A gyermekek adaptálása az óvoda körülményeihez, hanem szellemileg felkészültek, elhúzódó betegségeket kísérhetnek. Világosan értékelje mind a saját, mind a baba lehetőségeit. A hajlandóság különböző intézmények meglátogatására, mindegyik eltérő korú. Néhány ember két éves kortól képes megérteni, hogy anyád nélkül jól érezheti magát, és másoknak ez sokkal később történik meg.
A gyermekek alkalmazkodása az óvodás körülményekhez nem lehetségesátadni elválás könnyek nélkül. Érdemes megérteni. A gyermek továbbra is nagyon kötődik a szüleihez. Nem kell gyengíteni a gyengeséget, támogatni kell. Idővel minden elmúlik.
A méltányosságnál érdemes ezt csak mondaninem szükséges a könnyeket leszámolni a számlákról. Figyelembe kell venni a személyes ellenségeskedés lehetőségét. Tekintse át és vigye át a problémát nagyon finoman és helyesen. Ha szükséges, vigye át a gyermeket más tanároknak.
A gyermekek adaptálása az óvoda körülményeihez -az eljárás fárasztó. A házban a csenddel és a nyugodt légkörrel megszokva a csecsemő alig fogja ellenállni az érzelmek szélének és a hangok zümmögésének az óvodai csoportban. Ha visszatér az intézményből, békés légkörre, szeretetre és csendes beszélgetésekre van szüksége. Mindig hagyjon időt a figyelemre és a kommunikációra.
A gyermekek alkalmazkodása az óvodai neveléshez a szervezettől függkörülmények között. Egyetértenek abban, hogy ha csak egy tanár találkozik reggel a síró gyerekekkel, akkor a jó nem elég. A méltó intézményekben legalább négy ember vesz részt a gyermekek reggeli fogadásán az adaptáció idején: két tanár, pszichológus és dada, akik minden lehetséges segítséget nyújthatnak.
Ezenkívül az oktatók képesítése és tapasztalata fontos szerepet játszik. Az oktatók által kínált új játékok és tevékenységek miatt a gyermek gyorsan megszokja és megérti az óvoda látogatásának előnyeit.
A gyermekek adaptálása az óvodai oktatási intézmény körülményeihez - eljáráshosszú, kezdve néhány hónappal az intézménybe való belépés előtt. Először is magyarázó beszélgetéseket kell folytatni a fiával vagy a lányával, megmagyarázva annak lényegét és szükségességét. Nem annyira kell kiindulni, hogy ez „a gyermekek túlterhelésének helye”, miközben anyák dolgoznak, hanem az a tény, hogy az óvoda egy iskola, ahol a gyerekek tanulnak. Mindenkinek kötelessége odamenni. A gyermeknek egyértelműen meg kell értenie, hogy oktatás nélkül nincs jövő.
Másodszor, aggódnia kell azért, hogy a csecsemőt előre hozzáigazítsa az óvodában megfigyelt rendszerhez.
Harmadsorban, ne reagálj erõszakosan ateljesítmény. Próbáld meg ezt a pillanatot a gyermek minimális támogatásával átadni, az idő múlásával megszokja, és az étkezés nem tűnik annyira csúnyanak.
