Daudzas zinātnes, kas studē dažādus procesussabiedrībā, cilvēku attieksmē pret noteiktām parādībām un problēmām, starppersonu un grupu attiecībām tiek izmantotas ne tikai daudzu gadu laikā uzkrātas un sistematizētas teorētiskās zināšanas, bet arī empīriski pētījumi, kas ir neparasti svarīgi un nozīmīgi daudzu sociālo procesu dziļākai izpētei un izpratnei. un parādības. Empīriskais socioloģiskais pētījums ir īpašu sociāli raksturīgu faktu fiksēšana, reģistrēšana, kas nepieciešami, lai izprastu un izpētītu noteiktas sabiedrībā notiekošās attiecības, parādības un notikumus. No teorētiskajām zināšanām tas atšķiras ar to, ka nedarbojas ar relatīvām vispārīgām zinātniskām teorijām, jēdzieniem un kategorijām, bet analizē cilvēku “dzīvu, reālu” izturēšanos, viņu uzskatus un uzskatus, darbības rezultātu. Šāds pētījums ir nepieciešams, lai iegūtu pilnīgāku, patiesāku, ticamu un ticamu informāciju par pētāmo procesu. Turklāt empīriskais pētījums ir labi organizēta zinātniska procedūra, kas balstās uz īpaši izstrādātu shēmu, kurā tiek izmantotas noteiktas tehnoloģijas, ieskaitot pētījuma parauga organizēšanu.
Socioloģijā ir zināmi trīs galvenie ražošanas veidi.Informācija: universāls, lokāls un selektīvs pētījums. Pēdējais tiek izmantots visbiežāk, jo, lai to padarītu vieglāku, ir nepieciešams mazāk laika un citu resursu. Ir ļoti svarīgi pareizi organizēt atlasi, jo no tā būs atkarīga saņemtās informācijas precizitāte un objektivitāte. Socioloģiskā pētījuma paraugs tiek veikts tādā veidā, lai tas atspoguļotu tendences, kas raksturīgas visiem iedzīvotājiem (pilsētas, valsts iedzīvotājiem, uzņēmuma darbiniekiem utt.). Tādējādi nepieciešamo informāciju, kas iegūta socioloģiskā aptaujā, kurā piedalījās 300–500 cilvēku, var ekstrapolēt uz visiem pilsētas iedzīvotājiem vai visiem uzņēmuma darbiniekiem, kas ļaus atšķirīgi aplūkot pētītos sociālos un ekonomiskos procesus noteiktā reģionā vai sabiedrībā kopumā.
Tiek veidots gadījuma izpētes paraugs.saskaņā ar noteiktu shēmu, kurai vajadzētu sagatavot tā reprezentativitāti, t.i. apsekojuma laikā iegūto datu zinātnisko dzīvotspēju, pilnīgumu un patiesumu un iespēju tos ekstrapolēt uz cilvēku kopumu. Reprezentativitātes nodrošināšanas problēmas ir diezgan sarežģītas, un statistikā tās tiek apskatītas. Grūtības slēpjas faktā, ka socioloģiskā pētījuma izlase nodrošina ne tikai kvantitatīvu vispārējās populācijas attēlojumu (t.i., izlasē vajadzētu būt tik daudz cilvēku, ka viņu aptaujā iegūtos datus var izplatīt sabiedrībā kopumā), bet arī kvalitatīvu attēlojumu. (t.i., tajā vajadzētu pārstāvēt visas esošās grupas, kuru viedoklis ir svarīgs šim pētījumam). Tādējādi socioloģijas “izlases” jēdziens tiek aplūkots divos aspektos. Pirmkārt, šī ir pētāmās vispārējās populācijas daļa, un, otrkārt, tā ir daļa no populācijas, kuras veidošanai ir jāatbilst nosacījumiem par tās reprezentativitāti.
Atšķiriet dažādus paraugu veidus.Tas var būt spontāns paraugs, kad cilvēki tiek ievēlēti grupā pēc brīvprātības un pieejamības principa. Visbiežāk šāda aptauja notiek, izmantojot pasta sūtījumus un publikācijas plašsaziņas līdzekļos. Šis ir visekonomiskākais parauga veids, bet arī neuzticamākais, jo tas vismazāk atbilst reprezentativitātes nosacījumiem. Visizplatītākais veids ir izlases veida izlase. Šajā gadījumā aptaujā var piedalīties jebkurš sabiedrības loceklis. Izlases veida paraugu ņemšanu veic, izmantojot nejaušu skaitļu tabulas, loteriju vai mehānisku atlasi. Visbeidzot, notiek stratificēta jeb kvotu izvēle. Tas tiek izveidots posmos. Pirmkārt, tiek izveidots vispārējs paraugs, ņemot vērā visus pētījumā nepieciešamos parametrus. Pēc tam izlasē tiek veikta atlase, pamatojoties uz šiem parametriem.
Gadījuma izpētes paraugsTas tiek arī sadalīts vienkāršā vienpakāpes, sērijveida, kad par atlases vienību tiek ņemta ģimene, sociālā vai profesionālā grupa utt., Kā arī daudzpakāpju, kad respondenti tiek atlasīti vairākos posmos, piemēram, nozare - uzņēmums - darbnīca - komanda utt.
Pareizi sakārtots paraugs, ņemot vērā visusreprezentativitātes parametriem, ir milzīga loma socioloģiskajos pētījumos. Patiešām, pamatojoties uz aptaujas laikā iegūtajiem empīriskajiem datiem, tikai 10% respondentu var saprast sabiedrībā kopumā notiekošo sarežģīto procesu būtību.
