Il existe actuellement un grand nombre dethéories psychologiques populaires et bien fondées, chacune offrant une perspective distincte sur le développement humain. Dans certains, ce processus est déterminé par des instincts innés, dans d'autres - par l'environnement social, qui fournit des stimuli spéciaux et leur renforcement. Mais il existe un concept qui combine ces facteurs - hétotype et environnement social. C'est la théorie de la convergence de Stern.
Il est basé sur un certain nombre de déclarations éprouvées.
1. L'homme est à la fois un être biologique et social. Par conséquent, le génotype et l'environnement sont tout aussi importants dans le développement d'un enfant.
2. La th
Théorie de la convergence pour la résolution de problèmesla relation entre le social et le biologique dans le développement a utilisé une méthode spéciale tirée d'études comparatives. C'est la méthode des jumeaux.
C'est un fait qu'il y a des jumeauxmonozygote (avec hérédité identique), ainsi que dizygote (avec une base héréditaire différente). Examinons plus en détail les principales dispositions de cette méthode.
Si les enfants avec des hérédités différentesdes conditions sociales identiques se formeront de différentes manières, ce qui signifie que ce processus est déterminé par l'hérédité. Si c'est pratiquement le même, alors, en conséquence, le rôle décisif est attribué à l'environnement.
C'est la même chose avec les jumeaux monozygotes. S'ils vivent dans des familles différentes, mais que les indicateurs de développement seront les mêmes, cela prouve que l'hérédité a joué un rôle décisif, s'il est différent, alors l'environnement.
Théorie de la convergence en comparant les indicateursles différences entre les jumeaux DZ et MZ, évoluant dans des conditions différentes et identiques, ont permis de tirer un certain nombre de conclusions fondamentales. Ils se rapportent au problème de l'importance relative des facteurs environnementaux et héréditaires et prouvent précisément le rôle moteur dans leur interaction.
La théorie de la convergence a utilisé les particularités de la formation des enfants surdoués, en accordant une grande attention à l'inadéquation entre l'environnement et les données génétiques.
Ce concept en évidenceutilise des exemples de convergence. Par exemple, pour un enfant dans l'environnement, il y a beaucoup de matériel avec lequel jouer. Mais quand et comment il le fera dépendra davantage de la présence d'un instinct héréditaire pour le jeu.
Stern a mis le concept de périodisation comme baserécapitulation. Par conséquent, il s'est appuyé sur le fait que le développement humain comprend la répétition obligatoire de toutes les étapes de la formation des ancêtres dans le processus d'évolution. En conséquence, ils se sont vu attribuer les étapes suivantes:
