Événement de physique parascolaire. Scénario d'événement de physique parascolaire

Les activités parascolaires chez les enfants provoquent toujourssentiments de joie et d'enthousiasme. Bien qu'ils fassent également partie du processus éducatif. La physique apparaît dans le programme scolaire à partir de la 7e année. C'est l'un des sujets les plus complexes, mais élémentaire dans le domaine des sciences naturelles.

Souvent, les enfants, ayant manqué une leçon en raison d'une maladie,cesser de comprendre ce que dit l'enseignant. L'intérêt pour une étude plus approfondie peut être perdu. Il est inutile dans ce cas de punir l'enfant. Tout dépend de l'expérience de l'enseignant et de son intérêt à donner aux enfants une connaissance décente de la matière. L'enseignant peut raviver l'intérêt pour la physique de deux manières:

1. Organisez des cours supplémentaires avec des enfants en retard.
2. Stimulez les élèves à l'auto-éducation à travers un événement parascolaire.

Comment et quand donner un cours?

Événement parascolaire de physique en 7e annéedevrait être effectuée au moins deux fois par an. Au départ, il est important de susciter l'intérêt des enfants pour un nouveau sujet. Et pendant l'année, il vaut la peine de mener des activités parascolaires pour révéler le niveau de connaissance des enfants.

Un événement au début de l'année est mieux fait avecen impliquant des lycéens pour que les enfants voient que leurs prédécesseurs aiment la physique. Dans ce cas, les événements suivants conviennent: «Initiation aux jeunes physiciens», «La physique autour de nous», «Au pays de la physique».

Mais l'événement, organisé tout au long de l'année,il faut déjà se préparer avec la participation des 7 classes elles-mêmes. À ce stade, ils auront déjà quelques connaissances de base. Ici, le plus réussi sera un événement extrascolaire en physique, chronométré jusqu'à la fin de la semaine d'étude. Les enfants pourront démontrer leurs connaissances et leurs compétences et apprendre de nouvelles choses des élèves du secondaire. Par conséquent, un événement extrascolaire dédié à la semaine de la physique est mieux fait dans un type ouvert, et les équipes sont créées à partir d'enfants de différentes catégories d'âge.

Comment préparer un événement de physique en 7e année?

Chaque enseignant souhaite que ses activités parascolaires se déroulent à un niveau élevé. Et pour cela, vous devez effectuer une formation colossale. Le professeur de physique doit se rappeler les points suivants.

• Il est nécessaire de fixer de véritables buts et objectifs pour l'événement. Pour que leur réussite plaise à la fois à l'enseignant et aux enfants.
• Ne pesez pas tout le travail de préparation de l'événement uniquement pour vous-même. Les enfants ne sont plus des élèves de première année, ce qui signifie qu'ils peuvent accomplir les tâches.
• En confiant aux enfants la préparation de l'événement, il convient d'analyser qui pourra le réaliser avec précision et qui a besoin d'aide.
• Ne rejetez pas les gars qui ont montré l'initiative d'aider, même si leur succès sur le sujet n'est pas parfait.
• Il est nécessaire de faire un scénario d'un événement extrascolaire en physique à l'avance.
• Il est nécessaire de familiariser les étudiants avec les principaux points de l'événement. Vous pouvez attribuer la responsabilité d'une partie spécifique de l'événement.
• Tous les enfants doivent être impliqués dans l'événement. Peut-être qu'un étudiant qui ne se distingue pas par ses connaissances en physique peut être un excellent présentateur d'un événement extrascolaire.

Les activités parascolaires en physique en 7e année ne devraient pas durer plus d'une heure et demie. Sinon, les enfants seront fatigués et ne percevront pas pleinement les informations.

Comment organiser un événement de physique en 7e année?

C’est en septième année que les enfants se familiarisentla physique. Et le succès de l'enfant dépendra en grande partie de l'enseignant. Impliquer des activités parascolaires dans le processus éducatif est l'une des méthodes les plus efficaces. Pour que l'événement soit un succès, l'enseignant peut avoir besoin de développer des activités parascolaires en physique au cours des dernières années, en utilisant leur analyse détaillée, vous pouvez en créer une nouvelle parmi les meilleures.

Bien sûr, le moment de la couronne dans une telleévénements est de mener des expériences et l'occasion pour la classe d'y participer. De plus, n'oubliez pas qu'un événement extrascolaire n'est pas un processus éducatif, mais plutôt un processus éducatif. Par conséquent, il n'est pas nécessaire de l'encombrer de théorie, de donner aux enfants l'occasion de se reposer. Utilisez des chansons comiques, des croquis théâtraux, des chansonnettes, des vers sur le thème de la physique dans votre script.

Analyse des événements parascolaires

Après chaque activité parascolaire à l'écolel'enseignant doit faire une analyse. Elle doit être menée non pas du point de vue du processus éducatif, bien que sans elle partout, mais du point de vue des opinions des enfants. En effet, pour devenir un vrai professeur, il faut parfois écouter non seulement vos mentors, mais aussi vos élèves.

Chaque enseignant, effectuant une introspection, devraitapproche critique de chaque point. En effet, seule une véritable évaluation et la capacité d'autocritique peuvent aider l'enseignant l'an prochain à conduire un événement extra-scolaire en physique à un niveau encore plus élevé.

Une analyse des activités parascolaires devrait être appliquée au développement de cette activité afin qu'il n'y ait pas d'erreurs dans les années suivantes.

Semaine de physique à l'école

La tenue de semaines consacrées à différentes matières est devenue très populaire dans les écoles secondaires. Les activités parascolaires de la semaine de physique peuvent être les suivantes.

1. Le lundi est le jour des puzzles, des devinettes et des mots croisés.
2. Le mardi est le jour du quiz physique.
3. Le mercredi est le jour des dessins en physique (il peut y avoir des portraits de scientifiques, des schémas divers, des dessins d'expériences).
4. Le jeudi est une journée de laboratoire ouvert.
5. Vendredi est le jour de clôture de la semaine de physique. Un événement extrascolaire ouvert en physique a lieu.

Chaque enfant qui a participé aux activitésdédiés à un sujet particulier devraient être récompensés. Il peut s'agir de prix, diplômes, médailles ou notes sur le sujet. Ceci est fait de sorte que dans les années de scolarité suivantes, l'élève ne veuille pas simplement s'asseoir lors d'événements.

Activités parascolaires - une étape dans l'âge adulte

Chaque enseignant préparant une leçon devraitconsidérez vos élèves comme des aides capables de faire un travail responsable. Par exemple, en préparant un événement extrascolaire en physique, la 7e année peut prendre la responsabilité du développement des excursions historiques, des questions pour l'équipe rivale sur un sujet donné. De plus, de nombreux étudiants peuvent jouer le rôle de facilitateurs de l'événement. Les enfants plus âgés peuvent mener indépendamment des expériences en physique.

Tout cela contribue à la croissance de la personnalité.Les enfants, réalisant la responsabilité qui leur est assignée, s'efforcent d'être les meilleurs. Et c'est un chemin direct vers l'auto-éducation. Ils jouent, essayent différents métiers de la vie: assistant de laboratoire, enseignant, présentateur, historien, DJ (après tout, aucun événement n'est complet sans accompagnement musical).

La physique est la science de la vie

Comme beaucoup d'autres articles, vitauxles connaissances nécessaires donnent la physique (7e année). Les activités parascolaires devraient montrer tous les aspects importants de cette science dans la vie humaine. Les gars devraient trouver des réponses aux questions qui les intéressent dès la petite enfance. Par exemple, comment le réfrigérateur est disposé, comment fixer l'horloge, pourquoi la guirlande a cessé de briller, pourquoi la première radio est complètement différente de la moderne, etc.

Curieusement, mais c'est la physique qui est prête à répondre à toutes ces questions. Les gars, réalisant à quel point ce sujet est important pour la vie humaine, ne pourront pas y rester indifférents.

Le scénario d'activités parascolaires pour les enfants peutêtre composé de manière ludique. Vous pouvez utiliser les personnages de dessins animés bien connus, par exemple, les fixateurs. Une telle activité peut être ouverte et les plus jeunes peuvent y être invités.

Un scénario

L'occupation doit être vivante et mémorable. Le plan d'action peut être le suivant.

• La performance de l'enseignant. L'enseignant parle de l'importance de la science dans la vie.
• Les gars sont divisés en équipes qui portent le nom des personnages de dessins animés.
• Les écoliers résolvent des problèmes physiques simples pendant un certain temps.
• Les gars montrent des scènes préparées sur le fonctionnement des appareils électroménagers.
• Conclusion Remise de l'équipe gagnante.

Un événement d'un tel plan aidera à identifier le niveau de connaissance des enfants, et suscitera un intérêt pour des études plus approfondies de la physique non seulement chez les élèves de septième année, mais aussi chez les enfants des écoles primaires.

En conclusion

Je voudrais noter que les enseignants quides activités parascolaires sont préparées, il convient de se concentrer principalement sur les intérêts des enfants. Ensuite, le matériel éducatif est pris en compte. Toute information, même la plus ennuyeuse, peut toujours être soumise dans sa forme originale.