Storia scientifica ed educativa: che cos'è?La divulgazione della conoscenza scientifica sul mondo circostante è un collegamento necessario nel sistema educativo. Permette di trasmettere informazioni complesse sul contenuto di vari rami della scienza (naturale e umanitaria) in una forma accessibile, in linguaggio letterario. La letteratura scientifica popolare include biografie di personaggi storici, scienziati e personaggi della cultura e storie di viaggio, storie sulla natura e sui fenomeni fisici ed eventi storici.
Più specificamente, in relazione ala coscienza dei bambini, appena cominciando a padroneggiare la varietà di fenomeni e oggetti conosciuti dall'uomo, quindi per lo sviluppo dei bisogni, è necessaria prima di tutto la letteratura scientifica ed educativa. Può essere rappresentato da varie formazioni di genere. La più semplice e più appropriata per la percezione dei bambini è la storia. Di volume compatto, permette di concentrarsi su qualsiasi argomento, su fenomeni omogenei, scegliendo quelli più caratteristici.
La storia come genere presuppone una narrazione, una trama, una presentazione sequenziale di fatti o eventi. La storia dovrebbe essere interessante, contenere intrighi, un'immagine vivida e inaspettata.
Che cos'è una storia scientifica ed educativa e come èdiverso da quello artistico? Quest'ultimo non ha lo scopo di trasmettere informazioni accurate sul mondo che lo circonda, sebbene non possa che essere presente lì. Una storia di fantasia crea principalmente un'immagine artistica del mondo, basata sia sulla conoscenza che sulla finzione.
Lo scrittore usa il fattualeil materiale non è per presentare qualcuno e ricostituire la conoscenza sull'argomento, ma per creare, in primo luogo, un'immagine convincente (disegnare in una parola) e, in secondo luogo, per esprimere il tuo atteggiamento nei confronti delle realtà rappresentate: i tuoi sentimenti , pensieri - e contagiano il lettore con loro. Cioè, per esprimere la tua creatività.
Quale categoria può essere attribuita alle miniature in prosa di M. Prishvin sulla natura? "Gadgets" - una storia artistica o scientifica ed educativa? O il suo "Verkhoplavki", "Talking Rook"?
Da un lato, l'autore è completamente affidabile, indescrive in dettaglio l'aspetto e le abitudini degli uccelli. D'altra parte, compone un dialogo che le cince presumibilmente conducono tra di loro, e chiarisce molto chiaramente quale sorpresa e ammirazione questi uccelli causano in lui. Parla con lo stesso spirito in altre storie. Indubbiamente, si tratta di storie di finzione, soprattutto perché, nel complesso, si sommano a un ampio quadro musivo, che consente di valutarle nelle categorie della filosofia naturale artistica. Ma non puoi negare loro nemmeno il significato cognitivo.
Un certo numero di letterati e studiosil'insegnamento della letteratura a scuola introduce un concetto come la narrativa e la letteratura educativa. Naturalmente, le storie di M. Prishvin, così come V. Bianki e N. Sladkov, si adattano completamente a questo concetto, corrispondono ad esso.
Questo esempio mostra chiaramente che il concettoLa "storia cognitiva scientifica" difficilmente può avere un quadro ben definito e limitato. A rigor di termini, si deve ammettere che le sue funzioni servono principalmente a scopi educativi. Non è solo il contenuto che conta - alcune informazioni necessarie per l'assimilazione, ma anche come sono organizzate, come vengono comunicate al lettore.
Il lavoro scientifico ed educativo rivelail loro tema da un punto di vista storico, nello sviluppo e nell'interconnessione logica. Pertanto, contribuisce alla formazione del pensiero logico, aiuta a comprendere la relazione di causa ed effetto tra i fenomeni. Uno storytelling intelligente può facilitare il passaggio dal pensiero oggettivo all'operare con concetti astratti.
È progettato per introdurre un bambino nella vita mentale di tutti i giorni(o adolescente) comprensione della terminologia speciale utilizzata in un particolare ramo della conoscenza. Inoltre, ciò dovrebbe avvenire per fasi: dalla divulgazione del contenuto di un concetto scientifico rigoroso a testi più complessi utilizzando una determinata terminologia.
Lo storytelling educativo stimolauno studente per padroneggiare la letteratura di riferimento speciale, aiuta a imparare a usare enciclopedie, dizionari, libri di riferimento su vari rami della conoscenza. Contribuisce alla creazione di una chiara comprensione del sistema dei manuali di riferimento, a disposizione per rivelare la terminologia o l'essenza dell'argomento di interesse.
Ampliamento del volume di conoscenza, base informativauna personalità in via di sviluppo e allo stesso tempo promuove l'attività intellettuale, stimola la crescita mentale: questo è ciò che è una storia scientifica ed educativa. Il testo abilmente e talentuosamente composto della storia influisce necessariamente sulla sfera emotiva. Solo una macchina può operare con conoscenza "pura", "nuda".
L'assimilazione del materiale ha molto più successosfondo di interesse. Una storia cognitiva scientifica dovrebbe suscitare il desiderio di leggere qualcosa di nuovo, formare il desiderio di conoscenza. Pertanto, l'atteggiamento personale, l'intonazione personale dell'autore - e questa è una caratteristica della finzione - sono ancora una componente necessaria di un tale lavoro.
Qui dovremo tornare al confrontonarrativa e letteratura scientifica ed educativa. I suoi elementi, l'illustratività, la descrittività, la creazione di un'immagine verbale e, soprattutto, la presenza di un'aura emotiva e l'intonazione individuale conferiscono all'opera una funzione educativa. Risvegliano la curiosità nel piccolo lettore, aiutano a determinare l'atteggiamento di valore nei confronti del mondo che li circonda, con orientamenti di valore.
Pertanto, letteratura di fantasiaindispensabile per la percezione in età scolare precoce. Non esiste un divario impenetrabile tra questi due tipi di letteratura educativa. Le storie artistiche ed educative corrispondono alla primissima fase del processo educativo, precede la lettura di storie scientifiche ed educative.
Quindi, cos'è?Una storia scientifica ed educativa è una sorta di sussidio didattico introdotto nel processo educativo dalla metà degli anni '70 come lettura extracurricolare. Allo stesso tempo, è stata sviluppata una metodologia per l'utilizzo di questa letteratura, sono state elaborate tecniche per assimilarla e memorizzarla, modi per motivare la lettura. Le sue funzioni sono determinate: cognitiva, comunicativa, estetica.
Gli autori di tali opere, da parte loro,utilizzare varie tecniche per facilitare la comprensione e la memorizzazione delle informazioni presentate. La storia è costruita sotto forma di domande e risposte, sotto forma di un dialogo con il lettore. L'autore, guidando la storia in prima persona, funge da mentore, amico, consigliere. Una storia scientifica ed educativa è anche una guida per eseguire vari esperimenti ed esperimenti, include la loro descrizione e istruzioni.
L'uomo come oggetto di conoscenza, come biologico eun fenomeno sociale, così come la storia naturale, la storia della società - tutto questo è anche oggetto di studio. Una storia scientifica ed educativa su una persona può essere dedicata a un numero infinito di argomenti.
Necessità primaria per la crescitagenerazioni - da impregnare delle norme di moralità sociale create da generazioni di persone, su cui si basa la solidarietà umana. Tale materiale è fornito, ad esempio, da storie di grandi personaggi del passato, leader nazionali, politici, geni della scienza e della cultura - tutti coloro che hanno creato la civiltà umana.
