Sastāvs-argumentācija ir rakstisks darbs,kas ir domu prezentācija konkrētā tēmā vai uzrādītajam darba fragmentam. Šajā darbā autora darbi ne tikai atklāj problēmu un implicēto nozīmi, bet arī izpauž savu nostāju attiecībā uz lasīto.
Vieglākai rakstīšanai ir vērts izstrādāt plānukompozīcija-argumentācija, kuras ievērošana ir vieglāk izteikt savas domas. Plāns palīdz ne tikai rakstīt tekstu, bet arī veidot savas domas, kas sekos viens pēc otra.
Pirms detalizētāka plāna publicēšanas, ir jāapkopo tā īsā versija, kurā būs iekļauti šādi elementi:
Runājot par eseju rakstīšanu, pamatojumsobligāti ir punkts "Ievads" vai tas, ar ko stāsts sākas. Pirmajā daļā veidojas tēze vai problēma, kas ir saistīta ar galveno ideju. Runājot par to, jūs varat atzīmēt, ka jūs varat sākt rakstīt ar frāzi, kas pieder varonim, vai no sava paziņojuma.
Šajā gadījumā pats var būt pats paziņojumstiek izteikts šādi: "Mūsdienu konkrētā problēma ir aktuāla" vai "Mūsdienās problēma ir akūta". Vai jūs varat izmantot stilistisku skaitļus, kas ir sadalīti vairākās grupās: retorisks jautājums, jautājums un atbilde, retoriskās izsaukuma denominatīvs priekšlikumus.
Ir vairāk iespēju, kā sākt eseju - izmantojiet sakāmvārdu vai sakot, kas attiecas uz šo tekstu.
Runājot par rakstīšanas pamatojumu tekstā, ir otrā daļa, kas atklāj visa šī darba būtību. Promocijas darbs ir jāsaista ar argumentiem, un to var izdarīt, izmantojot vairākas metodes.
Plānā var norādīt valodu rīku izmantošanu:
Vai arī izmantojiet sintakses konstrukcijas, kuras jāpiemin plānā. Ir atrodamas šādas bieži izmantotas konstrukcijas, kas palīdz studentam izveidot skaistu priekšlikumu: tas ir saistīts ar; no tā izriet; iemesls ir šāds; apstiprināja un tā tālāk
Jūsu viedoklis ir jāformulē tādā veidā, kair skaidrs, vai jūs piekrītat autoram vai nē. Kā argumenti jums jāsniedz pierādījumi, kurus var ņemt no personīgās pieredzes vai izlasīt. Ir loģiski argumentēt loģiski, tas ir, izveidot noteiktu sistēmu, un tam ir nepieciešams labi izprast problēmas būtību.
Pēdējā rindkopa esejas argumentācijas ziņāliteratūrā vai krievu valodā ir secinājums, kas jāsaista ar iepriekšminētajiem pierādījumiem un jāpauž savs viedoklis. Dažādas konstrukcijas, piemēram, ievadvārdu lietošana (tāpēc šādā veidā) vai sintakses konstrukcijas (mēs secinām)
Jāatceras, ka secinājums ir saistīts ar ievadu, kurā runāts par uzdoto problēmu, kas tika atklāta otrajā daļā, tas palīdz pabeigt eseju.
Tas viss ir pietiekami viegli apkopojams, īpaši īsā versija. Plāns sastāv no trim daļām, un tos ir viegli atcerēties, lai pēc tam rakstītu eseju.
Vislabāk ir izveidot detalizētu plānu.esejas-spriešanas, rakstīt bija vieglāk, un bija iespējams paļauties uz dažiem padomiem un padomiem. Ir vērts atcerēties ne tikai vārdus un konstrukcijas, kas ir noderīgas rakstot, bet arī pašu paplašināto struktūru.
Tātad ievads palīdz iepazīstināt lasītāju ar toargumentēt, runāt par tēmu un problēmu un parādīt autora attieksmi. Otrajā daļā tiek atklāta problēma ar komentāriem vai argumentiem, un norādīta arī autora nostāja attiecībā pret to, kas uzrakstīts, paužot savu viedokli. Pēdējā daļa ir saistīta ar sākumu, un to var aizpildīt ar retorisku jautājumu vai citātu. Bet tas var izskatīties kā jūsu domu rezultāts, kā secinājums-vispārinājums vai kā novērtējums.
Pirms plāna sastādīšanas, kā rakstīt esejas pamatojumu, jums rūpīgi jāizlasa fragments no darba vai teksta, kuru ierosināts analizēt, un jāpamato konkrētā tēma.
Tālāk nosakiet, kurš vispārīgais jautājums vaiproblēma ir tekstā. Rakstīšanas laikā ir vērts pareizi sadalīt rakstītā teksta apjomu, kurā ievads un secinājums sastādīs trešdaļu no visa darba, un galvenā daļa tiks tērēta diskusijām.
Ne vienmēr ir iespējams sākt rakstīt uzreiz, lai pareizi noformulētu problēmu, tāpēc jūs varat sākt no otrās daļas, varbūt pat izdarīt secinājumu un beigās uzrakstīt tēzi.
Nelietojiet pārāk neskaidrus vārdusjo jūs varat tērēt viņiem daudz laika, bet ievada konstrukcijas, arodbiedrības būs lieliski palīgi teikuma veidošanā. Tos var rakstīt iepriekš rakstīšanas pamatojuma ziņā, lai pēc tam tos varētu izmantot.
Spriežot, jums jāsniedz konkrētspiemēri, kurus varat ņemt no savas dzīves, no darbu fragmentiem, no slavenu cilvēku dzīves. Jums nevajadzētu baidīties citēt pašu autoru, vienlaikus paužot savu viedokli, it īpaši, ja tas atšķiras no autora viedokļa, un tiks sniegti argumenti, kāpēc jūs nepiekrītat.
Beigās noteikti vajadzētu vēlreiz izlasīt uzrakstīto, iespējams, atrast pareizrakstības un sintakses kļūdas, kā arī pārliecināties, vai teksts ir pilnīgs un loģisks.
