Nella vita, molto sta cambiando, migliorando.Tutto questo avviene grazie all'attività di scienziati e ricercatori. Ad esempio, nel campo dell'orticoltura, le innovazioni vengono implementate dall'Istituto tutto russo di selezione e tecnologia dell'orticoltura e della scuola materna. Cos'è questa organizzazione? Esistono strutture simili nel nostro Paese? Dobbiamo trovare le risposte a queste domande.
L'Istituto di orticoltura è ora operativo inMosca. La sua storia inizia nel 1930 con l'apertura di una speciale stazione sperimentale di frutta e bacche. Sorse in connessione con i cambiamenti in atto nell'agricoltura: il giardinaggio iniziò a svilupparsi, grandi giardini iniziarono a essere posati nelle fattorie statali e collettive. È stato necessario rivedere la tecnologia agricola esistente di bacche e piante da frutto, nonché la gamma di piantagioni.
Esisteva una stazione sperimentale di frutta e bacchefino al 1960. Quindi è stato trasformato nell'Istituto di ricerca di orticoltura della cintura della terra non nera. L'organizzazione si è trovata di fronte al compito di risolvere i problemi del giardinaggio nella zona non chernozem, che comprende 6 repubbliche autonome e 23 regioni della RSFSR. Nel 1992, l'istituzione ha ricevuto il suo nome attuale.
Selezione e tecnologia tutta russal'istituto oggi è un'istituzione scientifica multidisciplinare. È orgoglioso delle sue prestazioni passate. Nel corso degli anni è stato sviluppato un numero enorme di raccolte di varietà di frutta e bacche. Inoltre, sono state allevate varietà resistenti all'inverno e ad alto rendimento, sono state sviluppate misure per proteggere le colture dai parassiti e sono state create attrezzature speciali.
L'istituto tecnologico di selezione di orticoltura non si fermerà ai risultati disponibili. Ha fissato molti obiettivi per se stesso:
L'istituto tutto russo di orticoltura svolge attività scientifiche in vari campi:
Per ottenere risultati efficaci nel tuoL'organizzazione russa collabora con istituzioni scientifiche straniere. Questa interazione ha attratto l'istituto sin dalla sua fondazione. La storia dell'istituzione conferma che ha collaborato con Polonia, Bulgaria, Francia, Italia e altri paesi. I dipendenti sono stati formati all'estero, hanno partecipato a congressi internazionali. Oggi l'istituto collabora strettamente con Moldova, Bielorussia, Ucraina, Kazakistan. Insieme ad istituzioni straniere, conduce ricerche scientifiche congiunte, prepara pubblicazioni.
Dal 1962, l'Istituto di orticoltura è statoattività educative. Fu allora che furono aperti gli studi post-laurea secondo un documento emesso dal Ministero dell'istruzione secondaria specializzata e superiore. Gli studi post-laurea sono ancora disponibili presso l'istituto. Ai candidati viene offerta una sola direzione di formazione: "agricoltura". Ha quattro programmi tra cui scegliere relativi a:
L'istituto di orticoltura offre eccellentiopportunità per studenti laureati. Dispone di una biblioteca scientifica. Presenta un'enorme quantità di proprie risorse informative. La biblioteca offre anche agli utenti Internet. Apre l'accesso alle banche dati estere, alla Biblioteca Centrale Agraria, al sistema informativo scientifico e tecnico del complesso agroindustriale del nostro Paese.
Piantine, bacche fresche, frutta e frutta: tutto questol'istituto vende a persone interessate in alcuni punti aperti a Mosca. Ad esempio, uno dei punti vendita si trova in via Zagoryevskaya 4, dove ai clienti vengono offerti frutti di bosco e frutta fresca. Un altro punto vendita dell'istituto si trova allo stesso indirizzo. Offre materiale di piantagione: piantine di frutta, piante di bacche, colture ornamentali.
I prezzi per le piantine dell'Istituto di orticoltura, come evidenziato dalle recensioni, sono diversi. Per esempio:
L'istituto considerato non è l'unico innazione. Ci sono ancora altre organizzazioni simili in Russia. Uno di questi è l'Istituto di ricerca zonale del Caucaso settentrionale di orticoltura e viticoltura. Esiste dal 1931 e si trova a Krasnodar.
Questa istituzione, come l'Istituto tutto russo, è impegnata in attività scientifiche ed educative. Ha molti risultati:
Istituto di ricerca operante inKrasnodar nel campo dell'orticoltura e della viticoltura ha bisogno di scienziati giovani e di talento. Ecco perché ha aperto la scuola di specializzazione. Ha tre aree di formazione, diversi profili:
In conclusione, va notato che gli scienziati di entrambigli istituti di ricerca danno un contributo significativo allo sviluppo dei rami dell'orticoltura e della viticoltura. Eseguono sviluppi, svolgono varie ricerche scientifiche, introducono i loro risultati nelle attività di produzione. Gli studi post-laurea svolgono un ruolo importante in entrambe le istituzioni. Prepara specialisti che faranno nuove scoperte in futuro e raggiungeranno vette non meno significative nella scienza.
