Quando una persona è dotata di tutto, non haproblemi di vita, è difficile giudicare la presenza o l'assenza della sua forza mentale. Se, ad esempio, un allievo o uno studente non ha bisogno di lavorare, perché ha genitori ricchi che soddisfano ogni capriccio, se ha molto tempo per divertirsi, allora in questo caso lo spazio per valutare la sua forza spirituale è piccolo. Tali esempi, siano essi buoni o cattivi, non possono dimostrare quale sia la forza mentale. La composizione dello studente dovrebbe contenere campioni che mostrino chiaramente la possibilità di persistenza nell'uomo. Queste possono essere situazioni in cui improvvisamente è necessario fare una scelta, prendere una decisione, da cui dipenderà il destino della persona e delle persone che lo circondano.
Un esempio è la difficoltà cheriguardano una delle aree importanti della vita: la salute, il raggiungimento di obiettivi importanti, le relazioni con gli altri. Le persone che sono appassionatamente appassionate di qualsiasi attività sanno in prima persona quali sono le forze spirituali. Un saggio può contenere fatti tratti da biografie di grandi atleti, artisti, scrittori.
Indubbiamente, la forza mentale di una persona è espressa inperseveranza. In generale, questa qualità aiuta a raggiungere quegli obiettivi che sono ritardati nel tempo, a preferire gli sforzi quotidiani e sistematici alle tentazioni a breve termine. Per scrivere il saggio "Cos'è la forza mentale?", Puoi considerare i fatti tratti dalle biografie di grandi personaggi e dai personaggi dei personaggi letterari. Serviranno da buoni esempi che mostrano la volontà incessante dell'uomo.
Quando una persona pensa:tutto ciò che è importante per lui viene perso e distrutto, e lui stesso è un perdente, quindi possiamo dire quale sia la forza mentale. Il ragionamento sulla composizione dovrebbe contenere un'indicazione di difficoltà e prove come quelle condizioni, senza le quali è impossibile giudicare la presenza o l'assenza di forza mentale. Qui, sarà visibile la misura della sua perseveranza, la forza di volontà, che gli permetterà di affrontare le difficoltà, come se stesse andando contro il vento.
Ma non solo le persone fantastiche che hanno commessovari exploit possono servire da esempio di cosa sia la forza spirituale. Il ragionamento sulla composizione può anche essere integrato da una descrizione di persone del tutto normali. Lascia che sia un esempio di madre con molti figli, che sta crescendo i suoi figli da sola. Se non ha un nucleo morale, lascerà se stessa e i bambini senza mezzi di sussistenza.
E se avesse questi poteri mentali, ma lorosarà scarso? Quindi la differenza tra ciò che può fare per se stessa e la sua famiglia, il ceteris paribus, sarà molto grande. Ad esempio, i bambini saranno ben nutriti, ma completamente maleducati. Lo stesso parallelo può essere tracciato tra lo studente e la sua performance: con un livello insufficiente di perseveranza, può studiare in triple e quadruple dove può facilmente portare a casa buoni voti. Esempi domestici, in particolare, possono decorare i saggi compressi "Qual è la forza mentale".
Un'illustrazione di perseveranza serve anche beneatteggiamento dei malati gravi nei confronti della loro malattia. Persone diverse, anche in questo caso, possono mostrare comportamenti completamente diversi. Una persona debole, che in questo modo si è mostrata in questo modo, sarà indignata per il suo destino, Dio, lo stato - in generale, troverà sempre la persona colpevole.
Quella persona che è forte nello spirito accetterà la malattia e persino la morte con dignità. Allo stesso tempo, penserà più ai suoi parenti e parenti che a se stesso.
Quindi, prestando attenzione alle varie situazioni, inche può essere una persona, possiamo concludere che tale forza mentale. La composizione dello studente può includere i suoi pensieri. E può anche contenere un'ulteriore conclusione: la perdita è spesso una condizione e una misura di perseveranza, forza mentale. La perdita può comportare problemi di salute, peggioramento della situazione finanziaria e separazione con un amico.
