Lasten vapaa-ajan organisointi on vanhempien tehtävä.Joku uskoo, että jälkeläisillä on tarpeeksi luokkia koulussa tai päiväkodissa, joten kotona lapsi leikkii vapaasti, kävelee ystävien kanssa. Muut äidit ja isät eivät anna perillisten "porrastella" jo varhaisesta iästä lähtien johtaen tanssiin ja shakkiin, englantiin ja piirtämiseen. Mikä lähestymistapa on oikea? Kuinka valita ympyröitä ja osioita lapsille, jotta lisäluokista hyötyä?
Kaikki vanhemmat haluavat lastensa olevan älykkäitä,Terve, taitava, seurallinen. Annamme jälkeläisiä ympyrälle, sitoudumme siihen tiettyihin odotuksiin. Isillä ja äideillä on kolme tavoitetta:
Tarvitsenko lapsille mukia? Vai vieraileeko he kunnianosoituksena muotista? Vanhempien oikealla asenteella toiminnan kehittäminen ja osiot edistävät seuraavaa:
Väärällä lähestymistavalla lasten kerhoissa ja osastoissa käynti voi kuitenkin muuttua kipeäksi "velvollisuudeksi". Tämä tapahtuu, jos:
Nykyaikaiset äidit valitsevat lisääluokkia lapsille melkein syntymästä lähtien. Vauvojen uinti ja vauvajooga ovat suosittuja heidän keskuudessaan. Kehittämisryhmissä "vuotiaat" ja "kaksivuotiaat" tutustuvat sormipeleihin, tekevät harjoituksia musiikin tahtiin, piirtävät ja tekevät ensimmäiset askartelunsa muovailuvahasta. Tätä voidaan täydentää oppimalla kirjaimia Zaitsevin kuutioiden avulla.
Tällainen toiminta kehittää hyvin suuria ja pieniämotoriset taidot, esteettinen maku, mielikuvitus, vauvan ajattelu. Kaikki nämä asiat voidaan kuitenkin tehdä kotona ilman infektioriskiä. Lapset väsyvät hyvin tiestä ja suuresta ihmismäärästä ympärillä. He ovat helposti hajamielisiä, eivät voi toimia sääntöjen mukaan ja ovat oikeita.
Psykologit uskovat, että tässä iässä lapsillePaljon tärkeämpää on kommunikointi ja pelit rakkaiden kanssa. Jos vanhemmat haluavat rentoutua, voit mennä lapsesi kanssa uima-altaalle tai Montessori-ryhmään, jossa on runsas leikkiympäristö. Ryhmätunnit ovat hyödyllisiä, jos aiot lähettää lapsesi päiväkotiin. Mutta yleisesti ottaen voit toistaiseksi pärjätä ilman kerhoja tekemällä luovuutta, tanssia ja voimistelua kotona.
Nuoremmat esikoululaiset laulavat lauluja ilolla,he keksivät tarinoita, piirtävät pieniä kirjoituksia, esittävät ennennäkemättömiä tansseja ja näyttävät "temppuja". 3-4 vuoden ikä on paras aika kehittää luovia kykyjä. Voit ilmoittaa pikkuisen kerhoon, jossa kokenut opettaja tekee yhdessä lasten kanssa askarteluja savesta, taikinasta, muovailuvahasta ja paperista. Samalla kehittyvät hienomotoriset taidot ja puhe.
Laulaminen on hyvä valinta musiikin ystävilletai tanssiklubi lapsille. Varmista, että kaikki tunnit järjestetään leikkisällä tavalla. Lapset eivät ole vielä valmiita istumaan pöytänsä ääressä ja toimimaan sääntöjen mukaan. Tästä syystä lapsia ei tarvitse lähettää kouluun valmistautuville kursseille, joissa he opettavat lukemista, matematiikkaa ja vieraita kieliä.
Luova piiri voidaan yhdistää urheilupiiriin.Uinti ja aerobic ovat mahtavia. Unohda kilpaurheilu toistaiseksi. Lapset pitävät itseään vilpittömästi parhaina ja kokevat tappiot erittäin tuskallisesti.
On tärkeää, että valitut mukit eivät häiritse tavallista päivittäistä rutiinia. Optimaalinen tuntimäärä on 2-3 viikon sisällä.
Lista kerhoista 5-vuotiaalle lapselle on välttämätönlaajenee. Voit jo aloittaa piirtämisen, tanssin ja laulun erikoiskoulutuksen. 6-vuotiaasta lähtien lapsia opetetaan soittamaan soittimia. Vakava harjoittelu alkaa monilla urheiluosastoilla. Poika voidaan lähettää jalkapalloon tai jääkiekkoon, erilaisiin kamppailulajeihin, ampumahiihtoon, kartingiin. Tytöille sopivat taitoluistelu, baletti ja rytminen voimistelu. Uinti, tennis, ratsastus - aktiviteetteja on todella laaja.
Vanhempien tulee ottaa huomioon lapsen oma mielipide,äläkä seuraa toteutumattomien toiveidesi johtoa. Joskus sinun on vaihdettava useita osioita löytääksesi jotain, josta pidät. Varaudu siihen, että lapsesi ei ole valmis vakavaan työhön tai että hänen kiinnostuksensa muuttuvat ajan myötä. On liian aikaista tehdä kauaskantoisia suunnitelmia, vaikka jälkeläisellä olisi ilmeisiä kykyjä tietynlaiseen toimintaan.
5-6 vuoden iässä kehitysasioista tulee merkityksellisiäkerhoja kouluun valmistaville lapsille. Täällä esikoululaisia opetetaan lukemaan, säveltämään tarinoita kuvista, ratkaisemaan esimerkkejä ja puhumaan vierasta kieltä. Opetussuunnitelma monistaa päiväkodin. Jos opetat lastasi kotona tai käyt esikoulussa, tällaisista kursseista ei ole sinulle hyötyä. Eri asia on, jos lapsi kotona ei pidä äitiään opettajana.
Kun valitset kehitysryhmää, annamieluummin sellaista, jossa oppiminen vuorottelee viihteen kanssa. Matematiikka ja voimistelu, piirtäminen ja kirjainpelit, mallinnus ja tanssi – esikoululaiset tarvitsevat monipuolista kehitystä. Hyvä vaihtoehto olisi valmistelevat kurssit koulussa, jossa lapsi opiskelee. Tämä helpottaa suuresti sopeutumista ensimmäiseen luokkaan.
Kun lapsi menee kouluun, hänen elämänsä muuttuu dramaattisestion muuttumassa. Juuri äskettäin hän vietti korkeintaan tunnin kirjojen lukemiseen, mutta nyt hänen on luovuttava peleistä niiden vuoksi. Älä ylikuormita ekaluokkalaista lisäluokilla, ennen kuin hän on täysin sopeutunut uusiin olosuhteisiin.
Voit puhua piireistä, jos haluatLapsi on saanut ystäviä, hän oppii helposti oppimateriaalia ja hänellä on vapaa-aikaa. On parempi, että arkisin ei ole enempää kuin 2 lisätuntia viikossa. Viikonloppuisin on sallittu vierailla yhdellä kodin lähellä sijaitsevalla osastolla.
Selviytyminen lisääntyneestä henkisestä stressistäLasten tanssikerhot ja urheilu auttavat. Uhkeille lapsille voidaan tarjota rakentamista, piirtämistä, käsitöitä ja shakkia. Tarkastele haluamaasi mukia tarkemmin 2 kuukauden ajan ja tee vasta sitten lopullinen valinta. Toiminnan vaihtaminen ja erilaisten toimintojen kokeileminen on lapsille luonnollista. Ei ole mitään vikaa.
Luokkien 2-4 oppilaat ovat selkeästi määriteltyjäkiinnostuksen kohteet, jotka tulee ottaa huomioon piiriä valittaessa. He ovat kurinalaisempia, joten tuntien lukumäärää voidaan kasvattaa 4 tuntiin viikossa. On tärkeää, että lapsella on yksi päivä täysin vapaa koulusta ja lisästressistä.
Lapset tarvitsevat uusia kokemuksia.On hyödyllistä yhdistää erilaisia aktiviteetteja: älyllistä (esimerkiksi shakki), luovaa (teatteristudio) ja urheilua (koripallon pelaaminen). On hienoa, jos toinen ympyrä valitaan ottaen huomioon jälkeläisten kyvyt, ja toinen kompensoi vähemmän kehittyneitä ominaisuuksia. Joten ujo lapsi voidaan lähettää joukkuelajeihin ja levoton lapsi taidekouluun.
Vanhempien mielipiteet ovat erittäin tärkeitä pienille lapsillekoulu lapset. Mainosta robottikerhoa lapsille ja ilmoittaudu yhdessä englannin kursseille. On hyvin todennäköistä, että lapsi pitää tästä lupaavasta toiminnasta.
13-16-vuotiaille lapsille riittää kerhon valintaongelmallista. Heidän vanhempiensa näkökulma ei ole heille yhtä tärkeä kuin heidän ystäviensä mielipide. Tässä iässä monet ihmiset lopettavat luokat, joihin he ovat osallistuneet yli vuoden. Esimerkiksi musiikkikoulu. Jos näin ei tapahdu, teini alkaa ottaa valittua toimintaa vakavammin. 40 %:lle lapsista harrastus muuttuu suosikkitoiminnaksi, johon he käyttävät paljon aikaa ja vaivaa.
Muiden teini-ikäisten kiinnostuksen kohteet ovat erilaisia, heetsivät itseään. Aerobic, paini, ohjelmointi, matkailu, rullalautailu, mallikoulu, valokuvaus... Lapsilla voi olla jopa 5 harrastusta. Samaan aikaan monilla on taipumus luopua suosikkiosistaan ensimmäisten vaikeuksien ilmaantuessa saamatta työtä valmiiksi. On parempi sopia etukäteen jälkeläistesi kanssa, että jokin valituista klubeista tulee hänelle pakolliseksi. Näin kehität lapsessasi kurinalaisuutta ja opetat häntä ottamaan vastuuta omista päätöksistään.
Lapset ovat äärimmäisen vaihtelevia olentoja. Eilen poikani juoksi nyrkkeilyyn kimaltelevin silmin, mutta tänään hän kieltäytyy jyrkästi menemästä sinne. Mitä tehdä, jos lapsesi ei pidä kerhosta?
Jos puhumme alle 5-vuotiaasta lapsesta, pakkomahdotonta hyväksyä. Lapsi ei ehkä ole valmis tavallisiin tunneihin ikänsä vuoksi. Ehkä päiväkodin jälkeen hän haluaa olla äitinsä kanssa eikä kiirehtiä koreografiaan. Mene kokoukseen.
Jos puhumme vanhemmasta lapsesta, selvitä kieltäytymisen syy ja jatka sen perusteella. Kiinnostus lastenkerhoja kohtaan voi kadota seuraavissa tapauksissa:
Toiminta lapsille on loistava tilaisuus oppiaitse, löydä piilotetut kyvyt, tee ensimmäiset virheesi, koe voittojen ilo ja tappioiden katkeruus. Mutta älä tee niistä idolia uhraamalla lapsen lapsuuden ja henkilökohtaisen aikasi. Kaikkien lisätoimintojen tulee olla hauskoja. Muista tämä.
