Fingiamo per un po 'oggi di essere bambini.Cosa ricorderemo prima di tutto della nostra infanzia? Beh, ovviamente, un giocattolo preferito. Un giocattolo non è solo un oggetto di gioco, ma anche un oggetto per lo sviluppo di tutti i tipi di attività del bambino. Non deve essere luminoso e squillante, il giocattolo può essere semplice, ma allo stesso tempo il più amato. Ad esempio, un bambino è molto caro a un giocattolo ereditato da sua madre (papà, nonna o nonno, ecc.), Mentre un altro bambino è interessato a tipi di giocattoli più moderni, ogni tipo di canto, bambole danzanti, guida, macchine volanti e aeroplani, soldati che sparano, ecc.
Lo sviluppo del bambino è impossibile senza i giocattoli.Aiutano a rivelare il suo potenziale di vita, le emozioni, i sentimenti. Nel gioco, i giocattoli aiutano ad adattarsi alla realtà circostante, a conoscere il mondo e se stessi.
A volte puoi osservare un'immagine del genere.Il bambino ha un'intera stanza piena di giocattoli, ma non mostra interesse per loro. E tutto perché? Perché i giocattoli devono essere abbinati all'interesse e all'età del bambino.
I bambini piccoli molto spesso amano copiare.le abitudini di un adulto. Pertanto, nel gioco viene data più preferenza agli elettrodomestici, ai piatti, ecc. Dopotutto, se guardi il bambino per molto tempo, noterai che è più interessante per lui giocare, ad esempio, con un barattolo, gettando lì i fagioli, o con uno scolapasta, inserendo dei bastoncini nei buchi, che con la stessa selezionatrice o diversi tipi di case.
Pertanto, la scelta dei giocattoli deve essere affrontata di piùaccuratamente. Se, ad esempio, un bambino di un anno non lascia il tamburo tutti i giorni e non sa suonare piramidi, lanci di anelli, automobili, bambole, allora dovresti pensare al suo comportamento psico-emotivo. E, di conseguenza, rimarrà indietro rispetto ai suoi pari nello sviluppo.
l'età di ogni bambino ha le sue sfumature. Proviamo a considerare più in dettaglio che tipo di giocattoli sono necessari per i bambini di ogni età e in situazione di vita.
Dalla nascita a un mese, il bambino è grandetrascorre parte del tempo in un sogno e si adatta al mondo che lo circonda. A partire da 1-3 mesi. è necessario sviluppare la percezione visiva e uditiva. Durante questo periodo, il bambino esamina con interesse i volti degli adulti, i disegni su carta da parati, i muri. Per uno sviluppo più interessante, puoi attaccare vari tipi di forme geometriche, carte tematiche sui muri. È utile fare esercizi quotidiani per gli occhi. Guidando un giocattolo davanti ai tuoi occhi, osserva che il bambino concentra lo sguardo su di esso.
Per sviluppare la motilità della mano, è necessario mettere un sonaglio nel palmo del bambino. Il bambino sentirà l'oggetto e lo strizzerà di riflesso.
Da 3-6 mesi il bambino ha bisogno di espandere il suo spazio vitale.Spostalo sul tappeto o nell'arena. Durante questo periodo, puoi usare vari tipi di tappeti da gioco, giocattoli che squittiscono e tintinnano, vari tipi di figure in plastica e gomma. I giocattoli ei libri musicali sono di grande interesse per il bambino. Dopotutto, è così interessante premere un tasto e da lì si sente un suono. Questi giocattoli contribuiscono allo sviluppo della percezione visiva, uditiva, tattile e dell'attività fisica diretta.
6-9 mesi l'attività fisica aumenta,di conseguenza, la curiosità del bambino aumenta. È già interessato a tutti i tipi di macchine a carica automatica, bambole, libri con immagini luminose, peluche di piccole dimensioni, strumenti musicali e poster. In nessun caso i genitori dovrebbero frenare la sua attività fisica, ma, al contrario, dovrebbero sviluppare il suo interesse per i soggetti.
A 9-12 mesi l'interesse e la curiosità del bambino aumentano tuttiDi Più. A questa età, puoi includere uno spettacolo di marionette nel gioco (queste sono semplici fiabe "Teremok", "Rapa", "Hen-Ryaba", "Kolobok") e giochi di filastrocche ("okay", "ladro di gazza ", ecc.). È necessario che il bambino abbia vari cubi, anelli, piramidi. Questi tipi di giocattoli sviluppano l'intelligenza, consentono al bambino di accumulare una certa esperienza. Il bambino durante questo periodo ama rompere tutto, smontare. Così sarà in grado di comprendere i cambiamenti nello spazio, le dimensioni, la forma dei giocattoli. La regola principale per i genitori di un bambino a questa età è di non acquistare giocattoli con piccole parti e non possono essere smontati.
Per bambini di 2 anni qualsiasi giocattolo da cui puoibuild (cubi, costruttori). Palle luminose, grandi macchine, bambole. Se un anno fa il bambino non poteva giocare indipendentemente secondo certe trame, allora già durante questo periodo la trama appare in quasi tutti i giochi. Le ragazze iniziano a imitare le madri, le nonne, a dondolare una bambola, a cucinare, a stirare, ecc., I ragazzi, a loro volta, imitano padri e nonni, riparano un'auto, costruiscono, riparano, ecc.
Dall'età di tre anni i bambini assumono un ruolo.Le attività di gioco si stanno espandendo. I bambini iniziano a fingere di essere medici, cuochi, venditori, parrucchieri, poliziotti, ecc. Allargando gli orizzonti del bambino, di conseguenza, è necessario espandere gli oggetti dei suoi giochi. Attributi aggiuntivi diventano necessari per il bambino: mobili per la cucina, garage per auto, strumenti per costruttori, piatti per bambole, ecc. Il desiderio del bambino di imitare gli adulti con le sue azioni parla di una nuova fase nello sviluppo delle emozioni e nell'adattamento sociale di bambini.
Da tutto quanto sopra, possiamo concludere che i bambini di età compresa tra 1-3 anni preferiscono giocattoli di animali, giocattoli per la casa, bambole e automobili che sviluppano movimenti.
