Le développement précoce est inhabituellement populaire dansdernièrement. Ils commencent à développer des enfants presque à l'hôpital et, à l'âge de cinq ans, ils devraient être devenus des universitaires. Les parents passionnés par le développement précoce de l'enfant comptent sur cela.
Voici deux options pour le développement du bébé: maximum et minimum.
L'option maximale est comprise comme la meilleureles résultats pouvant être obtenus chez un enfant en lui appliquant toutes sortes de techniques de développement. C’est-à-dire que c’est ce qu’un enfant de 5 ans devrait savoir, à condition qu’il y soit constamment impliqué.
L'option minimale est l'exigence des pédiatres pour le développement mental de l'enfant. Si l'enfant ne satisfait pas aux exigences minimales, il est considéré comme inférieur.
Le bébé lui-même doit être en bonne santé, adéquat. Il ne devrait pas avoir de problèmes neurologiques.
Techniques de développement précoce
Peut-être que la technique la plus ancienne peut être considéréedéveloppé par Glenn Doman, défectologue américain. Il suggère de commencer à travailler avec le bébé immédiatement après la fin de la période néonatale. On montre les cartes à l'enfant et on appelle ce qui est dessiné dessus. Les cartes sont sélectionnées en série: animaux (zoologie), plantes (botanique) ou, par exemple, drapeaux de différents pays.
Ces séries se succèdent,l'information grandit. À environ trois ans, des cours de musique y sont ajoutés (généralement un violon). Que doit savoir un enfant de 5 ans lorsqu'il étudie ce programme?
Habituellement, à cet âge, les enfants maîtrisent déjà plusieurs disciplines, connaissent plusieurs langues européennes, jouent des instruments de musique et exécutent des exercices de gymnastique complexes.
Sans techniques de développement précoce
Tout le monde ne croit pas que l’essentiel dans la vie soit l’intelligence etl'éducation. Tout le monde n'est pas prêt et ne veut pas s'occuper de l'enfant de manière constante et dans différentes disciplines. Certains enfants sont élevés traditionnellement, en droits acquis. Et cela signifie qu'il n'y aura pas de livres intelligents, d'encyclopédies et de langues étrangères dans la vie du bébé. Enfant de 5 ans, et il peut ne pas connaître les lettres. Mais il est capable de mémoriser un conte de fées préféré!
Que devrait savoir au moins un enfant de 5 ans?Il doit connaître les couleurs de base et les formes géométriques, construire des phrases cohérentes et complètes dans sa langue maternelle, être capable de dessiner une personne. Le développement d'un enfant de 5 ans, sujet à des activités imprévues, peut donner des résultats aussi modestes.
À première vue, il semble qu'entre les jeunesUn Américain parlant plusieurs langues, un violon et un bébé élevé par une grand-mère fait toute la différence. En effet, il y a cette différence, mais la réponse à la question: «quoi de mieux?» Est ambigu.
Alors, que doit savoir un enfant de 5 ans et qu'est-ce qui menace une connaissance insuffisante?
L’enfance est un moment privilégié où le monde qui nous entoure est lumineux etla camomille grandit partout. Les premières années de la vie sont données à l'enfant pour une raison. Et ce n’est pas en vain que sa capacité d’étudier à cet âge est limitée. En absorbant des tonnes d'informations, l'enfant ne sera pas capable de la transmettre pleinement dans son esprit. Cela ne fait pas partie de son monde, mais reste seulement quelque chose qui est imposé artificiellement.
Un enfant à qui sa grand-mère a raconté des contes de fées et n'a pas montré de cartes toutes les demi-heures sera une personne calme et mentalement stable. Et c'est la chose la plus importante.
