Kurp doties pēc koledžas? Uz koledžu! Mūsdienās interese par vidējo profesionālo izglītību ir liela, un tā ir starp speciālistiem, kuri ir ieguvuši augstāko izglītību. Tas ir saistīts ar vairākiem vispārīgiem vai personīgiem iemesliem. Bet, iestājoties vidusskolā pēc universitātes, rodas daudz jautājumu, jo šī izvēle nav tipiska. Bet, ja jūs nolemjat, vāciet dokumentus koledžas uzņemšanai. Process nav grūts, īpaši tiem, kas jau kļuvuši par studentiem.
Ja jūs nolemjat kā otro izglītībuiegūstiet sekundāro īpašo piedāvājumu, analizējiet savas pilsētas un reģiona darba tirgu: kādas specialitātes ir pieprasītas vairākus gadus, kādus nosacījumus piedāvā darba devējs un kādu algu.
Ko meklēt:
Ir ļoti svarīgi savākt visus šos sertifikātus, lai vēlāk,pēc uzņemšanas un sākšanas mācīties, izvairieties no īgnuma un vilšanās kādā no punktiem. Tas, kas derēs vakardienas skolēniem, var būt nepietiekams kā speciālists ar diplomu un, iespējams, darba pieredzi. Ja vēlaties iegūt zināšanas, nevis garoza.
Uzņemšana ir iespējama saskaņā ar sertifikāta rezultātiemvidusskolas beigšana, uzņemšana augstākās izglītības diplomā arī nav aizliegta. Būtībā koledžas un tehnikumus uzņem bez iestājeksāmeniem, taču ir vairākas iestādes, piemēram, radošās specialitātēs, kur tiek nodrošināti testi.
Un atcerieties: īpašās disciplīnas sāk mācīt jau koledžas 1. kursā, nevis no trešā, kā universitātēs. Nepaļaujieties uz “preferenciālo” uzņemšanu 2. – 3. Kursā.
Visi pierādījumi par jūsu profesionālajiem nopelniem - pateicība un pateicības vēstules - nav vajadzīgi, jums nav jāapkopo portfelis.
Koledžas pretendentiem jāraksta pieteikums arnorādot savu vārdu, dzimšanas datumu, pases informāciju, kā arī iepriekšējo izglītības līmeni, uzrādot dokumentu, kas apstiprina šo faktu vai kvalifikāciju.
Jums jānorāda specialitāte, kurā vēlaties iestāties, mācību forma un tas, vai jums ir nepieciešams hostelis.
Parasti ir jāiesniedz izglītības un kvalifikācijas dokumentu oriģināli.
Tāpēc nebaidieties un nesteidzieties sašutumā,ja atlases komisija lūdz jūs papildus skolas apliecībai uzrādīt diplomu. Dažreiz forumos ir komentāri par neveiksmīgiem mēģinājumiem slēpt augstākās izglītības iegūšanas faktu. Tas ir bezjēdzīgi, absolvents ir tiesīgs iet uz koledžu. Nav nepieciešams slēpt augstākās izglītības esamību.
Viņi arī lūgs dokumentiem pievienot fotoattēlu uzņemšanai koledžā un izrakstu no darba grāmatas jau strādājošiem pretendentiem.
Pirmkārt, izlemiet par mērķi: kāpēc jums nepieciešama koledža? Ja vēlaties mainīt profesionālās darbības jomu, apgūt pieprasītu un augsti apmaksātu specialitāti, varbūt šādam solim būs pietiekami daudz kursu? Ja jūs skaidri saprotat, ka jums nepieciešama specializēta vidējā izglītība, un jūs netiks pieņemts darbā bez dokumenta, kas to apstiprina, dodieties uz koledžu.
Atrodiet izvēlēto korespondences koledžuspecialitāte vai vakara apmācības piedāvājums. Vismaz dīvaini, ja speciālists ar augstāko izglītību sāk apmeklēt pilna laika nodarbības, nekur nestrādājot.
Vēl viens izplatīts nepareizs uzskatsInterneta forumi - par otrās, bet jau vidējās profesionālās izglītības apmaksu. Iespējams, jums tiek dotas tiesības saņemt tikai vienu bezmaksas izglītību, un, ja universitātē mācījāties par budžetu, tad šīs tiesības esat pilnībā izsmēlis. Bet tas tā nav.
Pēc universitātes jūs varat kļūt par vidusskolas skolēnu, nevisapmaksājot mācību maksu. To apstiprina Krievijas Federācijas izglītības normas, kurās teikts: ja pilsonis iepriekš nav ieguvis šāda līmeņa izglītību bez maksas, tad viņam ir tiesības uz bezmaksas piekļuvi vidējai profesionālajai izglītībai. Protams, ja tas izturēs konkursu saskaņā ar koledžas noteikumiem.
Dažos gadījumos vidējās profesionālās izglītības kā otrās izglītības izvēle ir patiešām pamatota.
Priekšrocības:
Koledžās nav tik lielas konkurences kā universitātēs. Turklāt, ja neesat iekļuvis budžeta grupā, apmācības izmaksas ir desmitiem tūkstošu zemākas nekā universitātē. Un vidējās universitātes vērtējums ir vienāds ar labu koledžu.
Trīs gadu laikā jūs saņemsiet jaunuspecialitāte, un, ja jūsu koledža strādā kopā ar uzņēmumu, kurā praktizē studenti, palielinās iespēja atrast darbu. Mūsdienu vidējā profesionālā izglītība aktīvi iesaistās profilā integrētās programmās ar potenciālajiem darba devējiem. Koledžas studenti iziet praktisko apmācību uzņēmumā, kura pārstāvji tiek iekļauti galīgajā sertifikācijas komisijā vai pārrauga studentu kvalifikācijas projektus. Tādējādi lielākā daļa šādas koledžas absolventu ir nodarbināti.
Divu vai trīs gadu laikā koledžā saņemsiet jaunu specialitāti. Universitātē šis periods tiek dubultots.
Kļūdaini domāt, ka koledžā būs piekāpšanās, nevis tānepieciešama nopietna pieeja mācībām. Ja vēlaties iegūt zināšanas, jums būs jāmēģina tāpat kā universitātē. Bet neapstrīdams plus ir tas, ka koledžās ir maz kopīgu priekšmetu. Turklāt tie var būt neobligāti. Sazinieties ar koledžas administrāciju, lai pieprasītu atbrīvot jūs no šīm darbībām. Parasti viņi tiekas pusceļā, ja viņiem ir diploms. Atliek tikai uzrakstīt paziņojumu.
Bet nepalaidiet garām speciālos priekšmetus koledžāir vērts. Profesionālās izglītības sistēma Krievijā vēl nav "šūpojusies" tāpat kā skolas, tāpēc koledžās ir saglabājusies apņemšanās nopietni pievērsties specializēto disciplīnu studijām.
Studentiem jāaizpilda prakse. Un tas ir arī labs plus. Jūs izmēģināsiet teoriju darbībā, un, iespējams, jūsu centība tiks pamanīta un aicināta strādāt. Jebkurā gadījumā praktisko nodarbību būs tik daudz, ka, atrodot darbu jaunā specialitātē, jūs nejutīsities apmulsis.
Pats pirmais no tiem ir pārpratums. Noteikti cilvēki, kuri jums nav ļoti tuvi, un varbūt tuvi, nespēs novērtēt jūsu lēmumu un pareizi saprast. Visbiežāk šī nostāja balstās uz pārliecību: ja jums ir augstākā izglītība, nekas vairāk nav jāmācās. Jums vienkārši jāpārvietojas pa karjeras kāpnēm.
Koledžas izglītība ir šauri koncentrēta. Un, ja jūs vilina zinātnes studijas, dodieties uz augstskolu.
Skolotājiem var rasties grūtības, bettie nav kritiski. Vidusskolas skolotāji ir pieraduši mācīt devītklasniekus un vienpadsmitklasniekus, viņi ir pieraduši ar viņiem sazināties noteiktā līmenī, un ir vērts to pieņemt vai nepievērst tam uzmanību. Ja pastāv galējības, vienkārši runājiet ar skolotāju - pieaugušie vienmēr sapratīs viens otru. Tomēr, ja jūs uzaicina piedalīties kādā kvestā vai “Nāc, puiši!”, Tad varbūt nevajadzētu nekavējoties atteikties. Atbrīvošana no studentiem, jūs pats zināt, cik nepieciešams un noderīgs.
PSRS vispirms tika nolemts iegūt profesijutehnikums vai koledža. Tikai tad, pēc vairāku gadu darba, viņi devās iestāties institūtā vai universitātē. Īpaši tas attiecās uz tehniskajiem speciālistiem. Tad viņi tika nosūtīti uz universitātēm, lai, piemēram, talantīgs inženieris varētu kļūt par rūpnīcas direktoru. Tomēr šodien mazajās pilsētās ir direktori bez augstākās izglītības, kuri veiksmīgi vada rūpnīcas un uzņēmumus. Viņi bieži sāka savu karjeru pie parasta meistara.
Deviņdesmitajos gados, kad mainījās valsts,tika pārbūvēti arī orientieri. Viņi pasludināja tēzi, ka bez augstākās izglītības viņus nepieņems darbā un profesionālajās skolās mācās tikai zaudētāji. Bet šī nostāja nevarēja izturēt realitāti, ieskaitot ekonomisko. Augstskolu absolventiem kļuva grūti atrast darbu savā profesijā, un tehnikumos trūka, kamēr pieprasījums pēc darba specialitātēm turpinājās. Tāpēc daudzus sāka interesēt, kā pēc vidusskolas iestāties koledžā.
Varbūtība atrast darbu specialitātē pēckoledža ir augstāka nekā pēc vidusskolas. Un tā tas ir bijis jau vairākus gadus. Studēt universitātē piecus vai sešus gadus, iegūt profesiju un ... nekad tajā neiet strādāt, ir ļoti neproduktīvi. Otrās specialitātes izvēlei parasti tuvojas rūpīgāk.
