Ortografia unita e separata dei sindacati in russo

Unire e separare l'ortografia delle congiunzioni è un argomento facile. Per evitare errori, queste parti di servizio del discorso dovrebbero essere distinte dagli altri elementi trovati nel testo. Le regole e gli esempi sono descritti nell'articolo.

Il concetto di

"Fusione e ortografia separata dei sindacati" - sezioneortografia. È dedicato alle regole di utilizzo delle parti ufficiali del discorso per iscritto. Spesso vengono scambiati per combinazioni di pronomi e particelle o altri elementi della lingua. Da qui gli errori.

Le unioni sono di due tipi:

1. Derivati.
2. Non derivati.

Sia il primo che il secondo sono progettati per collegare membri omogenei del discorso o componenti di una frase complessa.

Causa di errori di ortografia

Ortografia unita e separata delle unioni derivatecausa particolari difficoltà. Parti di servizio del discorso di questo tipo sono formate combinando altri elementi. Pertanto, si verificano spesso errori. Le unioni derivate sono i seguenti tipi di combinazioni:

• due unioni non derivate (ma anche, come se);
• parola indice, preposizione e congiunzione (in modo da);
• pronome, preposizione e parola con un significato generalizzante (fino a quando).

Quindi, l'ortografia continua e separatai sindacati è un argomento che non è facile da capire senza conoscere i tipi di parti ufficiali del discorso. I non derivati ​​si trovano spesso per iscritto (a, e, ma). Le unioni derivate sono usate meno spesso, sono formate da altre parti del discorso e sono scritte separatamente. Esistono altre classificazioni di alleanze. Per esempio:

1. Scrittura.
2. Subalterni.

Nel primo caso parliamo di unità di servizio,collegare parole con le stesse caratteristiche grammaticali. Nel secondo - sulle unioni che si verificano in frasi complesse. Non entreremo in una classificazione più dettagliata. L'ortografia unita e separata dei sindacati dovrebbe essere considerata con esempi specifici.

Unione "a"

Viene spesso confuso con una combinazione di una particella epronomi. Soprattutto se questo elemento è dopo la virgola e con esso inizia una clausola subordinata. Per distinguere un'unione da una tale combinazione, dovresti provare a riorganizzare la particella in un altro punto della frase. Esempi:

1. Non c'è rimedio per alleviare il suo dolore.
2. Non c'è rimedio per alleviare il suo dolore.

La prima opzione è un errore.Se è possibile separare "sarebbe" dall'elemento "a" senza perdere di significato, allora questa non è altro che una combinazione di un pronome e una particella. Se il significato di "a" è equivalente a "a", questa è un'unione. Esempi:

1. L'editore ha invitato l'autore a concludere un contratto.
2. Il preside ha chiamato i genitori per informarli.

Ma la combinazione "qualunque cosa" si trova non solo inclausole. Può essere trovato in una semplice frase dichiarativa o interrogativa. L'ortografia separata in questi casi è ovvia:

1. Cos'altro potresti pensare?
2. Qualunque cosa tu dica, non cambierò idea.

È importante ricordare!

"Con tutti i mezzi" è sempre scritto separatamente.

Particelle

Ci sono elementi nella lingua russa chepossono essere classificati in diverse categorie. Ad esempio, "presumibilmente" può essere sia una particella che un'unione. Lo stesso si può dire di "let", "same", "if". Ma ci sono combinazioni formate da due elementi (come se, se, come se).Agiscono sia come unione che come particella. Scritto separatamente. Consideriamo l'uso di queste parole tramite esempi. Frasi in cui sono presenti sia l'ortografia fusa che quella separata di unioni e particelle:

1. Ha sognato che stava presumibilmente camminando lungo una strada di campagna e ha incontrato uno sconosciuto di ieri.
2. Solo i pigri non parlavano di lei nel villaggio. Si supponeva che fosse una strega e volasse fuori dal camino ogni notte su una vera scopa.
3. Non ricordava gli eventi di ieri, come se nulla fosse successo.
4. Avremmo avuto il tempo di portare alla fine ciò che abbiamo iniziato, se non avessi interferito con il tuo consiglio.
5. Il suo sguardo sembrava chiedere: "Perché me lo dici?"

Congiunzioni "troppo", "anche"

Vengono scritti i pronomi combinati con una particellaa parte. Ed è importante non confonderli con “troppo” e “anche”, che sono sinonimi della congiunzione congiuntiva “e”. Dopo la combinazione di cui sopra, appare spesso la parola "più". È una delle conferme dell'ortografia separata. Altri segni sono la presenza della parola sindacale "cosa", l'avverbio "come". Per esempio:

1. Ha fatto lo stesso ogni giorno.
2. Lo stesso si può dire dell'ultimo libro dell'autore.
3. La famiglia ha trascorso l'estate proprio come la precedente.
4. L'insegnante ha fatto lo stesso dei suoi colleghi.

Spesso, senza accedere al contesto più ampio, è difficile capire quale opzione sia corretta. Esempi:

1. Il resto dei bambini ha cominciato a urlare e correre lo stesso per la stanza (Il resto dei bambini ha cominciato a fare quello che gli altri).
2. Anche il resto dei bambini ha iniziato a correre per la stanza e urlare (e il resto dei bambini ha cominciato a correre per la stanza e urlare).

È importante ricordare!

È scritto insieme "troppo" come una particella. Ad esempio: "Anch'io sono un professionista!"

Preposizioni

Congiunzioni "ma", "oltretutto", "oltretutto" maisono scritti separatamente. Devono essere distinti dalle combinazioni di pronomi e preposizioni. Ad esempio: "con cosa", "con quello", "per quello". L'ortografia unita e separata di preposizioni e congiunzioni a volte causa alcune difficoltà. Per trovare l'opzione corretta, dovresti analizzare parte della proposta.

1. L'esperimento non è stato condotto con successo e per la prima volta (oltre a questo).
2. Questa performance è stata istruttiva e interessante allo stesso tempo.
3. Cosa c'entra con le tue affermazioni?
4. Quell'impresa aveva una piccola tipografia.
5. L'escursione dura tutto il giorno, ma è interessante e molto istruttiva.
6. Poi è venuto a rovinare la serata di festa (per qualche motivo).
7. È venuto per quello che cercava da molti anni.
8. Perché (per quale motivo) giudichi sempre male le persone?
9. In base a cosa (su quali basi) determini i cambiamenti nel suo umore?

Unione "così"

La fonte degli errori di ortografia è spessoincapacità di riconoscere a quale parte del discorso appartiene la parola. Esiste un sindacato “così”. Ma anche nei testi c'è una combinazione "e così". I suoi componenti sono avverbio e unione. Di seguito sono riportate le frasi in cui è presente un'ortografia continua e separata di congiunzioni e avverbi.

1. E così ha ragionato a lungo, finché tutti hanno sentito la tanto attesa frase: "Allora, riassumiamo".
2. E l'incontro è proseguito così fiaccamente che già sperava di sfuggire a domande scomode, quando all'improvviso è suonata una voce minacciosa del presidente: "Allora, torniamo all'argomento principale ...".

Dipendente dal contesto

Come già accennato, in una frase a partea volte non è facile capire se l'unione è usata correttamente. L'ortografia separata e continua in molti casi determina il contesto. A volte è possibile una doppia interpretazione. Per esempio:

1. Quello che scrive è un po 'confuso.
2. Quello che scrive è un po 'confuso.

La prima frase parla di una personache è impegnato in un'occupazione inutile. Nel secondo - sulla scrittura di testi a basso contenuto. Esistono anche costruzioni colloquiali che deviano dalle regole generali.

Congiunzioni esplicative

Cos'altro devi sapere sulle regole incluse in taleuna sezione di ortografia come "Fusione e ortografia separata delle unioni"? Gli esempi sopra includono i casi di base più difficili. Ma ci sono anche congiunzioni nel discorso scritto e orale, volte a spiegare uno dei piccoli passaggi del testo. Questi includono: "quello è", "quello è". Tali unioni sono sempre scritte separatamente. Per esempio:

1. Quella sera ha parlato come sempre, cioè molto.
2. Tre giorni fa, cioè la scorsa settimana, ho incontrato quest'uomo sul pianerottolo a un'ora piuttosto tarda.

Infine, le congiunzioni complesse "in ordine" e "poiché" non vengono mai scritte insieme.