I metodi della psicologia dell'educazione sono gli stessi delle discipline umanistiche correlate. Tuttavia, si dovrebbe dire che esperimento e osservazione sono fondamentali.
L'osservazione è intenzionale, con uno scopo specifico ed eseguita nella percezione sistemica della manifestazione esterna delle azioni umane, seguita da analisi e spiegazione del comportamento.
Un esperimento è la manipolazione sistematica di uno o più fattori e la registrazione di cambiamenti nel comportamento dell'oggetto di studio.
Convenzionalmente, i metodi della psicologia dell'educazione possonodiviso in 2 gruppi: metodi per organizzare la ricerca e raccogliere informazioni. Il primo include la ricerca longitudinale, metodi comparativi e integrati. Il secondo - osservazione, esperimento, questionari, test, interviste, conversazione clinica e standardizzata.
Esaminando più in dettaglio i metodi pedagogicipsicologia, come la raccolta di informazioni, va detto che i test sono una questione e compiti ridotti a determinati standard, che hanno una certa scala di valori. I test vengono utilizzati per portare le differenze individuali a uno standard. Esistono alcuni requisiti per questo metodo di raccolta delle informazioni:
- norma di età;
- obiettività;
- validità;
- affidabilità.
I test come metodi di psicologia dello sviluppo e dell'educazione sono rappresentati da diversi tipi:
- test di successo che diagnosticano il possesso di conoscenze, abilità e capacità;
- test di intelligenza che rivelano il potenziale mentale;
- test di creatività che studiano e valutano le capacità creative;
- orientato ai criteri, che rivelano il possesso di ZUN, necessario e sufficiente per svolgere determinati compiti professionali o educativi;
- personale - la misurazione di vari aspetti della personalità;
- tecniche proiettive - quelle che studiano la personalità, basate sull'interpretazione psicologica dei risultati di proiezione ottenuti;
- ridimensionamento: un metodo per modellare processi reali utilizzando sistemi di numeri e coordinate.
La materia e i metodi della psicologia dell'educazionedifferiscono dall'attuale psicologico solo per il fatto che studiano le leggi dell'educazione e della formazione, usando gli apparati categorici e strumentali di altre scienze correlate. Vengono aggiunti due gruppi di metodi, poiché hanno un impatto significativo sullo sviluppo del bambino: si tratta di consulenza psicologica e correzione psicologica.
Nel lavorare con i bambini, vengono utilizzati tali metodi.psicologia pedagogica, come studio dei prodotti dell'attività - stiamo parlando di controllare saggi ed esami per scoprire quanto il materiale studiato è stato appreso, questionari, rivelando i motivi dell'apprendimento.
