In het eerste jaar van het leven van de baby, zoveelallemaal interessant! Het ontwikkelt zich snel en elke dag pleegt het ouders met zijn nieuwe vaardigheden en kleine prestaties. Een baby van vijf maanden is al heel anders dan een pasgeboren baby, en dat merken niet alleen ouders. En ondanks het feit dat elk kind een individu is en zich volgens zijn schema ontwikkelt, moet de moeder toch weten wat het kind na 5 maanden moet kunnen doen om de snelheid van fysieke en psycho-emotionele groei te beheersen. We zullen speciale aandacht besteden aan dit probleem in ons artikel.
Elk kind is uniek en het ontwikkelingsritme is andersPeuters kunnen variëren. Na vijf maanden beginnen sommige kinderen net van hun rug naar hun buik te rollen, terwijl anderen zelfverzekerd zitten en zelfs proberen op hun voeten te gaan staan. Maar toch zijn er een aantal indicatoren die moeten worden geleid bij het beoordelen van het niveau van fysieke en psycho-emotionele ontwikkeling van een kind van het eerste levensjaar.
Voor een maandelijkse baby is de belangrijkste prestatietel succesvolle pogingen om zijn hoofd enkele seconden rechtop te houden. Het kind begint zijn moeder te herkennen, hij heeft de eerste gezichtsuitdrukking.
De motoriek kenmerkt zich door het geheelde levensduur van de baby van 2 tot 5 maanden. Wat moet een kind op dit moment kunnen doen? Op de leeftijd van twee maanden begint hij actief zijn armen en benen te bewegen, naar familieleden te glimlachen, naar het geluid van een rammelaar te luisteren en haar ogen te volgen. Tot het einde van volgende maand zal de baby leren omdraaien van achter naar zij, zodat hij straks zelfstandig op zijn buik gaat liggen.
Wat moet een kind na 3,5 maand kunnen doen?Liggend op zijn buik, tilt de baby zelfverzekerd zijn hoofd op, houdt het vast en draait zich vrij in de richting die hij nodig heeft. Maar de baby van vier maanden is al serieus geïnteresseerd in speelgoed en probeert ze zelfs te bereiken. Tijdens deze levensperiode zijn kruimels hard te horen en opzettelijk gelach van kinderen.
Mentaal en fysiek gaat het kind verderom zich in een intensief tempo te ontwikkelen. Elke dag zit voor hem vol ontdekkingen. Alleen eten en slapen is niet genoeg. Het kind voelt de behoefte om te communiceren met dierbaren, in beweging en kennis van de wereld om hem heen.
Ouders vergelijken heel vaak kinderen van verschillende leeftijdengeslacht, om te begrijpen wat een kind-meisje na 5 maanden moet kunnen doen en wat een jongen moet zijn. In feite is er op deze leeftijd geen verschil in vaardigheden en beoordelen specialisten alle kinderen evenzeer op hun psycho-emotionele ontwikkeling. Hier spelen het temperament, de genetische aanleg, het lichaamsgewicht en andere factoren van het kind een grote rol. Maar fysiek ontwikkelen baby's van verschillende geslachten zich anders.
Na 5 maanden komt de baby gemiddeld aan3,2-3,4 kg en wordt 12-14 cm Jongens op deze leeftijd hebben een lichaamsgewicht van 6,6-8,3 kg en meisjes - 6,0-7,7 kg. Gemiddeld over een leven van 5 maanden herstelt een kind zich met 700 g en groeit met 2 cm Tegen die tijd zijn jongens 63,6-68 cm lang en meisjes 61,6-66,2 cm lang.
Na 5 maanden leven kan de baby het tandjesproces beginnen. Bovendien verschijnen bij meisjes de eerste melktanden meestal eerder dan bij jongens.
Voor een baby van vijf maanden oud is het erg belangrijk om te observerengevestigde dagelijkse routine. Slaap, eten, spelen met moeder moet ongeveer tegelijkertijd plaatsvinden. Dan zal het kind kalm en opgewekt worden.
Op de leeftijd van vijf maanden slaapt de baby meestal 3 keerin een dag. Elke droom heeft een duur van ongeveer 1,5-2 uur. Hetzelfde interval is aanwezig tussen de wakkere uren. 'S Nachts slaapt de baby gemiddeld zo'n 10 uur. Maar hiervoor moet u de noodzakelijke omstandigheden creëren en behouden - regelmatig ventileren en de kamer bevochtigen.
Intervallen tussen maaltijden bij een kind omborstvoeding, maar ook kunstmatige, is 3-3,5 uur. De aanvullende voeding begint pas over een maand, dus het is tijd voor moeder om na te denken over wat ze haar baby zal geven.
De fysieke ontwikkeling van de baby op deze leeftijd stelt hem in staat om nieuwe houdingen en verschillende soorten activiteiten te leren. Dit is wat een kind na 4-5 maanden zou moeten kunnen doen:
Als we vergelijken wat een kind-jongen na 5 maanden zou moeten kunnen doen in vergelijking met een meisje, dan ontwikkelt deze laatste motorische activiteit met een lichte vooruitgang.
Oogspierontwikkeling in dit stadium nadertde voltooiing ervan. Het kind kijkt met plezier en onderzoekt lange tijd heldere objecten, kijkt naar bewegende objecten en richt zijn ogen erop. Het kind herkent zijn geliefden goed en reageert er blij op met een glimlach of beenbewegingen. Maar het verschijnen van vreemden in huis kan tranen bij de baby veroorzaken.
Over wat een kind zou moeten kunnen doen op 5-jarige leeftijdmaanden in termen van de ontwikkeling van de gehoororganen, moet hier worden gezegd dat elk kleintje al stemmen kan onderscheiden: hij zal zijn moeder zeker van tien andere mensen kunnen herkennen. Op deze leeftijd kun je controleren of de baby goed hoort. Om dit te doen, volstaat het om een afstand van 5-6 meter te verplaatsen en in uw handen te klappen. Normaal gesproken moet het kind zijn hoofd naar het geluid draaien.
Naast zicht en gehoor ontwikkelt de baby op deze leeftijd een goed tastgevoel. Licht strijken met de handen van mijn moeder kalmeert bijvoorbeeld de baby en massagebewegingen daarentegen versterken de energie.
Als we praten over wat een kind op de leeftijd van 5 maanden zou moeten kunnen doen in termen van mentale ontwikkeling, dan is hij hier onderhevig aan een breed scala aan emoties. Kroha kan:
Op deze leeftijd besteedt het kind graag geldtijd met dierbaren. Als een vreemdeling hem probeert op te halen, zal de baby hier onmiddellijk op reageren met ontevredenheid of hard gehuil. Dezelfde reactie wordt waargenomen bij een kind wanneer het in een onbekende omgeving terechtkomt. In dit geval is de aanwezigheid van een geliefde in de buurt uiterst noodzakelijk.
Op deze leeftijd begint het kind nieuw te lerengeluiden. Hij zingt af en toe "aaaa", "and-and-and", wat bijdraagt aan de ontwikkeling van zijn spraakademhaling. Tegelijkertijd reproduceert de baby bewegingen met zowel armen als benen. Van opzij lijkt het alsof hij niet alleen zingt, maar ook danst, liggend op zijn rug.
Over wat een kind zou moeten kunnen doen op 5-jarige leeftijdmaanden te zeggen, is het vermeldenswaard dat de belangrijkste ontwikkeling van spraakvaardigheid zich voordoet in de periode van 5 tot 6 maanden. Op dit moment kan de baby zijn eerste lettergrepen uitspreken, zoals 'ma', 'pa', 'ba'.
Zodat de baby zo snel mogelijk leert begrijpenspraak, wordt moeder geadviseerd om al haar handelingen uit te spreken die ze gedurende de dag uitvoert. Zelfs simpele vragen, bijvoorbeeld: "Waar is mama?", "Waar is papa?", "Waar is de wieg?" Bijdragen aan de ontwikkeling van het passieve vocabulaire van de baby. Meestal leren meisjes iets eerder spraakvaardigheid dan jongens, wiens ontwikkeling in dit opzicht iets langzamer is.
In dit ontwikkelingsstadium is de baby wakkerzou in het spel moeten plaatsvinden. Op de leeftijd van vijf maanden begint het kind geïnteresseerd te raken in nieuwe voorwerpen en speelgoed, hij probeert ze uit te reiken en in zijn hand te houden. Maar dit betekent niet dat hij zeker met hen zal gaan spelen. In plaats daarvan stuurt hij al zijn vondsten rechtstreeks naar zijn mond.
Hieronder bekijken we wat een kind na 5 maanden zou moeten kunnen doen:
Bekende kinderarts is het grotendeels eens met het bovenstaandehierboven met informatie over wat een kind zou moeten kunnen doen na 5 maanden. Komarovsky E.O. is van mening dat normaal gesproken een baby op deze leeftijd de volgende acties moet uitvoeren:
Na 5 maanden moet de baby worden verzorgd enaandacht van alle kanten. Hij kan de stemming van zijn moeder voelen en reageert heftig op zijn verandering. En ook tijdens deze periode van het leven is onlosmakelijk verbonden met vallen van de bank, commode, enz. Het is belangrijk om het kind niet alleen in de kamer zonder toezicht achter te laten om lichamelijk letsel te voorkomen.
