Se, että ortogrammit ovat sanan juuressa, on aihejoita monet eivät voi hallita päiviensä loppuun asti, se ei ole pitkään ollut mikään salaisuus. Aikuisille tulisi selittää riittävästi aikuisia: ortogrammi on sanan kirjain, jonka oikeinkirjoituksessa on virhe. Periaatteessa sanan juuressa olevat ortogrammit on jaettu kahteen luokkaan.
Yksi luokka - tarkistamattomat ortogrammit juuressasanoja, eli niin sanottuja sanasanoja, joiden oikeinkirjoitus on tarkoitus tallentaa. Toinen sisältää useita ryhmiä, ja sitä kutsutaan sanan "juurikohdiksi". Toinen ortogrammaryhmä sisältää painamattomia vokaaleja, äänekkäitä ja kuuroja (epäilyttäviä) konsonantteja, huomaamattomia konsonantteja.
Nimettyjen ortogrammien oikeinkirjoitus alkaa tutkia.vielä peruskoulussa, mutta valitettavasti kaikki lapset eivät pidä venäjän kielen opetusta. Siksi ei ole tarpeellista tarjota opettajille ja vanhemmille useita kehityspelejä, joiden avulla he voivat vahvistaa näitä taitoja.
Esimerkiksi lotto.Tässä pelissä sinun tulee tehdä useita kortteja, joihin on tavallisen loton korttien kaltainen ruudukko. Joidenkin neliöiden päälle on maalattava, jolloin kussakin rivissä on sama määrä vapaita soluja. Sitten on välttämätöntä merkitä niihin "kyselykirjeet": "a", "o", "e", "i", "s", "s", "t", "d", "k", "g", "B", "p", "f", "sh" ja muut, vastaavasti.
"Kegit" ovat pieniä kortteja, joissa on sanatjossa oikeinkirjoitus on korostettava sanan juuressa. Esittäjä ottaa pienen kortin ja lukee sanan. Pelaajat, joilla on oikea oikeinkirjoitus pelikortilla, nostavat kätensä ja kutsuvat puuttuvan kirjeen. Jos se osoittautuu oikeaksi, se valitsee oikein sanan, tai se antaa määritelmän "tarkistamattomalle oikeinkirjoitukselle", sitten se sulkee arvatun kirjeen. On huomattava, että pelaaja, joka antaa ensin oikean vastauksen, sulkee kirjeen. Ja näin ollen se, jolla on nopein sulkea kaikki "kysymyksen" solut, voittaa. Voit myös voittaa palkintoja: koulussa se voi olla merkkejä tai pisteitä ja kotona - makeisia tai tarroja.
Toinen peli voi olla "domino-sanakirja".Se on samanlainen kuin lotto siinä, että kartonista valmistettavat "domino" -mallit liitetään myös sanoihin, joissa sanan juuressa puuttuu erilaisia kirjoitusmuotoja. Pelaajien on korvattava toiset sanat samoilla puuttuvilla kirjaimilla, kun ne nimeävät testisanan tai sanovat sanakirjan sanan.
Opetuksen aikana opettaja voi suorittaa nopeantaitojen tarkistus clapsilla. Koko luokan tai opiskelijoiden ryhmä nousee. Opettaja selittää tehtävän: ”Slam” sanat ortogrammilla ”O” juuressa. Kuka tapaa "A": lla, menettää ja istuu hänen paikkansa, aivan kuten se, joka ei taputa "O". Tarkkaamme huolellisesti paitsi tulossamme myös muita pelaajia. Aloita! ”
Opettaja kutsuu sanat:pieni talo, tasku, väkijoukko, pilarit, pöydät, seisomaan, merkki ja vastaavat. Muutaman sanan jälkeen voit muuttaa kirjainta ja jopa oikeinkirjoituksen tarkistinta. Esimerkiksi ehdottaa "Z": n "slam". Näin ollen sanat ovat seuraavat: WHO, niitto, kiitos, metsä, kiipeily, voide, kaivot, altaaseen, kertaan, nenään, lokeroon ja vastaaviin.
Yleensä loput lapset jälkeenkaikkien tutkittujen ortogrammien oikeinkirjoitustaidot, jotka on merkitty erinomaisin merkkein. Tämä harjoitus korvaa venäjän kielen tuntemuksen lisäksi pienen fyysisen tyypin, joten se voi alkaa tavallisista harjoituksista. Voit korvata tapit hyppyillä tai kyykkyillä. Lapset rakastavat tämän harjoituksen erilaisia muutoksia.
Voit järjestää rivien välisen kilpailunkutsutaan "ketjuksi". Kirjoita jokaiselle riville kirjeen aluksella. Hajota kortit pöydällä sanoilla, jotka eivät täsmää. lapset tulevat yksi kerrallaan pöydälle ja valitsevat oikean sanan. Se on liitettävä sen kirjeeseen. Heti kun tämä opiskelija selviytyy tehtävistään, hän istuu alas ja läpäisee ohjaajan seuraavalle pelaajalle.
Sarja, joka todennäköisesti ratkaisee sarjanvoittajaksi katsotaan tehtävä ja samalla ei tehdä virheitä. Se, että voittajan liikkuva lippu on sijoitettu tämän rivin ensimmäiseen patraan, voidaan todeta.
Ja yleensä - mitä enemmän pelaamis hetkiä venäjän kielen opiskelun aikana, sitä optimaalisempi on koulutuksen tulos.
