Nella struttura della lingua russa, insieme aparti indipendenti e ufficiali del discorso, ci sono le cosiddette forme speciali di verbo, che molti linguisti sostengono. Alcuni di loro dicono che le caratteristiche morfologiche del sacramento e gerundi possono essere visualizzati nelle parti significative, mentre altri sostengono che è troppo elevata dipendenza di tali forme di verbo, e quindi nessuno dei quali solo non può essere considerato. In un modo o nell'altro, ma in un programma scolastico chiamato la forma gerundio del verbo singolare invariato, che ha un valore di azioni addizionali e le caratteristiche grammaticali del verbo e avverbio. Per determinare se una particolare parola nel contesto di questa forma molto particolare, si dovrebbe sapere cosa domande trovano risposta gerundio. In questo caso, questo è "Cosa stai facendo?" o "Che cosa è fatto?" Va notato che, in risposta a queste domande, la parola dovrebbe essere complementare al predicato, vale a dire, a sottolineare come l'azione principale si svolge nella frase.
Poiché il gerundio è formato dal verbo eè la sua forma speciale, ha anche caratteristiche morfologiche inerenti a questa parte del discorso. Innanzitutto, la forma: può essere perfetta e imperfetta, a seconda che la completezza dell'azione sia indicata o meno. Ad esempio: avendo guardato (CB) e cerca (PDR).In secondo luogo, questa è la transitività: il gerundio, come il verbo, nella forma transizionale può essere usato senza una preposizione insieme alle parti nominali del discorso nel caso genitivo - con la negazione - e nel caso nominativo e accusativo con l'affermazione. Ad esempio: costruire relazioni. E i gerogliosi intransitivi, esempi dei quali si trovano spesso nel linguaggio orale, sono sempre usati con le preposizioni. Ad esempio: correndo in soccorso, rallegrandosi al sole.
Per determinare i segni morfologici, simili all'avverbio, è necessario richiamare le domande a cui risponde la gerundia. Ad esempio: Sono in piedi vicino alla finestra, scrutando (cosa stai facendo? come?) nella distanza. Dall'esempio si vede chiaramente la parola cerca significa sia l'azione che il suoattributo, dipende dal verbo principale e nella frase funge da circostanza. Altre caratteristiche morfologiche inerenti a una parte indipendente del discorso, come il sesso, il volto, il tempo e il numero, non ha, dal momento che è immutabile.
Nello studio di questo argomento, si dovrebbe prestare particolare attenzione aper dare a quali domande rispondono i gerundi di diversi tipi. Così, ad esempio, i participi verbali imperfetti hanno il valore di eseguire simultaneamente un'azione aggiuntiva con quella indicata dal predicato e di rispondere alla domanda "Cosa sta facendo?". Ad esempio: in piedi su una panchina, tirò fuori una tazza dal ripiano superiore.
Tali participi sono formati sulla base dei verbi del Nuovo Galles del Sud al presente con i suffissi –– o –––. L'eccezione è la parola essere, che viene convertito in una forma speciale tramite il suffisso -uchi-. In altri casi - uchi - e - uchi - sono usati esclusivamente per ottenere germi stilisticamente colorati. esempi: essere - essere, giocare - giocosamente.
Стоит отметить, что не все глаголы несовершенного le specie possono diventare la base per il participio. L'educazione non è coinvolto unità lessicali che terminano in -ch, -nut, così come sibilanti all'interno di una parola e la base solo di consonanti. Per esempio: cuocere, asciugare, scrivere, bere.
È importante sapere a quali domande viene data rispostaparticipio della forma perfetta e come è formata, poiché sono queste regole che aiuteranno a formare correttamente la forma desiderata della parola. La domanda per i participi SV è: "Che cosa hai fatto?" Tali parole hanno il significato di un'azione verificatasi prima del predicato indicato. Per esempio: in piedi su una panchina, prese una tazza dal ripiano più alto.
Il participio dato è formato dallo stelo dei verbi del passato perfetto aggiungendo i seguenti suffissi:
È molto importante non confondere le domande del sacramento eparticipi e imparare a distinguere tra queste forme di verbi. In effetti, non c'è niente di complicato qui. Per determinare correttamente in quale forma viene utilizzata la parola, è necessario ricordare quali domande sono nel participio (cosa ha fatto? Cosa stai facendo?), E quali domande sono nel participio (cosa sta facendo? Cosa sta chi ha fatto?). Va anche notato che queste due forme hanno caratteristiche morfologiche e significato completamente differenti. Quindi, ad esempio, un participio denota azioni con segni pronunciati di un aggettivo, mentre un participio denota un'azione aggiuntiva.
Uno degli argomenti principali durante lo studio della sezionedella lingua russa sul participio è un'analisi morfologica di questa forma del verbo. Prima di procedere con l'analisi, nella frase fornita, dovresti evidenziare la base grammaticale e trovare il participio. Per questo, vengono poste domande dalla base grammaticale alle parole. Finora niente di complicato. Sapendo che il participio verbale risponde alle domande (gli esempi sono elencati sopra) indicando un'azione aggiuntiva dell'oggetto o della persona a cui si fa riferimento nella frase, è abbastanza semplice definirla. Quindi viene registrato e analizzato.
L'analisi morfologica viene eseguita secondo il seguente schema:
