Esikouluopetuksessapuheterapiatunneilla on erillinen huone. Mutta kaikki eivät tiedä, miten se laaditaan oikein, mitä asiakirjoja tarvitaan. Ensinnäkin on tärkeää, että puheterapiatoimistolle toimitetut tilat ovat kaikkien terveys- ja hygieniavaatimusten mukaisia. Toinen vaadittavista ominaisuuksista on ovella oleva kilpi, joka sisältää tiedot asiantuntijan nimestä, tapaamisajoista. Puheterapiahuoneen tulisi olla esteettisesti miellyttävä, mutta ilman tarpeettomia sisustusesineitä, jotta ei häiritä lasten huomiota luokassa.
rakenne
Luokkahuoneiden kaavoitus lisää korjaustuntien tehokkuutta. Seuraavaa asettelua pidetään optimaalisena:
- Vyöhyke yksittäisille oppitunneille.Siellä puheterapeutti opettaa jokaista lasta erikseen. Pakolliset varusteet ovat pöytä, tuolit, seinäpeili, joita käytetään oikean äänen harjoittamiseen.
- Alue ryhmätunneille. Sen pitäisi olla suurempi, tilavampi. Useat työpöydät, tuolit, liitutaulu ja yksittäiset peilit ovat välttämättömiä.
- Varastointialue harjoittelu - ja metodologisille jaopetus- ja didaktinen aineisto. Kulma kaappien, pöytien, hyllyjen sijoittamiseen erilaisilla käsikirjoilla, kuvitukset luokille, didaktiset pelisuunnitelmat jne.
- Logopedin opettajan työpaikka on suunniteltu siten, että opettajalla on mukava työskennellä. Siksi tarvitset työpöydän, tuolin, tietokoneen (kannettavan tietokoneen), tulostimen.
Puheterapiatoimiston passi
Kun tarkistat asiantuntijan työtä, maksahuomiota paitsi koulutuksen laatuun myös työpaikan suunnitteluun. Yksi arviointikriteereistä on myös kyky ylläpitää dokumentaatiota. Yksi pakollisista asiakirjoista on liittohallituksen koulutusstandardin mukainen puheterapiatoimiston passi. Mitä siinä tulisi huomata?
- Kaapin käyttöä koskevat säännöt.
- Laitteet.
- Dokumentointi.
- Opetusvälineet.
- Aihetta kehittävä ympäristö.
Käyttöehdot
- Märkä puhdistus tulisi tehdä joka päivä.
- Toimisto on tuuletettava säännöllisesti.
- Puheterapian koettimia ja lastoja hoidetaan lääketieteellisellä alkoholilla ennen jokaista käyttöä sekä oppituntien jälkeen.
- Työpäivän lopussa sinun on tarkistettava, ovatko ikkunat kiinni, onko sähkölaitteet kytketty pois päältä.
laitteet
Jotta oppimisprosessi tuottaisi positiivisen tuloksen, asiantuntijalla on oltava kaikki mitä tarvitsee työskennellä. Siksi on olemassa luettelo puheterapiatoimiston päälaitteista:
- Pöydät ja tuolit - niiden pitäisi riittää kaikille luokkiin ilmoittautuneille lapsille. Huonekalut tulisi valita opiskelijoiden pituuden perusteella.
- Kynätelineet, kynät - tämä auttaa opettamaan lapsia pitämään työpaikkansa puhtaana.
- Magneettilauta on sijoitettu opiskelijoiden korkeudelle.
- Kirjahyllyjä on riittävästi kirjojen ja materiaalien pitämiseksi poissa tieltä.
- Seinäpeili henkilökohtaiseen työhön -optimaalinen leveys on 50 cm ja pituus 100. On parasta sijoittaa se lähelle ikkunaa. Mutta jos tämä ei ole mahdollista, aseta peili mihin tahansa muuhun seinään, mutta lisävalaistuksella.
- Yksittäiset peilit, joiden koko on 9 x 12 cm, lasten lukumäärää vastaavassa määrässä. Käytetään ryhmätunneilla.
- Pöytä seinäpeilin vieressä, tuolit logopedille ja lapselle yksittäisiin oppitunneihin. Lisäksi käytetään paikallista valaistusta.
- Joukko puheterapian koettimia.
- Etyylialkoholi, puuvillavilla, side instrumenttien käsittelyyn
- Flannelegraph, joukko kuvia ja kuvia.
- Maalausteline.
- Aakkoset.
- Visuaalinen aineisto lasten puhekehityksen tutkimiseksi, asetettu kirjekuoriin ja varastoitu erityiseen laatikkoon.
- Kuvat puheen kehityksestä, järjestelmällisesti leksikaalisten aiheiden avulla.
- Opinto-oppaat, jotka sisältävät: kortit-symbolit, kortit, joissa on yksittäiset oppitunnit, albumit ääntämisen korjaamiseksi.
- Puhepelit, erilaisia lottoja.
- Opetus- ja metodikirjallisuus.
- Pyyhe, saippua, kosteuspyyhkeet.
Tehtävät ratkaistu puheterapiatoimistossa
Kaikki yllä olevat laitteet ovat välttämättömiä luodaksesi optimaaliset olosuhteet luokkahuoneessa ja auttaakseen seuraavien tehtävien toteuttamisessa:
- lasten kattava tutkimus psykomotorisen ja puheen kehittymisen varalta;
- yksilöllisten korjausohjelmien ja pitkän aikavälin kehittämissuunnitelman laatiminen kullekin opiskelijalle;
- konsultointi, yksilö, alaryhmä, ryhmätunnit.
Koulutusprosessin yhdenmukaistaminen liittovaltion koulutusstandardien (FSES) muodossa mahdollistaa hyvien tulosten saavuttamisen. Niissä luetellaan tarvittavat vaatimukset logopediatoimiston rekisteröinnille.
Asiakirjat
Oppilaitoksen hallinto säännöllisestisuorittaa asiantuntijan työn tarkastusanalyysin. Logopedin työnkulku ansaitsee erityistä huomiota. Asiakirjat heijastavat korjausohjelmien perusteita, työsuunnitelmia, raportteja. Tämän avulla voit nähdä oppimisen dynamiikan, tutustua puheterapiatunneilla käyvien lasten kokoonpanoon. Logopedin pakollisten asiakirjojen nimikkeistö sisältää:
- Pitkäaikainen suunnitelma lasten kanssa työskentelemiseksi lukuvuodeksi.
- Harjoitusten aikataulu.
- Puhekartta jokaiselle lapselle, jolla onlisäasiakirjat: lähetys PMPK: lle, poliklinikan lastenlääkärin todistus, muiden asiantuntijoiden (ENT, silmälääkäri, neurologi, psykiatri) todistukset, päiväkotiryhmän opettajan suositus (jos lapsi kävi siellä).
- Muistikirja yksilölliseen työskentelyyn lasten kanssa.
- Puheterapiatuntien aikataulu.
- Suunnitelma toimiston valmistelemiseksi uudeksi lukuvuodeksi.
- Opettajan itseopetussuunnitelma lukuvuodelle.
- Turvallisuusohjeet ja työsuojelu.
- Läsnäololokit, kuulemiset, alkudiagnostiikka, PMPC-johtopäätökset, lasten liikkeiden kirjaaminen puheterapiaryhmässä.
- Lomakkeet vanhemmille.
Mitä tarvitaan puheen kehityskoe
Jokainen puheterapeutti osaa määrittää lapsen puheenkehityksen tason. Tätä varten asiantuntijalla on oltava kaikki tarvittavat välineet. Puheen kehityksen kaikkien näkökohtien huomioon ottamiseksi tarvitset:
- Materiaali älykkyyden tutkimiseksi, jotta korjaustyö voidaan rakentaa oikein, on määritettävä lapsen älyllinen taso. Tämä auttaa sinua suunnittelemaan työn oikein lukuvuodeksi.
- Materiaalit puheen kehityksen kaikkien näkökohtien tutkimiseen. Näitä komponentteja ovat: fonetiikka, sanasto, kielioppi, yhtenäinen puhe.
Aihetta kehittävä ympäristö
Mitä tarkoitetaan puheterapiatoimistossatämän käsitteen mukaisessa esikoululaitoksessa? Tämä on tarvittavien olosuhteiden luominen puheen kehittämiselle. Siksi logopedin toimistossa on kaikki tarvittavat didaktiset pelit, visuaaliset materiaalit:
- korkeamman henkisen toiminnan kehittäminen;
- moottoripallon parantaminen;
- äänen ääntäminen;
- Foneemisen kuulon ja äänianalyysin muodostaminen;
- kouluun valmistautuminen; sanaston muodostus (vaikuttava jailmeikäs): aihekuvat erilaisista leksikaalisista aiheista, sananmuodostustehtävät, kuvat antonyymien ja synonyymien valintaan, juonikuvat;
- johdonmukaisen puheen muodostuminen, sen kieliopillinen puoli.
Koulun puheterapeutin toimisto
Vaatimukset asiantuntijan työpaikalle ovat samat,kuin esikouluissa. Koulun puheterapiahuonetta varustetaan turvallisuusvaatimusten sekä saniteetti- ja epidemiologisten standardien mukaisesti. Myös puheterapeutin opettajalla tulee olla vastaava dokumentaatio, materiaalit puheenkehityksen ja oppiaineen kehittämisympäristön tutkimiseen.
laitteet
Puheterapeutin työpaikan varustelu on vähänerilainen kuin esikoulussa. Tämä johtuu siitä, että työn erityispiirteet ovat hieman erilaiset: kouluikäisille lapsille on jo asetettu muita koulutustehtäviä:
- Pöydät, tuolit opiskelijamäärän mukaan.
- Liitutaulu - sijaitsee ensimmäisen luokan oppilaiden korkeudella. On toivottavaa, että osassa taulua on viiva.
- Kotelot opetus- ja menetelmäkirjallisuudelle ja didaktisille apuvälineille, kuvamateriaali.
- Seinä ja yksittäiset peilit. Koko- ja layoutvaatimukset ovat samat kuin päiväkodissa.
- Sarja puheterapiaantureita, lastat, tarvikkeet niiden käsittelyyn.
- Sarja elokuvanauhoja, joissa on elokuvia, sarjakuvia ja muuta materiaalia puheen kehittämiseen, ulkomaailmaan tutustumiseen ja matemaattisiin käsitteisiin.
- Näyttö elokuvien näyttämistä varten, kun ne eivät ole käytössä, ne tulee taittaa taulun päälle.
- Kirjainten seinäkassakone ja tavutaulukko.
- Jokaiselle opiskelijalle omat kirjainten ja tavujen kassat, äänianalyysikaaviot.
- Taulukon yläpuolella isot ja pienet kirjaimet.
- Visuaalinen ja havainnollinen materiaali kokeeseen, tuntien johtamiseen.
- Sarja värillisiä kyniä jokaiselle lapselle.
- Didaktiset pelit.
Kuten näette, koulun toimiston suunnitteluhieman erilainen kuin esikoulussa. Ei ole toivottavaa ripustaa paljon kuvia tai leluja seinille - mikään ei saa häiritä lapsia koulutusprosessista. Voit tehdä telineitä, joille kirjoitetaan kauniin puheen säännöt, puheen kehityksen vaiheet.
Puheterapian tyylin valinnassapäiväkodin tai koulun toimisto, minimalismi on tervetullutta. Voit laittaa useita sisäkasveja. Yhtä tärkeää on pitää työpaikka siistinä, jotta toimisto näyttää siistiltä. Kaikki esineet, kaapit ja laatikot on merkittävä, josta selviää, mitä materiaalia siellä on säilytetty. Puheterapiahuoneessa on myös pakollinen ensiapulaukku.
Toimiston asianmukaisen järjestämiseksi puheterapeutin opettajan tulee tutustua liittovaltion koulutusstandardin vaatimuksiin. Sitten luodaan mukavat olosuhteet asiantuntijan luokkien ja toimintojen johtamiseen.
