Tietopäivä 1. syyskuuta. 2. luokka, skenaario: ominaisuudet, mielenkiintoiset ideat ja suositukset

Tarjoamme valmiita skenaarioita luokkahuoneiden tunteista 1. syyskuuta (luokka 2), jotka auttavat opettajaa valmistamaan lapset lukuvuodeksi.

Tietopäivä

Tapahtuman tarkoitus: Pidä juhlava tunnelma koululaisten keskuudessa, luo ilmapiiri vakavalle akateemiselle työlle.

Tarvittavat laitteet:

• pienet lahjat lapsille, jotka tulivat luokkaan muista oppilaitoksista;
• lahjat yllätysten muodossa kaikille viileän tiimin kavereille;
• ympyrä, joka on jaettu useisiin erillisiin sektoreihin;
• koomiset sähkeet;
• todistukset vanhemmille;
• hyrrä;
• salaus harkkojen muodossa;
• kuvia satuhahmoilla.

Tapahtuman edistyminen

Skenaario 1. syyskuuta koulussa (luokka 2) sisältää opettajan johdantopuheen.

Jos heräsit aamulla

Kuulin melun ikkunan ulkopuolella

Katso nopeasti ulos ikkunasta

Siellä on niin paljon lapsia.

Ilo, nauru, kukat, hauska,

Mitä tapahtui? Mikä on juju?

Herää pian! Mene tunnille.

Uudenvuoden kotikoulu,

Ystävä odottaa, tässä on puhelu,

Ja suosikkiopettajasi tapaa oven.

Kaverit, tänään maassamme on valtava loma- Tietopäivä. Tuhansille opettajille tämä on tärkein ja tärkein loma. Kauan odotettu päivä on tullut niille, jotka rakastavat koulua, kaipaavat luokkatovereitaan ja haluavat saada uutta tietoa. Rakkaat kaverit, rakkaat vanhemmat. Olen tänä aurinkoisena syksynä iloinen, että näen sinut jälleen, rakkaat koululaiset.

Kesäpäivät ovat kiirehtineet pois

Ja on jokaisen aika mennä kouluun uudelleen.

Olette kaikki taas opiskelijoita,

Oppiminen ei ole ollenkaan peli.

Kaverit, näen, että olet kypsynyt, viisaampi,olet nyt toisen luokan oppilaita. Onnittelen teitä vilpittömästi uuden lukuvuoden alkamisesta, toivotan teille vain positiivisia hetkiä. Rakkaat vanhemmat, meillä on edessämme vaikea tehtävä - auttaa lahjakkaita koululaisia.

Kouluelämän sivut

Lisäksi skenaario 1. syyskuuta luokassa 2ottaa isänmaallisen suuntautumisen. Yhdessä koululaisten kanssa opettaja kertoo kuinka suuri maa on, kuinka hyvä on elää Venäjällä. Sitten tapahtuu siirtyminen kouluun, toiseen kotiin, jossa lasten on opiskeltava, löydettävä ystäviä, pidettävä hauskaa.

Kaupungissamme, monien koulujen joukossa,

On vain yksi, joka on rakkaampi.

Täältä olet jo löytänyt monia ystäviä,

Ei ole parempaa häntä sinulle, sukulaiset.

Kaverit, missä palkkaluokassa olet (opiskelijat sanovat toisen luokan kirjaimen)?

Uusien opiskelijoiden tapaaminen

Loma jatkuu 1. syyskuuta 2. luokassa.Skenaario käsittää sellaisten lasten esittelyn, jotka tulivat opiskelemaan muista oppilaitoksista. Sana opettajalle: "Kaverit, kuinka monta tyttöä ja poikaa luokassa on? Itse asiassa meitä on paljon enemmän, meillä on uusia kavereita (opettaja esittelee heidät)." Mitä muuta 1. syyskuuta skenaario sisältää? Linja (2. luokka) sisältää tiimiin tulleiden kavereiden tarinan itsestään, harrastuksistaan, kiinnostuksen kohteistaan.

Sana vanhemmille

Opettaja muistuttaa lapsia siitä, kuinka kaunislämmin, puhdas luokkahuoneessa. Opettaja sanoo, että kun lapset leväsivät, heidän vanhempansa työskentelivät ja valmistelivat 2. luokkaa 1. syyskuuta. Skenaariossa oletetaan, että opettaja, lapset, kiittää vanhempiaan antamastaan ​​avusta. Lisäksi opettaja nimeää niiden vanhempien nimet, jotka osallistuivat aktiivisesti toimiston korjaamiseen valmistellessaan luokkaa lukuvuodeksi.

Kuinka saada sinut tuntemaan loma 12. syyskuuta? Käsikirjoituksessa on useita mielenkiintoisia kohtia. Opettaja ottaa sähkeen. Kun kaverit arvaavat satujen sankarin, josta tuli sen "kirjailija", opettaja ripustaa muotokuvan arvatusta sankarista.

Sarjakuvan sarjakuvat sähkeitä

He toivovat sinua sydämestä, rakkaat lapset.

Joten et pelkää lääkäriä,

Jatkuvasti karkaistu

Ei yskää tai aivastelua

Hengitystäsi ei ole pilattu.

(Lääkäri Aibolit arvaa.)

Mitä muuta voit sisällyttää 1. syyskuuta (2. luokka)? Käsikirjoitusta voidaan täydentää useilla muilla satuhahmoilla.

Toivotan sinulle lahjan

Hanki herkullinen kakku.

Ja evästeet ja hillo,

Ja karkkia lisäksi.

Tule vahvemmaksi ja pitemmäksi

Päästäksesi kattoon.

(Carlson.)

Ehdotamme myös loman täydentämistä 1. syyskuuta (2. luokka). Käsikirjoitusta voidaan monipuolistaa sellaisella satuhahmolla, kuten Pinocchio.

Kiirehdin toivomaan teille

Vain "erinomainen" vastaanottaa,

Älykkäät kirjat rakastettavaksi

Ystävät venäjän kieltä.

Pierrotin puolesta, Malvina

Puinen ... (Pinokio).

- Kaverit, lomallemme tuli toinen sähke outoa sisältöä.

Olkoon teillä kaikilla lukuvuosi

Byaki, hänellä on ilkeitä asioita.

Hanki yksiköitä

Älä kiirehdi korjaamaan niitä.

Taisteluita, ryömiä, turhuutta

Olkoon aina ympärillä.

Älä säästä nyrkkiäsi

Terveisiä sinulle ... (Shapoklyak).

Liikunta

Tällainen mielenkiintoinen skenaario 1. syyskuuta (2. luokka) jatkuu pienellä fyysisellä minuutilla. Lasten, vastaamalla opettajan kysymyksiin, tulisi nostaa peukalot sanoilla: "Siinä kaikki!"

- Kuinka elämme?

- Kuinka purjehdimme?

- Etsitkö etäisyyttä?

- Kuinka juoksemme?

- Nukkumme aamulla?

- Ja kuinka tuhma olet?

- Onko meillä kiire luokalle?

- Tuhma?

- Nukkumme aamulla?

Kuinka vietin kesän?

Mikä tahansa skenaario 1. syyskuuta luokille 2-4 sisältää oppilaiden tarinoita siitä, miten he viettivät kesälomansa. Mielenkiintoinen ratkaisu olisi ketjututkimus.

Koulussa on paljon tietoa

Ja hanki arviot.

Kerro, jaa ja kuuntele

Syö aamiaista ruokasalissa,

Ole siisti ja tottelevainen.

Vastaa kysymyksiin,

Hanki vain viisi.

Linjan käsikirjoituksen jälkeen 1. syyskuuta (arvosanat 2-4)voit sisällyttää koomisen koe koululaisille. Opettajan ehdottamat kysymykset auttavat paljastamaan, kuinka hyvin lapset tuntevat koulunsa, luokkansa, luokkatoverinsa:

1. Kuinka monta kerrosta koulussa on?
2. Kuinka monta askelta on sisäänkäynnillä?
3. Mitä aineita opiskeli ensimmäisellä luokalla?
4. Mikä on rehtorin nimi?
5. Mitä portfolion lisäksi sinun täytyy viedä kouluun?
6. Jos kello soi oppitunnille, mitä minun pitäisi tehdä?

Arvoituksia lomalle

Saatuaan vastaukset opettaja tarjoaa toisen luokkansa koomista arvoituksia.

1. kannan uutta taloa kädessäni,

Talon ovet on lukittu.

Siinä on paperivuokralaisia,

Erittäin, erittäin tärkeä.

(Koululaukku.)

2. Puun ja männyn vieressä

Neulat ovat vihreitä.

Ja täällä lehdillä

Sanat ja viivat kasvavat.

(Muistikirja.)

3.Opetan kaiken, tiedän kaiken itse,

Mutta olen hiljaa, en vastaa.

Ystävystyä kanssani

On tärkeää oppia lukemaan ja kirjoittamaan.

(Koulun oppikirja.)

4. Valkoista kenttää pitkin

Nopea hevonen laukkaa

Jättää mustat jäljet ​​taakse.

(Kynä.)

Jotta kaverit lomalla 1. syyskuutase oli mielenkiintoista ja mukavaa, voit käyttää epätavallista salausta. Opettaja pyytää lapsia tulkitsemaan saamansa kirjeen. Esimerkiksi: neulo solmu muistia varten, leikkaa nenäsi siihen.

Dekoodauksen jälkeen saadaan seuraava teksti:

• Lukutaidon oppiminen on aina hyödyllistä.
• Oppiminen on valoa, tietämättömyys on pimeyttä.
• Tieto on valtaa.

Ennustaja ilmestyy lomalle.Se voi olla toisen toisen luokan äiti tai isoäiti. Hän kehottaa lapsia selvittämään koulun tulevaisuuden, kertomaan heille kuluvan lukuvuoden odottavista tapahtumista. Ennustaja käyttää ympyrää, joka on jaettu useisiin sektoreihin. Yläosa on asennettu keskelle. Opiskelija aloittaa sen, ja opettaja näyttää lapsille symbolin, joka sijaitsee alalla. Kutakin symbolia varten voit keksiä oman nimityksesi:

1. Pupu istuu sienen alla, sataa. Tämä lukuvuosi on täynnä valitusta, joudut usein tekemään kotitehtävät.
2. Birdie. Saat johtajalta ”onnituskirjeen”, joka kutsuu vanhemmat kouluun.
3. Luistimet. Muista, että sinun ei tarvitse vain opiskella, vaan myös harjoittaa aktiivisesti urheilua.
4. Kukkakimppu. Sinun on onniteltava luokkatovereitasi uuden kouluvuoden alkamisesta.
5. Viisas pöllö. Sinun täytyy lukea lisää, olla usein vierailija koulun kirjastossa.
6. Käsi. Iloinen tapaaminen ystävien kanssa pitkän kesätyön jälkeen odottaa sinua.

Haluttaessa opettaja voi keksiä mielenkiintoisempia symboleja, tehdä heille hauska selitys.

Kavereiden on yhdessä opettajan ja vanhempien kanssa muistettava tien perussäännöt. Jos tie oppilaitokseen on muuttunut, laaditaan uusi turvallinen reitti.

Jotta toisen luokan oppilaat ymmärtäisivät, että 1. syyskuuta on todellinen loma paitsi heille myös heidän vanhemmilleen, opettaja antaa puheenvuoron toiveille heidän oppilaidensa äideille ja isille.

Vanhempien onnitteluvaihtoehto voi ollasarjakuva, käyttäen runoja, kappaleita, kohtauksia. Esimerkiksi satujen sankariksi naamioitu - vanha nainen Shapoklyak, ystävällinen Karlson, koulupojan äiti tai isä kutsuu lapsia arvailemaan arvoituksia, pelaamaan aktiivista peliä. Viimeisenä hetkenä lomalla suosittelemme laulamaan laulun vanhempiesi kanssa. Hänen sanansa voidaan asettaa etukäteen pöydille, antaa tekstejä vanhemmille.

johtopäätös

Moderni koulu on pitänyt perinnettäjuhlii 1. syyskuuta. Tänä päivänä miljoonat ensiluokkaiset, joilla on valtavat kukkakimput, menevät ensimmäiselle oppitunnilleen elämässään. Mutta ei vain näillä lapsilla pitäisi olla kirkas ja ikimuistoinen tiedonpäivä. 2.-4. Luokalla opiskelevat lapset haaveilevat myös lomasta, mielenkiintoisesta luokkatunnista lahjoilla ja toiveilla. Opettaja ja vanhemmat voivat yhdessä tehdä lapsistaan ​​todellisen loman 1. syyskuuta, asettaa heidät vaikeaan kouluvuoteen.

Tietopäivän tulisi olla loma paitsiEnsimmäisen luokan opiskelijoiden ja valmistuneiden kaikkien muiden lasten tulisi myös tuntea ilon ilmapiiri. Tunnelma, jonka toisen luokan oppilaat saavat, riippuu suoraan opettajan halusta tehdä 1. syyskuuta mieleenpainuva oppilailleen. Kutsuen vanhemmat luokalle opettaja ratkaisee kaksi tärkeää ongelmaa kerralla. Ensinnäkin hänen oppilaansa tuntevat koulutusprosessin tärkeyden ja vakavuuden, he ymmärtävät, että heidän vanhempansa ovat aina heidän kanssaan. Toiseksi opettaja muodostaa yhteistyön seurakuntiensa äitien ja isien kanssa, pyytää heiltä apua ja tukea.

Koululaisten kanssa on jännittäväätiedon ja mielenkiintoisten löytöjen maa, opettaja yrittää tehdä matkasta mieleenpainuvan ja värikkään. Ehdotettua ensimmäisen luokan tunnin skenaariota voidaan täydentää, muuttaa ottamalla huomioon luokkahuoneen ominaisuudet.