קומפוזיציה על הציור "מריצים את המיליציה" מוריםמציעים לכתוב לתלמידים בשיעורי השפה והספרות הרוסית. במאמר זה, ניתן עצות והמלצות הנחוצות לביצוע עבודה זו ברמת איכות.
הקומפוזיציה המבוססת על הציור "לראות את המיליציה" תהיהמכילים הרבה עובדות היסטוריות. אבל בואו נעבור לאישיותו של האמן. יורי רקשה נולד ב-2 בדצמבר 1937. והוא נפטר ביום הסתיו הראשון של 1980. רקשה היה לא רק צייר וגרפיקאי מוכשר, אלא גם במאי קולנוע.
הוא עבד קשה ואהב לטייל, אזביקר בטייגה של המזרח הרחוק, צפה כיצד פועלים אנשי שמן באתרים, יצאו למסעות יחד עם גיאולוגים. ראינו אותו באתר הבנייה של קו בייקל-עמור. במהלך מסעותיו ערך האמן סקיצות וסקיצות, ועם שובו למוסקבה שקל את הסצנות שראה, ולאחר מכן יצר מהן יצירות מופת.
הטבע תמיד היה במקום הראשון עבור Rahkshi.הוא השווה את זה למקדש או בית מלאכה שבו היה חבר קהילה. יורי רקשה צייר נופים קלאסיים ואורבניים, פורטרטים ויצירות מז'אנר יומיומי והיסטורי. וגם יצר פוסטרים לסרטים.
אבל לפני כתיבת חיבור על הציור "לראות את המיליציה", אתה צריך לדעת מידע חשוב על הבד עצמו ועל ההיסטוריה של הבריאה.
אתה עשוי להיות מופתע ואפילו לשאול:"ואיפה הטריפטיכון?" בהתחשב בכך שהציור "לראות את המיליציה" הוא שבר של טריפטיכון בשם "שדה קוליקובו". הפרגמנט שאנו מעוניינים בו הוא הצד הימני של יצירת המופת.
רקשה החל ליצור את "השדה" שנה לפני מותו. תלבושות עממיות רוסיות הובאו ממוספילם. האמן החל לעבוד עם השראה.
אשתו נזכרת בערב אחדלפתע צלצל בדירה שיחת טלפון מבית החולים. אירינה רקשה הלכה לשם מיד. במהלך השיחה הרופא הראה לה בדיקות דם ואמר שיורי חולה בלוקמיה. באותה תקופה זו כבר הייתה צורה חריפה של לוקמיה. האישה שאלה מה זה אומר? הרופא השיב שלאמן לא נותר יותר מחודש לחיות.
אירינה עשתה ניסיונות רבים לעשות זאתלהאריך את חיי בעלך האהוב. ויש לציין שעוד שנה ניתנה לאמן. אולי הכוחות מלמעלה האריכו את חייו של יורי כדי שיוכל לסיים את הטריפטיכון "שדה קוליקובו". האמן נלחם במוות, הוא הסתיר באומץ ייסורים וכאב. האישה ראתה איך הוא עובד עד לאפיסת כוחות, ממהר לסיים את העבודה בזמן.
באוגוסט 1980 סיים את לימודיו אצל יורי רקשה"מסתכל את המיליציה", והאדון השלים את מסלול חייו. האמן מת בראשון בספטמבר. אשתו של יורי הבחינה שאפילו הצבעים לא הספיקו להתייבש. היא מאמינה ש"שדה קוליקובו" החזיק אותו על אדמה חוטאת. ומתחילים לכתוב את החיבור "לראות את המיליציה" על פי הציור של י' רקשה.
לפני שתלמיד מתחיל לכתוב חיבור,אתה צריך להכין תוכנית. בלעדיה לא תהיה ליצירה הכתובה היגיון והרכב הרמוני. תוכן התוכנית עשוי להשתנות. הדבר החשוב ביותר הוא שהמצגת תהיה עקבית.
הקומפוזיציה המבוססת על הציור "לראות את המיליציה" צריכהמכילים תיאור של עלילת הבד, כמו גם התמונות הקיימות בו. לסיכום, כדאי לתאר את המסקנות והרגשות שהתמונה עוררה בעת הצפייה.
אז, מחבר הבד הוא האמן המוכשר יורי רקשה. "לראות את המיליציה" (חיבור על תמונה זו שימושי מאוד לתלמידים לכתיבת) - עבודתו הגוססת, שבה הוא שם חלק מנשמתו.
החלק הימני של הטריפטיכון המדובר,שילב את התכונות של כמה ז'אנרים, כלומר: נוף קלאסי ואורבני, כמו גם דיוקן. כדי להמשיך בכתיבת חיבור על הציור "להסתיר את המיליציה", אתה צריך להבין את העלילה.
ביום שמש אחד, נשים וילדים משתחרריםלמלחמת הבעלים, האחים והבנים. הצבא הרוסי מוקף בערפל. מחכים לו קרבות עקובים מדם. לוחמים רבים לא ישובו משדה הקרב. הם ימסרו את חייהם למען מולדתם, ויגנו על יקיריהם. מאחור ניתן לראות את חומות האבן הלבנות של הקרמלין במוסקבה, משערייו מתקדם הצבא הרוסי. נעבור לתיאור התכנית המרכזית.
במרכז התמונה נשים וילדים.אנו שמים לב מיד לדימוי של אישה יפה וצעירה. היא מניחה את ידה על הבטן כי היא מצפה לתינוק. פניה עצובות, אך יחד עם זאת יפות. על האישה אנו רואים שמלה יפהפיה, ראשה מעוטר בכתר עם אבנים יקרות. שמלה עשירה מבדילה אותה מהשאר, כי לפנינו הנסיכה אודוקיה - אשתו של הנסיך דונסקוי.
משמאלה בנה.הנער השפיל את ראשו, כי לבו מוצף במסרות כבדות. ילדה שיושבת לידה מביטה בתשומת לב באבות העוזבים. הוא מנסה לזכור את פניהם כדי לשמור את התמונות בזיכרונו.
על פי מסמכים היסטוריים שונים, אנו יודעים שהנסיך דמיטרי דונסקוי ואשתו אבדוקיה אהבו מאוד זה את זה. אתם יכולים לנחש מה חווה הנסיכה ברגע הפרידה.
מימינה, בשמלת קיץ אדומה, מאין אונותלופתת את ראשה, ילדה צעירה נאנחת. התנוחה הזו מבטאת את הצער העצום שלה. ילדה בצעיף לבן וזהב מתפללת, שמה על עצמה את סימן הצלב. איש זקן עם מטה עומד מאחורי הקהל. הוא מברך את הצבא. לידו אמא צעירה, היא מחבקת את בנה לחזה.
הקומפוזיציה "לראות את המיליציה" המבוססת על הציור של יו.הרחשי לא נגמר בזה. המסקנות והרגשות של הצופה חשובים. לפנינו אנשים פשוטים ואצילים שהתגייסו מול אבל משותף. כולם אנשים רוסים. תמונה זו מעודדת אותנו ללמוד לאהוב את המולדת, להעריך ולכבד את האנשים שחיו וחיים כעת, כמו גם להעריץ את ההיסטוריה וההישגים של עמנו ושל המדינה כולה!
להעריך ולמד את ההיסטוריה של המדינה כדי לא לעשות את טעויות העבר בעתיד.
