Jakso romaanista "Oblomov" on unelma. Yhteenveto

Monet kirjallisuuden tutkijat uskovat, että avainkohtausGoncharovin romaani Oblomov on unelma. Yhteenveto päähenkilön näkemästä on ohikiitävä paluu lapsuuteen ja murrosikään. Hän näkee itsensä aluksi pojana ja sitten teini-ikäisenä perheen kartanossa ja opintojensa aikana. Kolme jaksoa hänen edellisestä elämästään vilkkuu Ilya Ilyichin mielessä.

Oblomovka: "Groundhog Day" ikuisesti

Oblomovin unelma on suloinen.Sen sisältö on miellyttävä, koska lapsuus on monille ihana aika. Hän, seitsemänvuotias, oli juuri herännyt unesta, lähti lämpimästä sängystä. Täällä on lämmin ja kodikas. Ilyushin esi-isäkylä - Oblomovka - on laitamilla, edes uutiset eivät aina pääse sinne. Tämä on erityinen pieni kodikas maailma. Hänen elämänsä rytmi on syklinen. Koko perheen tulevan päivän kohta tulee odottamaan lounasta. Perhe suunnittelee ja valmistautuu puoleen päivään. Ruoanlaitto ja syöminen on ainoa "luova" prosessi, jossa kaikki ovat aktiivisesti mukana. Valikkoa kootaan. Ruokaa valmistellaan. Sitten koko talo nukahtaa.

Mennyt päivä on samanlainen kuin nykyinen päivä, ja se ontulevaisuudessa, kuten kaksoisveljet. Itse asiassa kyläläiset elävät aina samana päivänä, kuten Bill Murayn hahmo Groundhog Day -tapahtumassa. Mutta toisin kuin Phil, he ovat tyytyväisiä kaikkeen tänä päivänä, he eivät halua päästä siitä pois. Olen samaa mieltä - Oblomovka ja Groundhog Day -elokuva ovat yksi, jos pystyt puristamaan heidän yhteenvedonsa rajalle. Oblomov ei aja unta, ei yritä herätä, kaikki on hänelle tuttua, mukavaa.

Ilyusha on tarkkaavainen ja utelias lapsi,hänellä on jotain tekemistä kaiken kanssa, hän pyrkii kokeilemaan kaikkea, selvittämään. Mutta hänelle määrätyt opettajat ovat valppaana, ettei poika likaa käsiään. Hän istuu sohvalla, ja kaikki mielenkiintoinen, ikään kuin taikaa, toteutetaan kouluttajien ponnisteluilla. Kaikki ympärillä olevat ja erityisesti lastenhoitajat rakastavat häntä ja kiirehtivät estämään lapsen halua. Täällä hän ei vaivaudu opintoihin, hän ei saa työskennellä ollenkaan.

Kivi kuluttaa vettä.Hänellä on vakaumus: työ on tylsää, ei lainkaan varakkaan ihmisen takia. Tämä on täsmälleen lapsen johtopäätös, jonka osoittaa Goncharovin romaanin Oblomov - unelma. Yhteenveto kiinnittää lukijan huomion tähän ajatukseen.

Miksi Oblomov ei osaa rakentaa elämäänsä

Ennen nukkumaanmenoa lastenhoitaja on pitkä ja tietoinen asiastakertoo pojalle upeita satuja ja eepoja. Lapsen vaikuttava runollinen sielu upottaa hänet outoon maailmaan, jossa sekä kansaneposhahmot että velho-Pushkinin kuvat ovat todellisia. Tämä kaunokirjallisuuden maailma, jossa kaikki on mahdollista ilman vaivaa, koska noituus on kaikkivoipa, tulee Ilyushalle tavalliseksi, ja pehmeä sohva näyttää hänelle purjeveneeltä, jolla hän kelluu fantasioidensa loputtomia aaltoja pitkin. Kaunokirjallisuus ja todellisuus ovat läheisessä yhteydessä toisiinsa nuorten maailmankatsomuksessa. Kun lastenhoitajan tarina keskeytyy, Ilyusha katuu ja leikkii tai työskenteli sen sijaan eläkkeelle ja yrittää "fantasoida" keskeytetyn tarinan. Ongelmat on ratkaistu hänelle. "Vanka ja Zakharka" ovat aina läsnä, he tekevät kaiken, tuovat kaiken. Ei tarvitse rasittaa. Ja sinun ei tarvitse huolehtia tulevaisuudesta. Kaunis ja omistautunut Militrisa Kirbityevna (tsaari Saltanin vaimo, Tsarevich Guidonin äiti, joka piti lupauksensa "synnyttää sankari syyskuun loppuun mennessä") saa hänet vaimoksi. Tulee vaurautta, kunniaa ja onnea. "Tietysti sinun ei pitäisi mennä sohvalta", kohtaus romaanista "Oblomov" kertoo meille kaunopuheisesti - unelma. Yhteenveto kertoo meille, että Goncharovin unelmoijan vanhemmat kasvatettiin samalla tavalla.

Opiskelu Verkhlevissä

Tässä unen jaksossa Oblomov näkee itsensä teini-ikäisenä.12-13-vuotiaat. Verkhlev-koulussa häntä opettaa luonnontieteitä saksalainen Ivan Bogdanovich Stolz. Tämä on osaava, kurinalainen ja aktiivinen henkilö. Hän kohtelee kaikkea tekemäänsä ahkerasti ja energisesti. Yhdessä Ilyushan kanssa opiskelee hänen ikäisensä, opettajan poika Andrei Stolts. Nuori Oblomov on kiinnostunut, vaikkakin hän tuntee epätasapainon tavanomaisesta tekemättä mitään -maailmasta ja aktiivisesta aktiivisesta maailmasta, jossa Stoltit elävät.

Tarkkaileva poika katsoi tarkkaan tietäihmisiä tässä naapurikylässä, joka sijaitsee 5 verstin päässä Oblomovkasta. On käynyt ilmi, että hän on täsmälleen sama kuin isän omaisuudessa. "Alkuperäisen laiskuuden" henki on ilmassa, se leviää kaikkialle. Verkhlevskyt elävät täsmälleen samalla tavalla kuin Oblomovskyt - yhdessä päivässä ja yhdessä päivässä.

Poika kehittää yhdentäydellinen kuva unisesta maailmasta, jossa hänen majesteettinsa - laiskuus hallitsee. Nyt hän on vakuuttunut: missään ja missään olosuhteissa ei kannata ponnistella liikaa mihinkään. Loppujen lopuksi muut ihmiset eivät myöskään tee niin.

tulokset

Epäilemättä sillä on erityinen, ylimääräinen merkitysromaani "Oblomov" - kohtaus - unelma. Tämän jakson yhteenveto vakuuttaa meidät siitä, että se on "koko romaanin alkusoitto". Loppujen lopuksi lapsuus muodostaa ihmisen. Lapsen synnynnäinen uteliaisuus on polkettu nuoresta iästä alkaen pikkutarkalla ja merkityksettömällä hoidolla. Ensisijaiset käsitteet: "mikä on hyvää" ja "mikä on pahaa" määriteltiin myös lapsuudessa. (Elämän ilot ovat hauskaa ja rauhaa, ja vastoinkäymiset ovat työtä ja ikävystymistä.)

Tämän otteen ansiosta Goncharovin kirjasta näemme, mikä teki Oblomovin sukunimestä yleisen substantiivin.