כל התלמידים יודעים את זה כדי להעביר את המדעעבודתו של המורה לאימות נחוצה על פי כל כללי הכתיבה. עם זאת, השאלה לעתים קרובות עולה על איך שצריך לארגן את ההערות השוליים בעבודה כמובן. עכשיו אני רוצה לספר על זה.
В первую очередь нужно сказать, что если встал שאלה ספציפית לגבי הקורסים, עדיף להתייחס ל- GOST הסטנדרטי 7.1-2003. הוא מזהה את כל הדרישות לעיצוב של מאמרים מדעיים שונים, כולל מידע כי צריך להיות הערות שוליים במסמכים כאלה. עם זאת, למרבה הצער עבור רוב, ב GOST אין שום הסבר איך לעשות הכל נכון. מסמך זה נועד יותר עבור עיצוב הספרייה של רשימת הפניות.
אבל מה עושה סטודנט שרוצה לעשותבאופן עצמאי להבין איך לעשות הערות שוליים בקורס? הכל פשוט, אתה צריך לבקש עזרה של צוות המחלקה שלך או לקחת את הדרישות ישירות מהמורה המצורפת. מכיוון שאין מידע מלא על עיצוב הערות שוליים ב- GOST, לכל מומחה יש את הזכות לקבוע באופן עצמאי את הדרישות שלו לתכנון של חלקים שונים של עבודותיו המדעיות של תלמידיו.
אנשים רבים עשויים להיות מעוניינים מידע עללמה אנחנו צריכים הערות שוליים בעבודה הקורס, איך הם עוזרים. לכן, כדאי לזכור שכל עבודה עצמאית חייבת להיות ייחודית בתוכה. כמובן, אתה יכול להשתמש במגוון של ספרות, אבל את מהות כתיבת הקורסים - ניתוח של מידע שהתקבל, הפרשנות שלה והצגה אישית. אם יש צורך להשתמש בציטוט או להוסיף קטע טקסט מספרות אחרת, יש צורך בקישור למקור. אם זה לא נעשה, התלמיד יכול בקלות להיות מואשם פלגיאט, ואת העבודה יכולה להיחשב שנמחקו. וזה הרבה יותר גרוע מאשר מקבל דוס עבור הקורסים שלך (לפחות אתה יכול לתקן את זה).
יש לציין שהערות שוליים בנייר המונח הן משני סוגים:
1. תחתי (מידע על המקור שממנו נלקח הציטוט הוא בתחתית העמוד, מתחת לטקסט עצמו).
2.קו אינטראקציה (מידע על המקור ניתן מייד לאחר הציטוט בסוגריים מרובעים). יש להם שני מספרים. הראשון: המספר הסידורי של המקור ברשימת הפניות, השני: עמוד המקור בו ממוקם הציטוט.
אם אין דרישות מיוחדות, שוליים שולחים בכל אחת מהדרכים האלה. עם זאת, לעתים קרובות יותר בתי הספר מעדיפים קישורים נוחים יותר נוח.
כולם בטח ראו איך הם נראים בגמרהערות שוליים. ליד המילה האחרונה בציטוט לפני המרכאות הוא מספר קטן (לדוגמה, 1). יתר על כן, ממש בסוף גיליון זה, מתחת לקו באותיות קטנות, יינתן הסבר מלא לאיזה מקור נלקח הציטוט (שם, מחבר, ספר, מו"ל, שנה) ומספר העמוד (או המספרים) מצוין. על מנת להפוך הערות כאלה בעצמך, אתה רק צריך להשתמש נכון את האפשרויות של MS Word. אלגוריתם הפעולה יהיה כדלקמן:
- בסרגל הכלים (ממוקם בחלקו העליון של חלון העבודה) אתה צריך למצוא את הלשונית "הכנס";
- ואז לשם כדי למצוא את הפריט "הערות שוליים והפניות";
- קבעו באופן עצמאי את הפורמט של הערת השוליים: בחרו את המספור בכל עמוד (בגירסה זו, הערות השוליים יוצבו בסוף כל עמוד בו הם נמצאים).
עם זאת, כדאי לומר שעבור הגרסאות האחרונות של Word האלגוריתם יהיה מעט שונה:
- הכל בסרגל הכלים אותו אתה צריך למצוא בכרטיסייה "קישורים";
- ואז מצא שם את פריט המשנה "הערות שוליים";
- לחץ על הפריט "הכנס הערת שוליים" והזן את פרטי המקור באופן ידני.
ראוי לזכור שהערות שוליים בעיתון המונחלשים רק כאשר הציטוט נלקח לחלוטין מהמקור במילולי. אם זה כתוב בציטוט חופשי, אך מהות המילים עדיין מושאלת, עיצוב הערות שוליים בגירסה זו כבר יהיה שונה במקצת. לפני שתציין את המקור, יהיה צורך לכתוב את הביטוי הבא: "ראה בנוגע לזה". הָהֵן. המחבר מציין כי מידע מפורט יותר על זה ניתן למצוא במקור מסוים.
דוגמה: "ראה על זה: איבנוב I.I. התיאוריה הכללית של התפתחות החיים על פני כדור הארץ. M .: BioLit, 2000. תשע עשרה".
באופן דומה, כמהקישורים שמהם נלקח הפרש ומוצג אותו מידע באותו אופן. הם יוגשו לאחר אותו משפט, שורה אחת, דרך פסיק.
לכן, אנו מנתחים עוד יותר את העיצוב של הערות שוליים ב-נייר קדנציה. לעיל נאמר כי ישנן שתי אפשרויות. יש לומר כי הצגת הערות שוליים מוטבעות היא הרבה יותר קלה מאשר הצגת הערות שוליים, מכיוון שאינך צריך להשתמש בשום פונקציות נוספות לשם כך, הכל נעשה באופן ידני. אתה רק צריך לדעת שהם חייבים להיות ממוקמים בסוגריים מרובעים מיד לאחר כתיבת הצעת המחיר (לפני הנקודה בסוף השורה). חשוב לזכור כאן שני ניואנסים:
1. ראשית מגיע מספר המקור ממנו נלקח הציטוט (לפי רשימת הפניות) ואחריו נקודה פסיק.
2. בשלב הבא, עליך לציין את הדף. על פי הדרישות, הכינוי "זה" עשוי לעבור לפני המספר, או אולי לא. אם הציטוט כתוב בכמה עמודים, יש לציין זאת גם.
חשוב מאוד גם לספק דוגמאות להערות שוליים במהלך הלימודים. אז איך הם עשויים להיראות:
1. [12; עמ '22];
2. [12; 22];
3. [12; מ. 22-23];
4. [12; 22-23].
כל האפשרויות הללו מטבעןנכון. עם זאת, שוב, אני רוצה להזכיר לך שעדיף להבהיר את כל הניואנסים של הערות השוליים מול המורה או צוות המחלקה, כך שלימים אין שאלות או תלונות.
הבנה כיצד לערוך הערות שוליים בעבודה קדנציתעבודה, כדאי לזכור שקשיים מסוימים עלולים להתעורר. הראשון שבהם מופיע כאשר בתהליך עיצוב הערות שוליים, רשימת הפניות עדיין לא ערוכה במלואה. כאשר תשנה המספר האחרון של מקורות מסוימים ישתנה אוטומטית. לכן, חשוב לזכור כי עליכם לשנות גם את המספרים בהערות השוליים, אחרת המידע לא יתאים למציאות. לכן, בעת כתיבת טיוטה (או גרסה עובדת של עבודת מונח) ולפני השלמת רשימת הפניות בסוגריים מרובעים, עדיף לציין לא את מספר המקור, אלא את שם המחבר (יהיה הרבה יותר קל לתקן. יותר מאוחר).
לאחר קריאת כל המידע הנ"ל, כדאי לזכור כמה כללים פשוטים אך חשובים כיצד להכין הערות שוליים במהלך הלימודים:
1. בעת עיצוב הערות שוליים יש לקחת בחשבון את אופי הציטוט (השאלה מלאה של הטקסט או פרשנותו).
2. חשוב לזכור את הדרישות הפנימיות של המוסד החינוכי לעיצוב הערות שוליים.
3. בעת עריכת הערות שוליים, חשוב לזכור את הכללים לעיצוב ספרות: הם נבדלים במקצת לגבי מאמר, מונוגרפיה ומקור עיקרי.
4. קל יותר לשנות הערות שוליים (מכיוון שהן מוכנסות אוטומטית) מאשר הערות שוליים. עם זאת, באשר לעיצוב, האפשרות השנייה קלה יותר מכיוון שהיא אינה דורשת ידע מיוחד בפונקציות MS Word.
תארנו בפירוט את תכנון הערות השוליים במהלך הלימודים,כפי שאתה יכול לראות, שום דבר מסובך או על טבעי. צריך רק לנסות לעשות הכל בעצמך פעם אחת, ואתה יכול לוודא שאין קשיים לגייס אותם.
