/ / Klasiskie psiholoģijas un mūsdienu virzieni

Klasiskie psiholoģijas un mūsdienu virzieni

Psiholoģija ir dvēseles zinātne.Ar to mēs varam analizēt cilvēku uzvedību, pielāgot iekšējo stāvokli, lai noteiktu jomas, kurās indivīds var vislabāk tikt realizēta, un vēl daudz vairāk.

Vairākas psiholoģijas jomas,pastāv šodien, veidojusies ilgu laiku, un tur bija nepieciešams, kad speciālisti saskaras ar sarežģītu problēmu, kuru nevarēja atrisināt ar esošajām metodēm, tie ir spiesti pielietot jaunas pieejas, ka, lai gan efektīva, tad kļuva atsevišķas filiāles.

Šajā rakstā mēs noteiksim galvenos, kā arī tos, kas parādījušies salīdzinoši nesen.

Psiholoģijas pamatvirzieni

Sākotnēji psiholoģija ir sadalīta divos veidos:fundamentālo (teorētisko, pamata) un piemēroto (praktisko). Tie ir savstarpēji saistīti ar otru praktiskajā psiholoģijā "nospiež" teorētiķi to, kas jums ir nepieciešams, lai uzzinātu, un tie, savukārt, sniedz informācijas praksi, kurus tie var izmantot izstrādāto sistēmu. Tādēļ šīs divas nozares ir līdzvērtīgas un vienlīdz svarīgas.

Pamatzināšanas psiholoģijā ir sagrupētasvispārējās psiholoģijas nozare. Šeit pētījuma priekšmets ir vispārējie garīgie procesi, neatkarīgi no tā, kurā dzīves jomā viņi izpaužas.

Pieteikums filiāle nodarbojas ar jautājumiem, kasierobežo cilvēku darbības vai dažādu situāciju būtība, sociālais statuss, vecums un citi parametri. Tās mērķis ir praktiski uzlabot noteiktu teritoriju: piemēram, ģimenes psiholoģija, rehabilitācija utt.

Vispārīgās psiholoģijas studiju priekšmeti:

  • personība un tās īpašības (vispārīgi);
  • sajūta;
  • uztvere;
  • domāšana
  • atmiņa
  • iztēle;
  • griba;
  • temperaments un raksturs.

Lietišķās psiholoģijas priekšmeti

  • izglītības sfēra (studentu, pedagogu, skolotāju utt. izturēšanās un pašapziņa);
  • darbaspēks;
  • medicīniska;
  • menedžeris.

Šeit mēs redzam tādas psiholoģijas jomas kā: izglītības psiholoģija, darba, inženierzinātnes, vadības psiholoģija, juridiskā, vecuma un medicīniskā.

Pedagoģiskā un attīstības psiholoģijasavstarpēji savienoti. Atkarībā no bērna vecuma tiek sniegta palīdzība tā adaptācijā sabiedrībā un spēju pielāgošana veiksmīgai zināšanu asimilācijai. Atbalsts tiek sniegts arī pieaugušajiem, kuriem nepieciešama apmācība: psihologs novērtē viņu īpašības un spējas, un, to ņemot vērā, sniedz padomus par mācību metodiku un uzlabo jaunu zināšanu apguves efektivitāti.

Starp piemērotajām psiholoģijas nozarēm izceļasarī psihodiagnostika, kas nodarbojas ar datu pētīšanu par bērnu un pieaugušo psihi. Starp metodēm vispopulārākais ir psiholoģiskais tests, kas sastāv vai nu no jautājumiem, vai liek pacientam uzzīmēt attēlu, izvēlēties krāsu utt.

Medicīniskā psiholoģija robežojas ar psihiatriju,tā kā viņas pētījumu objekts ir pacientu robežstāvokļi, kur tiek veikta pāreja no psiholoģiskas problēmas uz garīgu slimību. Šī ir ļoti svarīga psihologa darbības joma, jo no viņa atkarīgs, vai cilvēka stāvoklis paliek normas robežās vai attīstās par patoloģiju, kurai jau nepieciešama psihiatra ārstēšana.

Mūsdienu psiholoģijas galvenie virzieni

20. gadsimts bija ļoti svarīgs attīstības posmspsiholoģija, jo viņš atvēra pasauli izciliem cilvēkiem, kuri deva lielu ieguldījumu psiholoģijā kā zinātnē, atklājot jaunas metodes un veidus, kā pētīt indivīdu un strādāt ar viņu. Starp tiem ir daudz neparastu viedokļu par personības klasisko izpratni, kur tiek izmantotas tās pašas netipiskās psiholoģisko īpašību pielāgošanas metodes.

Psiholoģijas jomas, piemēram, psihoanalīze,koučings, logopēdija, psihodrāma, kognitīvā psiholoģija un NLP mūsdienu pasaulē ir diezgan izplatīti, un, pats galvenais, atzīti par efektīviem. Katra metode ir atslēga konkrētai personai un veids, kā atrisināt situāciju, tāpēc ir ļoti svarīgi noteikt, kura no šīm metodēm var maksimāli ietekmēt pacientu.

Psihoanalīze, kuru ieviesa un vadīja Zigmunds Freidsizpētīt libido dinamiku, no kuras, pēc virziena dibinātāja domām, ir atkarīga psihes uzbūve un cilvēka galvenās uzvedības īpašības. Arī šai psiholoģijas sadaļai ir raksturīga akcentēta uzmanība cilvēka bērnībā, kad tiek likti pamatmodeļi un stereotipi, idejas par dzīvi un pasauli.

Затем идеи, изложенные З.Freids turpināja Karlu Jungu, veicot dažas korekcijas. Viņš paplašināja psihoanalīzes lauku, pievienojot indivīda bezsamaņai kolektīvo bezsamaņu. Šeit viņš iepazīstina arhetipu jēdzienu - oriģinālos tēlus, kas ir sastopami katra personībā, bet izpaužas dažādās pakāpēs. Lai izpētītu savu psihi, K. Jung ierosināja pievērst uzmanību sapņiem, kuros cilvēka personība un viņa patiesās vēlmes un emocijas izpaužas caur attēliem.

Psiholoģijas jomas, piemēram, psihodrāma unLogoterapija tagad nav tik izplatīta kā citās mūsdienu nozarēs. Psihodrāmā starp grupas dalībniekiem notiek pieredzes apmaiņa, piedaloties fiziskām darbībām, kuru mērķis ir atklāt personību un tās radošo potenciālu. Logoterapija piedāvā atrast dzīves jēgu, pēc kuras cilvēks varēs atrisināt visas savas psiholoģiskās problēmas. Tomēr dzīves jēgai jābūt sasniedzamai, lai nerastos vilšanās. Galvenā logoterapijas metode ir Sokrātu dialogs, kas ir efektīvs neirozes, fobijas un depresijas gadījumā.

Таким образом, психологических методик и ir daudz virzienu, un šodien psiholoģijā nav iespējams runāt par vienotu un holistisku zinātni, drīzāk tā ir psiholoģisko zināšanu nozaru un sistēmu kombinācija.

Patīk:
0
Populāras ziņas
Garīgā attīstība
Pārtika
yup