Koulun elämä monille liittyy ei vainmuistoja koulusta, opettajista ja luokkatovereista. Se on myös runsaasti hauskoja tarinoita. Katsotaan hauskimmista niistä esimerkkeistä, joita monet voivat toistaa.
Lapset ovat meille kaiken.Vilpittömät, puhtaat sielut voivat joskus tuottaa sellaisia "helmiä", jotka sitten toistetaan suusta suuhun. Tällaiset tarinat muuttuvat vitseiksi, jotka hämmentävät yleisöä. Antakaa esimerkkejä - lukea luonnoksia koulun elämästä.
Henkilön persoonallisuus, hänen luonteensa ja taitonsamuodostuvat kouluikäisiksi, nimittäin alemmat palkkaluokat. Tällä hetkellä lapset oppivat maailmaa esimerkkien, tehtävien ja kirjojen kautta. Myös merkkiominaisuuksia muodostuu esimerkiksi huumoria. Jokaisen opiskelijan suosikki on päästä irti rutiinista työstä ja kääntää huomionne naurettavaan asiaan. Kun kaikki ovat tosissaan ja opettaja kuuntelee, ja joku yhtäkkiä tekee jotain vikaa tai vastaa väärin, usein siihen liittyy naurua.
Yleisin esimerkiksi, milloinjotkut Petrov istuu viimeisellä pöydällä, hiljaa piirtää, ja tällä hetkellä opettaja nimeää nimensä, mutta ensimmäistä kertaa hän ei houkuttele opiskelijan huomiota. Opettaja toistaa uudestaan sukunimen uudelleen ja yleisö on kiinnittänyt huomiota jälkimmäiseen. Lopulta Petrov heräsi, mutta hänen ulkoasunsa oli samanaikaisesti rastormozhenny. On heti selvää, että opiskelija "lensi pilvissä". Mutta kaikki hauska.
Bывает и такое:on sanelu, opiskelijat hiljalleen kirjaa tekstin opettaja, ja tuolloin joku kuuli täysin eri sana. Opiskelija kysyi, onko hän kuullut oikein tai kirjoittautunut täysin erilaisen merkityksen kannettavassa. Esimerkiksi "Ivan on vahva ja ampuu tarkasti." Ja sen sijaan hän kirjoitti: "Ivan Repka ampuu tarkasti". Usein tällaiset tilanteet aiheuttavat naurun paitsi oppilaille, myös itse opettajalle. Tällaiset jaksot ovat naurettavia koulu-elämän skittejä, joita muistetaan pitkään.
Humoristiset luonnokset koulun elämästä -miksi ne tallennetaan? Ei vain folk-folklorista, joka on koululaisten hauskoja tapauksia, kerääntyy vuosia ja keksii toisiaan. Ne toimivat ideoina esityksiä varten, joista KVN: n kouluelämästä ja muista esiintymistä yleisölle kerääntyvät hauskat luonnokset. Kouluissa syntyvät ensimmäiset näyttelijät ja humoristit. Tällainen luova toiminta perustuu haluun miellyttää. Ja mitä muuta on kuvattu, jotta se olisi merkityksellistä ja mielenkiintoista? Se on koulun elämästä hauskoja kohtauksia, jotka tekevät opiskelijoista onnellisia ja tekevät aloitteleville näyttelijöille yleisön suosikkeja. Ja tämä kokemus on korvaamaton.
Jokainen tuntee Vevochkan ja Maryn anekdoottejaIvanovnaan. Mutta monet heistä ovat todellisia skitkiä koulun elämästä. Itse asiassa, kun oppilaan ja opettajan välillä oli yksi tai toinen tilanne. Totta, kaikki kerätyt tapaukset toteutettiin kahdessa kuvitteellisessa kuvassa: dvoechnik ja tiukka opettaja. Mutta merkitys ei ole ollenkaan kadonnut. Tarkastellaan joitain iloisia kohtauksia koulun elämästä esimerkkinä Vovochka ja Marya Ivanovna.
opettaja: Sidorov, mene lautaan. Kirjoita ja ymmärrä lauseen sanat.
Vovochka menee hallitukseen ja kirjoittaa: "Isäni meni autotalliin."
opettaja: Nyt, ota se pois.
Pikku Johnny: "Isä" on aihe, "meni" - predikaatti ... Ja "autotalliin" - luultavasti, tekosyy!
Marya Ivanovna: Vovochka, taululle. Kirjoita lause "Kaverit tarttivat perhosia verkkoihin."
Opettaja sanelee, opiskelija kirjoittaa: "Kaverit tarttivat perhosia lasilla."
Marya Ivanovna: Sidorov, miksi olet niin harkitsematon?
Pikku Johnny: Ja mikä on väärässä?
opettaja: No, mistä näit perhoset silmälaseissa luonnossa?
opettaja: Ivanov, kerro minulle ja sana "kuiva" on mikä osa puheesta?
Opiskelija nousi pöydän takaa eikä sanonut mitään.
opettaja: No, Sidorov, ajattele sitä. Minkä kysymyksen se vastaa?
oppilas: Kuiva ... Mikä se on?
Muutos. Lapset - kuka siellä on.Käytävässä, juoksu, nauraus ja soitto. Yksi opiskelija juoksi niin kauas käytävään, että hän ei edes huomannut, kuinka hän lähti kotimaisesta siipiinsä, löytää itsensä siinä osassa koulua, jossa lukiolaiset ovat. Puheenvuoron jälkeen hän on edelleen yhtä iloinen lentää ovensa, joka on samanlainen kuin hänen luokkansa, ja hän on hämmästynyt yleisö, joka koostuu tulevista jatko-opiskelijoista. "Voi, luulen, etten päässyt sinne", opiskelija ilmoittaa heti hämmästyttävän ja ilahtuneesti ja nopeasti. Suljetun oven takana kuulevat lukiolaisten ääneen naurua.
Oletko koskaan miettinyt, miksi näin onhauskaa lapsille luokkahuoneessa? Juuri kun ei voi nauraa ollenkaan, monet ihmiset ovat hermostuneita naurua. Yksi tällainen tapaus koulun elämästä on kuvattu alla.
On historian oppitunti.Opettaja kertoo Mesopotamian muinaisista asukkaista. Pöydän takana olevat opiskelijat ovat niin hauskoja, että vähitellen koko luokka alkaa katsoa heitä takaisin. Lopuksi opettaja ei pysy ja kääntää pahamaineinen iloinen mies käytävään "nauramaan ja rauhoittumaan". Punainen hauva poika lähtee luokasta. Viisi minuuttia myöhemmin, täysin rauhallinen lapsi palaa, mutta heti kun hän astuu historiahuoneeseen, nuoli taas naurulla. Hänen käyttäytymisensä vuoksi hän työnsi lapsen ja päiväkirjan - kouluun vanhempien. Mutta tilanne vaikutti poikansa luokkatovereihin niin, että kaikki muu tuli myös hauska.
Смешные сценки из школьной жизни — это ежедневно täynnä arvokasta kokoelman opiskelijan folkloreja. Hauskoja tapauksia, tarinoita ja tilanteita, jotka johtuvat otsikosta "et voi ajatella tarkoitukseen", hauskaa paitsi lapsia, myös aikuisia. Usein opettajat itse eivät pysty lopettamaan naurua, kun he kuulevat jotain tällaista oppitunnissaan. Sanojen sekavuus, hauskoja selityksiä asioista ja esineistä, lasten päättely - tämä kaikki voi monipuolistaa kouluelämää ja tuoda ironisen sävyn opetusten vakavuuteen. Ilman naurettavia hauskoja tilanteita on tylsää jokapäiväisessä elämässä, ja mitä voimme sanoa koulun elämästä ...
