtäviä. Jos esimerkiksi haluat selvittää, miten uusi vaatekaappi huoneessa näyttää, sinun on mentaalisesti "sovi" sen sisätilaan ottaen huomioon sen koon ja muodon lisäksi myös muiden kohteiden väri ja sijainti.

Spatiaalinen ajattelu liittyy läheisesti muistiin.Esimerkiksi kyky muistaa ja sitten henkisesti jäljitellä vieraiden järjestelyä juhlallisessa pöydässä luonnehtii paitsi avaruuteen kykyä navigoida myös yksityiskohtien tallentamisen taitoa.

Harjoitukset alueellisen ajattelun kehittämiseksierittäin hyödyllinen milloin tahansa. Aluksi monet kokevat vaikeuksia niiden toteuttamisessa, mutta lopulta kykenevät ratkaisemaan yhä monimutkaisempia ongelmia. Tällaiset harjoitukset varmistavat aivojen normaalin toiminnan, välttäen monia sairauksia, joita hemisfäärin kuoren neuronien riittämätön työtaso aiheuttaa.

piti:
0
Suosituimmat viestit
Henkinen kehitys
ruoka
y