Tutti quelli che leggono le favole di Aesop, IAKrylov, e subito dopo raccolse un volume di Leo Tolstoy, probabilmente chiedendosi se stesso, ma cosa c'è di insolito nelle favole di Tolstoj? Il nostro articolo cercherà di rispondere a questa domanda.
Prima di tutto, è necessario rispondere alla domanda perché Lev Nikolaevich ha tradotto e composto favole.
È improbabile che i lettori credano che IA.Krylov, Esopo o Lafontaine avevano un compito speciale. Hanno scritto favole, perché l'hanno fatto, e le loro opere sono piaciute agli altri. Ma Tolstoj non è così, ha composto le sue favole con intento, o meglio, ha avuto un compito preciso: seminare "gentile e luminoso" nelle anime dei bambini. Una risposta alla domanda, ciò che è insolito nelle favole di Tolstoj, è che sono peculiari perché perseguivano un certo obiettivo: insegnare al bambino a fare la cosa giusta. E le favole sono speciali, perché sono orientate verso una certa fascia d'età - i bambini.
Per comprendere appieno il problema di Tolstoj,confronta le sue fiabe e favole dell'antico greco - Esopo. Il greco tutte le favole sono dotate di una morale "per non crescere", cioè, nelle opere di Esopo, nella forma capziosa, la saggezza della gente è fissa. Ad esempio, la favola "Aquila, taccola e pastore" dice che non puoi competere con quelli che ti superano con dati naturali. La famosa fiaba "Fox and Grapes" ridicolizza l'inclinazione popolare all'autogiustificazione. E ci sono molti esempi del genere.
Cosa c'è di insolito nelle favole di Tolstoj?Il fatto che abbiano una moralità "per crescere". Ad esempio, la favola "Il cane e la sua ombra" insegna ai bambini (o agli adulti) che è necessario competere solo con se stessi e non guardare gli altri, anche se il vicino ha un "pezzo di carne più grasso" di te. La favola "The Liar" racconta di un ragazzo che, senza motivo, ha gridato: "Lupi! Lupi! ", E quando i predatori vennero e mangiarono con l'intero branco, la pastorella non aiutò, perché ingannò più di una volta. La favola "Two Companions" insegna ai bambini l'aiuto reciproco e il fatto che non si dovrebbe gettare una persona in un momento difficile.
In altre parole, le favole di Tolstoj sono dotate di facilitàsono estremamente vicini ai nostri figli, perché quando Leo Nikolayevich tradusse le favole di Esopo o compose le sue, cercò di renderle comprensibili per il popolo russo.
Детей морали можно учить по-разному.Possiamo distinguere ogni giorno, per esempio, 2 ore, e insegnare la mente, ma c'è la possibilità che il bambino scappi presto da casa e odia i genitori poco dopo tali notazioni sistematiche. E puoi leggere favole a un bambino e analizzarne il significato morale, verificando in tal modo quanto un figlio (o una figlia) abbia imparato le più semplici regole di comportamento nella società. Le favole sono "iniezioni morali con un piacevole retrogusto" e, tra le altre cose, insegnano al bambino a leggere.
Le opere di L. N. Tolstoy sono studiate da bambini delle scuole secondarie. Pertanto, alla domanda su ciò che è insolito nelle favole di Tolstoy, il 4 ° grado (i suoi studenti) sono già in grado di rispondere in modo indipendente.
Ma c'era un altro strato di favole di Tolstoj, cheincapace di riconoscere e vedere il bambino, vale a dire: il contenuto filosofico delle favole di L. N. Tolstoy. Naturalmente, quelle favole sono rare in cui il contenuto filosofico non è inventato, ma è davvero incorporato in esse. Ad esempio, la favola "Il cane e la sua ombra" già citata qui contiene non solo un significato mondano, psicologico, ma anche profondamente filosofico: una persona dovrebbe lavorare solo su se stessa. Né rabbia né invidia dovrebbero confondere la sua mente. Deve lasciare la soglia di tutti e sette i peccati capitali e la maggior parte delle ansie deve rimanere lì.
В чем необычность басен Толстого, если в них l'allegoria è presente come componente necessaria? È solo di carattere popolare o mondano? Certo che no. L'allegoricità delle favole di Tolstoj porta non solo alla saggezza popolare e mondana, ma anche alle verità delle religioni del mondo.
