En train de penser, il y a quatreopérations. Celles-ci incluent notamment la division, la définition, la limitation et la généralisation des concepts. Chaque opération a ses propres caractéristiques et modèles de flux. Qu'est-ce qu'une généralisation? Quelle est la différence entre ce processus et les autres?
La généralisation est une opération logique.Grâce à cela, à l'exception du trait d'espèce, une définition différente est obtenue, qui a un volume plus large, mais beaucoup moins contenu. De manière compliquée, on peut dire que la généralisation est une forme d’incrément de connaissance par le biais d’une transition mentale du général au particulier dans un certain modèle du monde. Ceci correspond en règle générale à une transition vers un niveau d'abstraction supérieur. Le résultat de l'opération logique en question sera un hyperonyme.
En termes simples, la généralisation est la transition entre les espècesconcepts au générique. Par exemple, si vous prenez la définition de "forêt de conifères". En résumant, le résultat est une "forêt". Le concept résultant a déjà un contenu, mais le volume est beaucoup plus large. Le contenu est devenu moins dû au fait que le mot "conifères" a été supprimé - un trait d'espèce. Il faut dire que le concept initial peut être non seulement général, mais aussi singulier. Par exemple, Paris. Ce concept est considéré comme singulier. Lors de la transition vers la définition de "capitale européenne", il y aura une "capitale", puis une "ville". Cette opération logique peut être plongée dans différentes définitions. Par exemple, pour généraliser l'expérience professionnelle. Dans ce cas, il y a une compréhension de l’activité par la transition du particulier au général. La généralisation de l'expérience est souvent utilisée lorsqu'il existe une importante accumulation de matériel méthodologique et autre. Ainsi, en éliminant progressivement les traits caractéristiques inhérents au sujet, il y a un mouvement vers la plus grande expansion du volume conceptuel. En conséquence, le contenu est sacrifié au profit de l'abstraction.
Nous avons considéré un tel concept comme une généralisation.Son objectif est d'éliminer au maximum la définition initiale de ses caractéristiques. Dans le même temps, il est souhaitable que le processus se déroule aussi progressivement que possible, c'est-à-dire que la transition se fasse dans la direction de l'espèce la plus proche et dont le contenu est le plus large. La généralisation n'est pas une définition illimitée. Une certaine catégorie générale sert de limite. C'est un concept extrêmement large. Ces catégories incluent les définitions philosophiques: "matière", "être", "conscience", "idée", "mouvement", "propriété" et autres. Du fait que ces concepts ne sont pas génériques, leur généralisation est impossible.
L'énoncé du problème a été réaliséRosenblatt. Dans le processus de l'expérience de «généralisation pure» d'un modèle de perceptron ou de cerveau, il était nécessaire de passer d'un stimulus d'une réaction sélective à un stimulus similaire, sans activer aucun des terminaisons sensorielles précédentes. Un type de tâche plus faible peut, par exemple, être l’obligation d’étendre la réponse du système aux composants de la catégorie des stimuli similaires, qui ne sont pas nécessairement séparés du stimulus précédemment présenté (ou perçu au toucher ou déjà entendu). Dans ce cas, il est possible d'étudier la généralisation spontanée. Dans ce processus, les critères d'analogie ne sont pas imposés par l'expérimentateur ou ne sont pas introduits à l'extérieur. Vous pouvez également étudier la généralisation obligatoire, dans laquelle le chercheur "enseigne" au système les concepts de similarité.
Cette opération logique estopposé à la généralisation. Et si le second processus est une élimination progressive des caractéristiques inhérentes à un sujet particulier, la restriction, au contraire, est conçue pour enrichir le complexe de caractéristiques. Cette opération logique implique de réduire le volume en fonction de l'expansion du contenu. La restriction est terminée au moment où un seul concept apparaît. Cette définition est caractérisée par le volume et le contenu les plus complets, dans lesquels un seul sujet (objet) est supposé.
Généralisation et contraintes considéréesreprésentent les processus d'abstraction et de concrétisation dans les limites d'une définition unique à des catégories philosophiques. Ces processus contribuent au développement de la pensée, à la connaissance des objets et des phénomènes et à leurs interactions.
En utilisant des généralisations et des limitationsconcepts, le processus de pensée se déroule de manière plus claire, séquentielle et claire. Parallèlement, les opérations logiques à l’étude ne doivent pas être confondues avec la séparation d’une partie du tout et la considération de la partie résultante séparément. Par exemple, un moteur de voiture comprend plusieurs pièces (démarreur, filtre à air, carburateur et autres). Ces éléments, à leur tour, sont composés d’autres, de plus petits, etc. Dans cet exemple, le concept qui suit n'est pas une forme de la précédente, mais seulement sa composante. En cours de généralisation, les caractéristiques sont supprimées. Parallèlement à une diminution du contenu (due à l'élimination des symptômes), le volume augmente (à mesure que la définition devient plus générale). Dans le processus de limitation, au contraire, le concept générique ajoute de nouvelles et de nouvelles caractéristiques et caractères d'espèce. À cet égard, le volume de la définition elle-même diminue (à mesure qu'il devient plus spécifique) et le contenu, au contraire, augmente (en ajoutant des caractéristiques).
Dans le processus d'apprentissage, les généralisations s'appliquentdans presque tous les cas, les définitions sont définies par des différences spécifiques ou génériques. Par exemple: "Le sodium" est un élément chimique. Ou vous pouvez utiliser le genre le plus proche: "Sodium" - metal. Un autre exemple de généralisation:
Et voici un exemple de restriction en russe:
