Sekä pojat että tytöt ovat erittäin onnellinen, kun vanhemmatosallistua ja järjestää heille miellyttäviä yllätyksiä. Talon arvoitus voi olla loistava alku hauskalle ja tuliselle tapahtumalle. Tätä varten vanhempien on pohdittava tilannetta, kirjoitettava asianmukaiset kysymykset paperille ja päätettävä, mikä tapahtuman aihe on.
Talon arvoitus voi olla erilainen, tarvitsetAloita lapsen iästä ja taidoista, niin että oppitunti tapahtuu helposti ja leikkisästi. Jokainen vanhempi tietää tietysti erinomaisesti, mitkä kyvyt ja kiinnostukset heidän arvokkaalla pojallaan tai tyttärellään ovat. Tästä syystä ohjelmasta ei ole vaikea päättää, sinun on vain omistettava lyhyt aika tähän aiheeseen.
Lapsen kehittäminen on erittäin tärkeää missä iässä tahansa.Lasten talon arvoitus ei ole vain mahdollisuus liittyä uskomattoman ja hauskan tapahtuman jäseneksi, vaan myös merkittävä vauhtia kehitykselle. Loogisten kysymysten ansiosta lapsi pystyy kehittämään itsessään seuraavat ominaisuudet:
Nämä ominaisuudet ovat erittäin tärkeitä täyden kasvun japienten poikien ja tyttöjen kehitys. Siksi lasten taloa koskevassa arvoituksessa tulisi olla semanttinen kuormitus ja loogiset ketjut, joiden läpi lapsi voi löytää vastauksen ja äänittää sen.
Tietysti poikia ja tyttäriä on paljonOn mielenkiintoisempaa osallistua tapahtumaan, joka järjestetään leikkisällä tavalla. Banaalit kysymykset, joihin tarvitaan vastaus, voivat tuntua häiritseviltä ja mielenkiintoisilta lapsille. Tässä suhteessa on syytä harkita yksityiskohtaisesti ohjelman kulkua, jotta peli tapahtuu yhdellä hengityksellä, jossa päähenkilöt ovat poika tai tytär.
Jos he osallistuvat kehityspeliinuseita lapsia, niin voit järjestää viestin. Yhdelle lapselle on kannattavaa keksiä tapahtuma kilpailun muodossa, jossa voiton saatuaan hän saa palkinnon. Joka tapauksessa vanhempien silmien tulisi loistaa ja äänessä on välttämättä oltava kiinnostusta ja kiinnostusta tapahtuvaan. Sitten lasten palapelit talosta arvataan helposti ja luonnollisesti. Muista miettiä ohjelma.
Tehtävät voivat olla hyvin erilaisia. Kannattaa pohtia, mitä kehitystapahtumassa tapahtuu. Huomaa seuraavat ideat:
***
Siinä on tuhat ikkunaa ja ovea,
Tämä on valtava asunto ... (Talo)
***
Siinä ei ole lattioita,
Siellä on monia asuntoja,
Sisäänkäynnit, sisäpuhelimet,
Oletko valmis vastaamaan?
***
Ihmiset asuvat täällä eri korkeuksilla,
Aamulla he jättävät sen ja menevät töihin.
***
Hänet rakennetaan tiileistä
Työmaa on valtava
Ne rakentuvat pian, ihmiset elävät siinä,
No, tietenkin, tämä on talo.
***
Monet ihmiset elävät siinä,
Mikä tämä on? Vastaa pian.
***
Se tapahtuu tiiliä, joskus se on paneeli,
Valkoinen, harmaa ja jopa vihreä.
Siellä on monia huoneistoja ja siellä on lukemattomia ikkunoita.
***
Rakentajat asettavat tiiliä toisilleen,
Mitä nämä ihmiset rakentavat? Ehkä joku tietää?
***
Avaat ovet, painat hissin painiketta,
Täällä on paljon huoneistoja, mutta löydät omasi.
Kaikki tietysti tietävät ympäri
Mistä me puhumme ... (talo).
Tällaisen arvoituksen sanasta "koti" voivat ratkaista eri-ikäiset lapset. Siksi voit sisällyttää tällaiset tehtävät turvallisesti ohjelmaan.
Lasten, jotka ovat edelleen hyvin murusia, tulisi esittää tällaisia kysymyksiä, jotta lapsi löytää helposti vastauksen niihin. Arvoitus pienimmistä taloista voi olla seuraava:
***
Asut siinä
Ja ystäväsi Dimka,
Myös Sashka ja Marinka.
***
Korkeat rakennukset,
Monet huoneistot
Ja ikkunat ovat lukemattomia seinässä.
Mikä tämä ihme on?
Vastaa minulle, ole ystävä.
***
Mikä ihmejätti työmaalla.
Tiilet nostetaan nosturilla, ja rakentajat asettavat ne tasaisesti.
***
Valtava taivaalla hän pyrkii,
Niin korkea kuin lintu taivaalla.
Hänen silmänsä ovat ikkunoita
Ja ovet ovat kuin suu
Jokainen meistä asuu siinä.
Kaikki pienet lapset voivat helposti ratkaista taloa koskevan arvoituksen. Siksi kannattaa ottaa huomioon pienimmille tarkoitetut tehtävät, jotta lapsi tuntuu todelliselta tuntijalta.
Yli kuuden vuoden ikäiset pojat ja tytöt voivatkysymysten esittäminen on vaikeampi. Loppujen lopuksi koululaisten näkymät ovat laajemmat kuin päiväkodissa käyvillä lapsilla. Arvoitus kouluikäisten poikien ja tyttöjen talosta voi olla jotain tällaista:
***
Tiilistä tehty jättiläinen
Yllä oleva on vain nosturi,
Siinä on monia soluja,
Sisäänkäynnit ja hissit,
Mikä rakennus
Oletko valmis vastaamaan?
***
Jokaisella on oma numero,
On myös kadun nimi
Se on erittäin mukava sinulle ja minulle siinä,
Tämä on korkea tiili ... (talo)
***
Henkilölle tämä on turvallinen suoja
Siellä on sisäänkäynnit ja hissi,
Koko ikkunassa on monia ikkunoita,
Niiden läpi näkymä avautuu kadulle.
***
Valtava ja korkea maailma
Missä on monia huoneistoja.
***
Ehkä korkea tai ehkä matala
Tiili, paneeli, niissä on ikkunat ja seinät.
Tällaiset tehtävät varmasti miellyttävät lasta.Siksi on syytä ottaa ne huomioon. Saattaa olla myös palapeli, jolla on matemaattinen puolueellisuus. Tällaisissa loogisissa ketjuissa paitsi sana itse on piilotettu myös numero. Esimerkiksi arvoitus viidestä talosta:
Jättiläisiä oli kaksi, ja kolme valmistui vielä.
Nyt kaikki ovat valmiita elämään niissä,
Yhteensä osoittautui ... (5 taloa).
Tästä näkökulmasta voidaan tehdä monia arvoituksia, jotta lapsi ei osoita pelkästään logiikkaa ja mielikuvitusta, vaan myös matemaattisia kykyjä.
Jotta kehitystunnista tulisi jännittävä ja hauska, on syytä harkita skenaariota. Ota huomioon seuraavat ajatukset:
Tietysti peleihin osallistuminen on paljonse on mielenkiintoisempaa, jos tiedät, että taistelet palkinnosta, ei vain tuollainen. Lupaus lahjasta pelin lopussa on erinomainen kannustin käydä läpi kaikki testit loppuun asti.
