Cecile Lupan 기술은 과학적이지 않습니다 :그것은 아이들의 특성과 성격을 고려하여 자연스럽고 다자간 발달을 다룹니다. 세 실레 루판 (Cecile Lupan)은 심리학자로서 방법론을 개발하지는 않았지만, 두 가지 딸의 어머니로서 아기들에게 다양한 방법을 통해 어린 시절부터 세상을 배우도록 가르치려고 노력했습니다.
Cecile Lupan 기법은 어떻게 나타 났습니까?
daughter 딸이 태어난 후 세 실레는 쫓겨났다글렌 도만의 기술. 그녀는 글렌의 열정과 아이디어에 따라 점이있는 수학 카드를 사용하여 딸과 함께 공부했습니다. 그녀는 별다른 결과를 얻지 못했지만 그 아이에게 완전히 관심이 없었습니다. 그런 다음 Lupan은 Doman의 방법에서 벗어 났지만 동시에 자신의 원칙을 유지했습니다.
1. 자녀를위한 최고의 교사는 부모입니다.
2. 아이가 피곤해지기 전에 게임 훈련을 중단해야합니다.
3. 아기를 검사하지 마십시오.
4. 새로운 아이디어와 속도로 관심을 유지해야합니다.
이 네 가지 원칙을 기반으로 개발초기 개발 기술 Cecile Lupan. 또한 다양한 책에서 수집 한 정보와 연극 교육을 사용했습니다. Cecile은 독창성, 즐거움 및 감정을 Doman의 엄격한 원칙에 추가했습니다. 점차 Lupan은 어린이를위한 운동 및 게임 시스템을 개발하여 잠재력과 개인의 자질 형성을 목표로합니다.
세 실레 루판 방법론 : 기본 원칙
Doman의 방법론에 따르면 아이들은 훈련을 받아야합니다.엄격한 일정에 따라. 그러나 Cecile은 아동이 현재 관심있는 것을 고려할 때 발달 수업을 수행 할 필요가 있다고 확신합니다. 그의 타고난 능력을 개발할 필요가 있습니다. 그녀는 또한 어린이의 두뇌에 정보를 제공하기위한 Doman의 권장 사항을 지원하지 않습니다. 물론 뇌는 지식의 돼지 저금통입니다. 그러나 Cecile에 따르면,이 접근 방식은 긍정적 인 결과를 가져 오지 않을 것입니다. 아동은받은 정보를 일반화하고 처리하도록 가르쳐야합니다. Cecile Lupan 방법론은 학습이 재미 있어야한다는 아이디어를 바탕으로 아기와 부모 모두에게 기쁨을 가져다줍니다.
루판 기법의 특징
Cecile이 개발 한 기술의 주요 아이디어는아이들은 후견을 필요로하지 않으며 관심이 필요합니다. 아이들은 개인 공간을 침해하는 것으로 과도한 보호자와 부모의 도움을받습니다. 아이는 자신에게 관심있는 문제에 참여할 수 있도록 더 자주 자신에게 맡겨 져야합니다.
그리고 물론 지능을 개발하려는 노력에서아기에 대한 감정을 잊지 마십시오. 아이는 사랑과 포옹과 키스가 필요합니다. 부모가 자신을 사랑하고 더 빨리 발전하며 관심을 가지고 주변 세계를 인식한다고 확신하는 어린이. 그들은 더 많은 것을 배우고 모든 사회 집단에 완벽하게 적응하기 위해 노력합니다.
세 실레 루판은 부모에게그들은 오직 어린이의 잠재적 재능을 올바른 방향으로 인도 할 수 있습니다. 방법론 없이는 초기 개발의 단일 센터가 될 수 없습니다 (모스크바도 예외는 아닙니다). 이 방법의 장점 중 하나는 어린이의 교육 및 개발을 위해 특별한 도구를 구입할 필요가 없다는 것입니다. 모두가 필요한 모든 것을 필요로합니다.
