La Russia ha sempre dovuto e deve accettarepartecipazione ad eventi molto importanti di significato "comune terrestre". Indubbiamente, il potenziale intellettuale e creativo della Russia, come priorità statale, è sempre stato rilevante.
In ogni momento, molto prima dell'unificazioneterritori vicini in un unico insieme, fino a quando la Russia ha deciso di cimentarsi nella costruzione di un futuro luminoso, ma ha rapidamente preso piede e ora sta rapidamente e coraggiosamente ripristinando la sua grandezza e il suo potenziale. L'idea principale russa è sempre stata quella dei bambini e il desiderio di dare loro una mente unica, un talento unico, nervi saldi, mani forti, coraggio, perseveranza e capacità di superare le difficoltà per un obiettivo degno.
Quando iniziano i russi a livello statalepensare ai bambini suona sempre carino. L'ultimo alto tentativo risale all'inizio di questo secolo. In ogni caso, non solo Rambler e Yandex "dichiarano" in questo modo.
Il sito future4you chiarisce:"Il programma" Potenziale intellettuale e creativo della Russia "non sarebbe stato così buono se non fosse iniziato nel 1985, se non per molti anni di esperienza, non attraendo personale altamente qualificato, non tecnologie pedagogiche uniche ...", " La continuità dei tempi è una caratteristica delle teorie educative russe e dei metodi pratici. Anche dopo aver superato la parte difficile del percorso, l'idea russa di educazione ne estrae solo il positivo, lasciando la polvere dei tempi a tutto il negativo".
In prima approssimazione, “Intellettuale e creativoil potenziale della Russia "- si tratta di enormi Olimpiadi, concorsi, accademie, programmi per tutte le giovani generazioni accessibili attraverso l'intero spettro di età e interessi. Le valutazioni intellettuali hanno riempito lo spazio informativo di chiamate e azioni. Il desiderio del Paese di identificare i giovani talenti e dare loro qualcosa di cui hanno bisogno è stato nuovamente ascoltato da tutti e, come sempre, non ha attribuito molta importanza.
Comunque, anche se scendi dallo statoprogrammi, olimpo educativo e le azioni delle élite della capitale al livello della scuola secondaria nelle zone rurali, si può vedere la stessa idea nazionale. Ci sarà chiaramente meno chic negli strumenti e negli slogan, ma ci sarà sicuramente un effetto adeguato nel risultato. Tutti i genitori e tutte le scuole la pensano allo stesso modo e fanno per i propri figli tutto ciò che la loro situazione sociale e materiale permette loro.
Il caratteristico equilibrio dell'intelligenza:la capitale è un villaggio, come lo era al tempo di Lomonosov, e prima di lui, e dopo. È solo che Lomonosov è ben ricordato come un simbolo di conoscenza forte e tempestiva. E il rapporto tra centro e periferia è sempre stato un ottimo incentivo allo sviluppo. Nessuno crea mai niente da solo. In ogni stato di cose c'è talento, ammiratori e ciò che è necessario per la loro esistenza.
Il programma "Potenziale intellettuale e creativoLa Russia "per la stragrande maggioranza dei talenti in crescita è una stella nel cielo: è lontano e costoso da ottenere. Tuttavia, più lontano è il bersaglio e più fredda è la luce da esso, più sicuramente sta andando avanti la prova del momento creativo.
La saggezza popolare è giunta da tempo all'idea cheche "i talenti hanno bisogno di essere aiutati, la mediocrità irromperà da sola", ma le cose sono ancora lì, e ogni fonte di intelligenza deve pensare non solo al proprio sviluppo, ma anche a come assicurare la sua esistenza fino al momento in cui il desiderato è raggiunto, quando l'obiettivo diventa realtà, i soldi saranno sufficienti e la valutazione della personalità andrà fuori scala.
Potenziale intellettuale e creativo della Russia(cognizione e creatività), come in passato, rappresenta ora ancora una volta la differenza tra gli equilibri dell'educazione del capitale e dell'educazione rurale. Per quanto strano possa sembrare, la superba conoscenza accademica del lato sinistro della bilancia ottiene sempre una risposta adeguata dalla sua componente rurale destra, benevola e coraggiosa, unicamente imprevedibile.
Programma educativo nazionaleIl “potenziale intellettuale e creativo della Russia” è senza dubbio un sicuro e grande passo avanti. Naturalmente, la sua implementazione incontra molte difficoltà e non tutti i talenti disponibili possono usarlo, ma nel complesso la domanda su come trovare questi talenti è più rilevante.
Il territorio nazionale è vasto non solo in partericerca del talento, è costoso semplicemente custodirlo, produrre cibo e beni di prima necessità. Lo Stato non può esercitare contemporaneamente la sua influenza nelle città e nei villaggi: ci sono amministrazioni locali, cui nessuno ha mai vietato, in particolare, di accettare ciò che viene accettato ai vertici come guida dell'azione locale.
Tuttavia, o nella misura di una mancanza di conoscenza, o secondoper mancanza di iniziativa, o per altri motivi, indicati dallo Zar Pietro nei suoi Decreti, il governo locale, sotto qualsiasi potere dello Stato, non si curava particolarmente delle giovani generazioni nel territorio controllato.
Trovare talento e svilupparlo non è un compito facile. L'unico vero strumento sociale qui è trasferire le idee del programma statale “IPotenziale intellettuale e creativo della Russia "nella parte legislativa obbligatoria del sistema educativo nazionale.
L'istruzione è in parte molto facile "Specificare come"anche se in parte "Come farlo" talento e personalità giocano ancora un ruolo importanteinsegnanti. L'insegnante non è solo obbligato a insegnare il gentile, leggero, unico, è anche obbligato a dare rigorosamente e chiaramente alla generazione più giovane quella conoscenza, la cui indiscutibilità è fuori dubbio, e nessun tempo consapevole dovrebbe essere dedicato alla loro applicazione.
Il potenziale intellettuale e creativo della Russia ènon conoscenza, esperienza e abilità in sé e per sé. Il fatto di averlo non significa assolutamente nulla. La capacità di applicare questo è potere! Ma è necessario non solo essere in grado di candidarsi, ma farlo al momento giusto, nel posto giusto e con la velocità richiesta. Tutto conta. E la decisione, e la sua accuratezza e tempo di esecuzione, beh, e il potenziale intellettuale come base di tutto questo.
