Az iskolai oktatás számostémák izgalmas és érdekes. Legkreatívabb ezek közül az irodalom. Megtanítja helyesen és szisztematikusan gondolkodni, álmodni, és ami a legfontosabb: mélyen elemezni azt, amit látott és hallott. Bizonyára mindenki kapott egy feladatot a tanártól kreatív munka formájában: "Kedvenc hősöm". A zeneszerzés nagyon felelősségteljes munka, ki kell fejeznie véleményét, és megerősíteni a szavait az irodalom példáival. Most együtt próbáljuk majd fokozatosan megírni a „Kedvenc hősöm” alkotást.
Először el kell döntenie az objektumrólkutatásainkat és jól elemezzük személyiségét. Jelölje ki a pozitív és negatív oldalakat. És magamnak azzal érvelnék, hogy miért szentelték neki a "Kedvenc hősöm" című esszét. Az akció elvének megértése érdekében egy konkrét példát fogunk megvizsgálni.
Этот герой встречается нам в следующих művek: "Tizenkét szék", "Arany borjú". Nagy szerzők, igazán tehetséges Ilf és Petrov írják. Amint azt az utolsó részben említettük, jelöljük meg magunknak, miért a kedvenc hősöm? Ezt az apró részletet soha nem lehet írni.
Ez nem egy ideális karakter, de vanlenyűgöző megkülönböztető tulajdonságok: optimizmus, életszeretet, keserűség hiánya. Ha jól emlékszel rá, sok rossz pillanatot tapasztalt: elvesztette barátait, börtönben volt és így tovább. De ez nem törte meg a hősünket, éppen ellenkezőleg, mindent megpróbált venni az életből!
Annak ellenére, hogy a lehető legjobban megélte, megéltenem volt igazán őszinte pénz, ennek ellenére még ezen a területen is éles elme, ravasz és ügyességgel kiemelkedett. Habozás nélkül elköltheti megtakarításait a barátokkal való összejöveteleken, az asztal felállításán vagy egy hölgynek egy csokor virágcsokor vásárlásában. De miért van szüksége pénzre, ha ilyen gondolatlanul „költözi”? Legfontosabb álma Rio de Janeiróba tett utazás.
A "kedvenc hősöm" egy esszé, amelyet megtehetszfontolja meg, hogy már írta, miután vitatta álláspontját A gondolatokat papíron kell egymás után kifejezni, anélkül hogy elfelejtené a bevezetést, a fő részt és a következtetést tartalmazó tervet.
Valójában a témáról szóló mű írásának elve semmilyen módon nem különbözik az irodalmi hős témájától. Például adunk egy mini-esszét erről a témáról, amelyet egy általános iskolás hallgató írhatott.
Sok mese létezik, de számomra a legtöbbenSzeretem a „Puss in Boots” -ot, és a kedvenc karakter a mese főszereplője. Miért választottam? Nagyon szorgalmas, okos és híres. Mindenki szeretne ilyen asszisztenst, de csak egynek szerencséje volt - Marquis Karabas, ilyen furcsa nevet maga a macska adott neki.
Vagy egy példa: Ivan Tsarevich.Ez a hős hagyományos karakter az orosz népmesékben. Ha visszaemlékezzük az "Ivan Tsarevics és a szürke farkas" című mese legelején, akkor a felelősségteljes és kemény munkával különböztette meg magát. Meghaladta testvérét, aki elhagyta a szolgálatot (őrizte a kertet), és hiányzott a tűzmadárhoz. És karakterünk ellenálló volt, még egyszer sem gúnyolódott, ami segített felfedni a bűnözőt.
Szintén pozitív vonások rejlenek Ivan Tsarevicsnek a "Béka hercegnő" meseből. Itt egy hűséges, bátor, becsületes és szerető karakter.
Az orosz nyelv idézeteket, frazeológiai egységeket, epiteteket és más kifejező eszközöket tartalmazó esszé nagyra értékelhető.
