קבל את המיומנות כיצד לבנות אותה נכוןשרשרת היווצרות מילים היא חשובה מאוד. מיומנות זו תאפשר לכם לעקוב אחר רצף יצירת יחידת דיבור חדשה ולהימנע משגיאות גסות בעתיד.
מילים נגזרות ומפיקות
כל מרכיבי הדיבור שהוקמו לאחרונה ברוסיתלשפה יש בסיס נגזר. שרשרת היווצרות המילים של מילים מורכבות בנויה על בסיס היחידה המייצרת (המניעה) הפשוטה ביותר. זה בסיסי. כל המילים שהוקמו לאחרונה הן נגזרות (מונעות). כלל זה נשמר בכל המקרים של הקמת יחידות דיבור חדשות.
למילה בעלת מוטיבציה יש מבנה מורכב יותר ביחס למפיק. הדבר בא לידי ביטוי בפן הסמנטי, המורפולוגי והסגנוני.
שקול שרשראות להיווצרות מילים - דוגמאות לנגזרות ואלמנטים מייצרים:
- זכוכית <= תת-זכוכית-ניק, איפה כוס - יחידה מניעה. מחזיקת הגביע - נגזרת.
- מקציפים <= קצתאיפה לנצח - מילה יוצרת. לדפוק - מוטיבציה.
מילה לא נגזרת (ללא מוטיבציה)
В русском языке есть речевые единицы, которые не נוצר ממילים אחרות עם אותו שורש. על צורות כאלה הם אומרים שיש להם בסיס לא נגזר. שרשרת היווצרות מילים של מילה בעלת בסיס לא מוטיבציה יכולה להיווצר עם יחידה כזו רק באופן הבא: צורה לא נגזרת כמייצרת <= צורה מונעת. כלומר, המילה הבסיסית היא הפשוטה ביותר בהרכב.
יחידות דיבור ללא מוטיבציה, ככלל, מורכבות משורש אחד. לדוגמה: אח, כיסא, יום.
מהי שרשרת יצירת מילים
היחידה הקטנה ביותר של יצירת מילים היאיצירת צורה. כל האלמנטים הקשורים בנויים על בסיסו. שרשרת יצירת מילים היא רצף צורות דיבור בעלות שורש אחד. יתר על כן, כל אלמנט חדש נובע מהקודם. כלומר, לרצף הזה יש מבנה היררכי.
כל יחידה חדשה בשרשרת יצירת המילים יוצרת זוג דיבור עם הקודמת והיא נגזרת עבורה. מילה נוספת, בתורו, היא מניעה.
בואו נסתכל על דוגמא. בשרשרת טווה <= טווה <= טווה "וויבר" נגזרת ביחס ל"ארוג ", ואילו ביחס ל"אור" היא מניעה.
לשם מה נושרת שרשרת יצירת המילים?
שרשרת יצירת מילים של מילה -רצף הופעתן של יחידות דיבור חדשות. השפה היא מנגנון חי המתעדכן ומתחדש כל הזמן. מכיוון שרוב יחידות הדיבור החדשות בשפה הרוסית הן נגזרות, יצירת מילים היא מפתח חשוב להבנת משמעות אוצר המילים והאפשרות להטמעתו.
כדי לפתח את המיומנות ולגבש את הכישורים של בניית רצפים, ראוי לבצע משימות שונות כגון:
- לחבר שרשרת יצירת מילים של מילה נתונה;
- למצוא צורה מייצרת;
- לקבוע באיזו שרשרת יצירת מילים הרצף מופר;
- לזהות את הבסיס המניע;
- לקבוע כמה שרשראות יצירת מילים נמצאות בקן נתון.
קנים לבניית מילים
בעזרת שרשראות לגיבוש מילים,איחוד יחידות דיבור חד שורשיות בעלות משמעות סמנטית משותפת, ניתן לחבר רצף נוסף. קוראים לזה קן. זהו הרעיון הנרחב ביותר במערכת לבניית צורות לקסיקליות חדשות.
קנים לבניית מילים הם אוסף שלשרשראות המשלבות יחידות דיבור עם משמעות סמנטית משותפת. חשוב להתייחס לא רק לשורש המשותף, אלא גם לעובדה של קרבה סמנטית. החלק העליון של קן יצירת המילים הוא היחידה הפשוטה ביותר. רק על ידי הדגשת הפשוטה ביותר בסדרה של יסודות דיבור חד שורש, ניתן לקבוע כמה רצפים ניתן לבנות על בסיסו.
לדוגמה, שרשרת יצירת מילים: פנים <= depersonalize <= depersonalize יוצר קן עם חוט: פנים <= פנים <= פורניר... יחידת הדיבור "פנים" נגזרת בקן זה.
דרכי יצירת מילים
על מנת להימנע מטעויות בעת חיבור שרשראות יצירת מילים, יש להבין כיצד מתבצעת בניית רכיבי דיבור חדשים בשפה הרוסית.
ישנן מספר דרכים:
1. תוספת. יחידה חדשה נוצרת על ידי חיבור גזע של מילה אחת לגזע של אחר (או יותר גבעולים). נבדלות השיטות הבאות:
- גזע נגזר + תו חיבור + מילה מניעה: גז-או-סיליקט, מלא-זכוכית... במקרים מסוימים, התנועה המחברת עשויה להיעדר: קלינינגרד;
- בסיס ייצור + בסיס ייצור: ספת מיטה, חצאית מתרחבת, תת-קצין;
- בסיס ייצור + בסיס ייצור + סיומת: חִידָה;
- קיצור: יצירת מילים מורכבות על ידי הוספת גזעים חתוכים לגמרי או חלקית: אוניברסיטה, מג"ד, מנהל מחסן.
2. שיטה מורפולוגית - באמצעות תוספות:
- סיומת (באמצעות סיומות): פטל-ניק <= פטל;
- קידומת (באמצעות קידומות); לרוץ-לרוץ <= לרוץ;
- postfix ( -משהו -משהו -אומר): להתחתן <= להתחתן;
- משולב (קידומת-סיומת, סיומת-קידומת וכו ')
3. גיור (שיטה מורפולוגית-תחבירית).במקרה זה, המילה אינה עוברת שינויים. תהליך הקמת יחידה חדשה מתבצע באמצעות המעבר מחלק דיבור אחד למשנהו.
- יסודות - יצירת שם עצם מחלק אחר של הדיבור: בשעות היום, עובד, ער;
- adjectification - היווצרות של תואר על ידי מעבר מחלק אחר של הדיבור: עיניים בוערות (לְהַשְׁווֹת: גחלים בוערות בתנור);
- פרונמינליזציה (מעבר לכינויים): בהקשר נתון, בעיר אחת;
- adverbialization (מעבר לפתגמים): אני אעשה את זה בדרך שלי (לְהַשְׁווֹת: פועל לפי התוכנית שליy);
- מעבר למילות יחס: בזכות הזדמנות בר מזל (לְהַשְׁווֹת: תודה על עזרתו).
4. דרך לקסיקו-סמנטית. המילה אינה משנה את המבנה המורפולוגי שלה, ומקבלת משמעות אחרת: בצל (צמח) - בצל (נשק), מברשת (לציור) - מברשת (אפר הרים).
5. דרך לקסיקלית-תחבירית: מיזוג שתי יחידות או יותר לאחת. לדוגמה: המפורטים להלן (רשומים להלן), לא יעילים (לא יעילים במיוחד).
אלגוריתם לחיבור שרשרת יצירת מילים
על מנת להבין כיצד ליצור שרשרת יצירת מילים, יש ללמוד את רצף הפעולות. הקפדה על כל הנקודות תפשט מאוד את המשימה.
- שים את המילה בצורתה הראשונית.
- בחר את כל התוספות הזמינות - קידומות, סיומות ושורש.
- קבע את דרך החינוך.
- מצא את המשמעות הסמנטית של רכיב דיבור (במידת הצורך, באמצעות מילון).
- בסדרה של יחידות שורש יחיד, בחר מוצר בעל ערך דומה.
לדוגמה, אתה רוצה למצוא מפיק למילה "מחזיק כוסות".
בואו לבחור את התוספות והשורש: מתחת לזכוכית-ניק, איפה תַחַת - קידומת, ניק - סיומת, כוס - שורש. דרך קידומת-סיומת ליצירת מילים. קבע את המשמעות הסמנטית: מחזיק כוסות הוא פריט שמוצב מתחת לכוס... המשמעות היא שהמילה "זכוכית" תפעל כמפיקה במקרה זה.
דוגמאות לשרשראות יצירת מילים
הבה נבחן כמה דוגמאות לרצף.
יש צורך בשרשרת גיבוש מילים עם המילה "ליהנות".
על פי האלגוריתם:
- הצורה הראשונית היא ליהנות.
- הדגשת התוספות: פעם-עליזה- and- שיא... סיומות: מעצבות -ו-, צורה בלתי מוגבלת -טь-, postfix של הצורה הרפלקסיבית של הפועל שיה... קידומת פַּעַם-... שורש -כֵּיף-.
- קבע את סוג היווצרות המילים: הצלחנו להדגיש את הסיומות והקידומת המעצבת. מכאן שהשיטה היא קידומת-סיומת.
- אנו מדגישים את העומס הסמנטי של אלמנט הדיבור: "תהנה": בוא במצב רוח טוב, נהיה עליז.
- שיטת יצירת מילים -סיומת קידומת. אנו מחפשים יחידה מייצרת בדרך של פישוט. המילה המניעה של הפועל הרפלקסיבי "לשעשע" היא הפועל הבלתי הפיך "לשעשע". קידומת פַּעַם- במקרה זה, זה חשובפעולות בעוצמה רבה. המילה היצרנית של הפועל "לשעשע" היא היסוד הפשוט יותר "לשעשע", שנוצר בתורו מן התואר "עליז". לפיכך, שרשרת יצירת המילים תהיה:
שמח <= לשעשע <= לשעשע <= לשעשע
צור שרשרת יצירת מילים לשם העצם "המלחה".
אַלגוֹרִיתְם:
- הצורה הראשונית היא "המלחה".
- בואו לבחור את התוספות והשורש: עבור-סול-אל-א... קידומת: לְכָל-, שורש: -סוֹל-, סיומת: -ל-, נטיה: -א.
- שיטת יצירת מילים: קידומת-סיומת.
- אנו מגדירים את המשמעות הסמנטית של "המלחה": שימורים במלח.
- אנו מחפשים מילה בונה פשוטה יותר. סִיוֹמֶת -ל- מציין כי אלמנט הדיבור מצייןשם הפעולה ונגזר מהפועל. צמד יצירת המילים לשם עצם זה הוא הפועל "למלח". בתורו, הקידומת פירושה השלמת הפעולה - הפועל נוצר מהצורה הפשוטה יותר "מלח". "מלח" - להכין משהו מלוח עם מלח. המילה המייצרת היא "מלח". שרשרת יצירת המילים תהיה בצורה:
מלח <= מלח <= מלח <= המלחה
בנה שרשרת לגיבוש מילים לתואר "לא פדגוגי".
על פי האלגוריתם:
- הצורה הראשונית אינה פדגוגית.
- הדגש מורפמות: לא פדגוגי... קידומת לֹא-, את השורש -המורה-, סיומת -אכן-, נטיה ה.
- שיטת יצירת מילים: קידומת-סיומת.
- אנו מגדירים את המשמעות הסמנטית של "לא פדגוגי": לא תואם את נורמות הפדגוגיה.
- שיטת יצירת מילים -סיומת קידומת. אנו מחפשים יחידה בעלת הרכב מורפימי פשוט יותר. שם התואר "לא פדגוגי" נגזר מאותו חלק בדיבור "פדגוגי" עם קידומת בעלת משמעות שלילית לֹא-... לפיכך, היחידה היצרנית בזוג זה היא המילה "פדגוגית". בתורו, התואר "פדגוגי" נוצר בעזרת הסיומת המעצבת -ichn- מהשם "פדגוגיה".מילה זו נגזרת משמה עצם פשוט יותר "מורה". לפיכך, היחידה היצרנית (למעלה) ברצף זה היא שם העצם "מורה". שרשרת יצירת המילים נראית כך:
מורה <= פדגוגיה <= פדגוגית <= לא-פדגוגית
צור שרשרת מילים של הפועל "איפור".
אנו מבצעים רצף פעולות על פי האלגוריתם:
- טופס בלתי מוגדר - "איפור".
- הדגשת התוספות: איפור זמן- irova-t-Xia... קידומת: פַּעַם-, שורש: -תפצה-, הסיומת המעצבת של הפועל -אירובה- וחיבור בלתי מוגבל -th, תיקון פוסט -סיא.
- שיטת יצירת מילים: קידומת-סיומת.
- קבע את המשמעות הסמנטית של הפועל "איפור": הסר את האיפור שלך.
- שיטת יצירת מילים -קידומת-סיומת, כלומר אנו מחפשים יחידה עם הרכב מורפימי פשוט יותר. הפועל הרפלקסיבי "איפור" נוצר מהפועל הרפלקסיבי "איפור" עם הקידומת פַּעַם- עם הערך של ביטול הקודםפעולות. בתורו, הפועל הרפלקסיבי "איפור" הוא מהפועל הבלתי הפיך "איפור". המילה המייצרת של הפועל "איפור" היא שם העצם הלא נגזר "איפור", שהוא החלק העליון של הרצף הזה. שרשרת יצירת המילים היא התוכנית הבאה:
איפור <= איפור <= איפור <= איפור
צריך לשים לב
בעת חיבור שרשראות לגיבוש מילים, מומלץ לשים לב לניואנסים הבאים:
- אין לבלבל בין בניית מילים וניתוח בניית צורות. האחרון נועד לזהות את צורותיה של אותה מילה. לדוגמה: רוץ רוץ רוץ. בעוד שהמטרה הסופית של ניתוח נגזרות היא שרשרת של יחידות לקסיקליות חדשות;
- הבסיס של יסוד הדיבור החדש שנוצר, ככלל, מורכב מהדבקות רבות יותר מזו של המניע. לדוגמה, בזוג יצירת מילים: חורף <= חורף הגזע המייצר כולל הדבקה אחת - השורש -חוֹרֶף, בעוד שגזע של מילה מונעת מורכב מהשורש -חוֹרֶף והסיומת -n-.
- בזוגות דיבור המציינים אנשים או שמות של בעלי חיים, זכר ונקבה, המילה המייצרת היא בדרך כלל שם עצם גברי. לדוגמה: אורג <= טווה; אווז <= אווז;
- בזוגות הכוללים חלקי דיבור שונים -פועל המציין פעולה מופשטת, ושם עצם או תואר המציין סימן, המילה הנגזרת, ככלל, היא שם עצם. לדוגמה: זקן <= זקנה, תנור <= מאפים;
- החלק העיקרי של פעלים רפלקסיביים נוצר מאלה שאינם רפלקסיביים. לדוגמה: למד <= למד, התחתן <= התחתן;
- כאשר יוצרים פעלים, לרוב זה עובדהתוכנית הבאה: פועל לא מושלם ללא קידומת <= פועל מושלם עם קידומת <= פועל עם קידומת וסיומת לא מושלמת: תצוגה <= תצוגה <= צפייה, זריעה <= זריעה <= זריעהב;
- בגזרת הפתגמים ב- -O, היחידה המייצרת, ככלל, היא שם התואר: טוב <= טוב, סוער <= תרגילאבל.
שימוש במילונים בעת חיבור שרשראות יצירת מילים
אפילו תוך הקפדה על האלגוריתם,שרשראות יצירת מילים גורמות לפעמים לקשיים מסוימים. במקרה זה, ראוי להשתמש במילונים. ישנם פרסומים מיוחדים בעזרתם ניתן לבחור צורות חד-שורשיות כמעט לכל רכיב דיבור. הם מכילים שרשראות לגיבוש מילים - דוגמאות עם יחידות לא נגזרות ועם כל זהneoplasms. השיטות והסוגים של בניית צורות לשוניות מצוינות.כאן תוכל למצוא טיפים כיצד ליצור שרשרת של יצירת מילים לאלמנט דיבור מסוים.
טפסים שאינם נגזרים מפורטים באלפבית במדריך. המהדורה השלמה ביותר היא "מילון יצירת המילים של השפה הרוסית" בשני כרכים.
השימוש במילונים מסייע בבניית שרשראות וגם מסייע בהטמעת אוצר מילים חדש.
