Nykyaikaisessa tieteellisessä konseptissa”Mentaalisella viivästymisellä” on ehdottomasti jonkinlainen kollektiivinen merkitys, joka yhdistää kaiken mielenterveyden toiminnan patologian eri muodot. Alkuperästään nämä patologiat voidaan yhdistää aivojen geneettisiin vaurioihin, orgaanisiin, päihteiden ja muihin haitallisuuksiin. Erota mielenraudan muodot, jotka saattavat johtua haitallisesti vaikuttavien eri tekijöiden vaikutuksesta, joilla on kulttuurinen ja sosiaalinen luonne. Esimerkiksi psykogeeniset vaikutukset, pedagoginen laiminlyönti, väärä kasvatus, kuulo- ja näkövauriot.
К частичной или общей задержке развития организма kaikki haitat, jotka vaikuttavat siihen muodostumisen tai fysiologisen kasvun aikana, voivat johtaa. Riittävän voimakas ja pitkäaikainen patologinen vaikutus kypsyvään aivoon voi helposti johtaa tiettyihin poikkeavuuksiin eriytymisessä ja siten häiriöihin lapsen psyykessä.
Умственная отсталость, а точнее ее форма и vakavuus, riippuu suoraan sen ajanjakson pituudesta, jonka aikana vahingollinen biologinen ja haitallinen sosiaalinen tekijä toimi. Mielenterveyden hidastumisen johtava merkki on tietysti mielenterveyden monimutkaisimpien muotojen yleinen alikehitys. Tämä patologinen tila voi olla joko synnynnäinen tai hankittu enintään 3-vuotiaisiin. Psyykkiseen viivästymiseen liittyy älykkyyden, ajattelun, havainnon, muistin, huomion, puheen, samoin kuin motoristen ja tunne-tahtoisten pallojen lasku.
Причиной умственной отсталости может стать väärä aivojen muodostuminen tai sen tappio kehityksen varhaisessa vaiheessa. Erityyppiset sikiöön vaikuttavat tekijät synnytyksen aikana, syntymän yhteydessä tai synnytyksen jälkeen voivat johtaa tällaiseen aivovaurioon. Erilaiset vauvat, joita imeväinen saa synnytyksen aikana, intoksikointi ja äitiyssairaudet raskauden aikana, voivat myös aiheuttaa henkistä vajaatoimintaa.
Henkinen kehitysvammaisuus erottuu syvyydestään,sen diagnoosi voi olla vaikeaa. Erityisesti diagnostisia vaikeuksia voi esiintyä lapsilla, joilla on lievä henkinen vajaatoiminta. Käytännössä on vaikea tehdä ero todellisen henkisen vajaatoiminnan ja psyykkisen kehityksen väliaikaisen viivästymisen välillä haitallisten sosiaalisten olosuhteiden seurauksena.
Lasten henkinen kehitysvammaisuus ilmeneemielenterveyden ala-arvo ja useissa somaattisissa, neurologisissa oireissa, tästä syystä on huomattava paitsi aivojen, myös koko organismin alikehittyminen. Erityisesti tämä säännös ilmaistaan alkion biologisissa vaurioissa.
Hyvin usein potilaat erottuvat joukostaeroavuus ja ulkonäkö: liikkeet eivät ole riittävän koordinoituja, kulmaisia, hankalia, raajat ovat lyhyitä, suu on puoliksi avoin, kallo on joko merkittävästi suurennettu tai pienentynyt, fysiikka kokonaisuutena on suhteeton. Melko usein puheessa, näkössä, kuulossa on vikoja, sisäelinten kehityksessä on poikkeavuuksia.
Psyykkiselle kehitykselle on tunnusomaista alikehityspuheen. Monet näistä lapsista ääntävät ensimmäiset sanansa vasta 4 vuoden kuluttua. Joskus puheen kehityksen estäminen johtuu riittämättömästi kehittyneistä motorisista taidoista ja kyvyttömyydestä hallita liikettä. Mutta silti, useimmiten, puutepuute liittyy tarkalleen korkeampien henkisten toimintojen virheisiin. Psyykkisesti vajaatoimijoiden puheessa sanastoa on vähän, samoin kuin lapsellisuus lauseiden rakentamisessa. Melko usein virheen osia havaitaan virheellisissä suhteissa, lauseiden rakenne on kaavamainen, niistä puuttuu sanojen deklinaatio ja konjugointi. Tällaista puhetta voidaan täydentää yksittäisten äänien väärillä ääntämisillä, intonaation vähäisyydellä, vaikeuksista siirtyä tavusta toiseen. Joillekin henkilöille puhutut kielet voivat olla melko kehittyneitä, mutta tällöin kyky kirjoittaa ja lukea kärsii.
Myös henkisesti kehitysvammaisilla lapsilla onkyvyttömyys päätellä, itsenäinen arviointi, abstrakti ja omaperäinen ajattelu, yleistykset, synteesi ja analyysi. Riittämättömän aktiivisen huomion takia tiettyjen ulkoisten vaikutelmien havaitseminen on vaikeaa, jopa kuulolla ja näkökyvyllä. Tällaiset lapset, joilla on henkinen stressi, ovat erittäin väsyneitä.
Merkittäviä muistin poikkeavuuksia voidaan havaita,kohtuuttomat ahdistuksen, masennuksen, psykoosikohtaukset. Sinun tulisi olla tietoinen siitä, että kaikki traumaattiset tilanteet voivat pahentaa olemassa olevaa älyllistä puutetta.
