Katrs vecāks vēlas savu meitu vai dēlubija visuzticīgākie, visattīstītākie, visveiksmīgākie. Jebkurā pilsētā ir liels skaits bērnu attīstības centru un klubu, kas no agrīna vecuma piedāvā treniņu nodarbības. Bet jūs varat izaudzēt mazu ģēnijs uz savu, izmantojot dažādas metodes, kuras ir daudz. Un šeit ir visvairāk slavens un efektīvs šodien.
Набирает популярность методика Марии Монтессори, pamatojoties uz principu radīt attīstības vidi un vecāku neiejaukšanos bērna darbībā. Palīdzība pieaugušajam var tikt sniegta tikai pēc tam, kad bērns to lūdz. Lielāko daļu laika viņš vienkārši skatās. Šī metode iesaka veikt nodarbības ar bērniem tikai pēc pašas vēlēšanās, bez piespiešanas. Bērna istaba ir sakārtota tā, ka viņš izvēlas, ko darīt. Tiek piešķirtas noteiktas zonas: sensors, praktiskā dzīve, matemātiskās prasmes, runas attīstība. Maria Montessori tehnika ir viena no nedaudzajām, ar kuras palīdzību jūs varat vadīt nodarbības ar bērniem līdz vienam gadam. To var lietot no 8 mēnešiem līdz 6 gadiem.
Interesanta pieeja bērnu mācīšanai lasītierosināja N.Zaitsev. Viņa tehniku var izmantot ar 1,5-2 gadiem. Šīs skolotāja rokasgrāmatas atšķiras no klasiskajām, tās uzrāda kubu formā ar rakstiskām noliktavām (nevis zilbēm) malās. No tiem bērns mācās izteikt vārdus. Šīs didaktikas materiāla īpatnībām jāiekļauj arī saturs. Piemēram, kurjie kurjie līdzskaņi satur iekšējos koka elementus un rada dzirdamu skaņu, kā arī ar izteiktām - metāla daļām.
Pievērš uzmanību un attīstības metodēmbērnu radošās spējas, ko izveidojuši skolotāji Nikitins. Tas ir balstīts uz dabiskuma, brīvības, sportiskuma principu. Lielākā daļa no šīs tehnikas spēles ir puzles un rebuses. Sākot nodarbības ar bērniem, ieteicams no 1,5 gadiem.
Īpaša uzmanība mācību procesā ar jebkuru metodi būtu jāpiešķir bērna runas veidošanai. Problēmas, kas nav atrisinātas laikā, var izraisīt ievērojamu lasīšanas un / vai absorbcijas spēju
vēstules vecākā vecumā.Vai individuālās runas terapijas nodarbības bērniem var vadīt logopēdisti un psihologi. Nav nepieciešams sazināties ar viņiem pirms 3 gadu vecuma, jo šajā vecumā ir iespējams "runas izrāviens". Bet jebkurā gadījumā ar kazlēnu nebūs liekas sarunas par apkārtējiem objektiem un parādībām, no stāstus no attēliem, vienkārši atklātu saziņu vai lasīt pasakas.
Klasēm ar bērniem ir nepieciešama regularitāte, betTas ir ļoti svarīgi ir bērna noskaņojums. Ja viņš ir jautrs un ir vērsts pret komunikāciju un spēlēm, sāciet praktizēt. Nav nepieciešams piespiest un piespiest kaut ko mācīties. Jums vajadzētu arī atlikt nodarbības, ja bērns ir slims vai ir cietis stresu, piemēram, inokulāciju vai dzīvesvietas maiņu.
