Als kinderen de periode van kinderen en onvoorwaardelijke onderwerping niet aan het gezag van ouders en volwassenen hebben overgelaten, dan leeftijdskenmerken van adolescenten zou niet het onderwerp van een afzonderlijke studie en begrip zijn.
Tegen de leeftijd van 12-14 jaar houden kinderen op te zijnkinderen, in termen van gehoorzaamheid en klagende houding tegenover volwassenen. De kinderen van gisteren worden conflictcentra op school, onder vrienden van gisteren en in het gezin.
Opgemerkt moet worden dat leeftijdskenmerken van jongere tienersveroorzaken niet altijd complicaties inschool, onder vrienden of thuis. Maar vaker veroorzaken de leeftijdsgebonden kenmerken van de adolescentie veel problemen met hun negatieve manifestaties voor iedereen die direct verband houdt met de periode van de adolescentie.
Manifestaties van de kenmerken van adolescenten op school.
Op school, leeftijdskenmerken van adolescentengemanifesteerd in de opkomst van nieuwe belangen in hun eigen ontwikkeling en kwalitatief nieuwe eisen voor de onderwezen disciplines. Vaker wel dan niet, kan een school adolescenten niet het niveau van onderwijs geven dat de diepte en kwaliteit van de presentatie combineert van het educatieve materiaal dat adolescenten willen ontvangen.
Tijdens deze periode verliezen de meeste tienersvoorbije interesse in school. Er is een sterke gelaagdheid van studenten door schoolprestaties. Maar de daling van de schoolprestaties van een tiener duidt niet op zijn lage niveau van intellectuele ontwikkeling. Een tiener verliest alleen interesse in een saai en saai onderwijsproces op school, met behoud van het verlangen naar kennis. Zelfstudie begint het leven van een tiener te betreden.
Manifestaties van de kenmerken van adolescenten in communicatie.
Leeftijdkenmerken van adolescenten komen tot uiting inhun communicatie met elkaar. Het gedrag van adolescenten wordt geïmiteerd door imitatie van volwassenen. Romantische relaties beginnen zich te ontwikkelen en te ontwikkelen. Tussen tieners zijn er sympathieën en antipathieën.
Door de vorm van uitdrukking van hun relatie, adolescentenvolg het voorbeeld van volwassenen. Ze beginnen met het maken van dates, gaan naar de film in koppels of kleine groepen, gaan naar disco's en wandelen in parken. Tegenwoordig zie je steeds vaker het gezelschap van tieners op straat, omringd door flesjes bier en alcoholarme dranken.
Tieners doen hun best om hun te benadrukkenvolwassenheid, door imitatie van volwassen gedrag. Dit proces gaat gepaard met conflicten met anderen, omdat het verlangen van een tiener om volwassen te zijn en zijn bereidheid om volwassen te zijn, vallen niet altijd samen.
Elke tiener kiest een criteriumvolwassenheid, die hem aanspreekt. Hij streeft ernaar te voldoen aan het gekozen criterium van volwassenheid, door zijn uiterlijk en gedrag periodiek te vergelijken en te evalueren met het geselecteerde criterium.
Voor sommigen is het criterium van volwassenheid fysieke kracht. Dienovereenkomstig schat een tiener zijn volwassenheid door het niveau van ontwikkeling van zijn eigen fysieke kracht.
Als een tiener de aanwezigheid van enige vaardigheid als criterium voor volwassenheid heeft gekozen, dan zal hij zichzelf beoordelen op de mate waarin deze vaardigheid is bereikt.
Sommige tieners kiezen alsindicatoren voor het niveau van opgroeien zijn alleen externe tekenen van gedrag van volwassenen, helaas niet de beste. Als gevolg hiervan beginnen ze actief obsceniteiten, jargon, drinken en rook te gebruiken.
Manifestaties van de kenmerken van adolescenten met ouders en volwassenen.
Aanvankelijk wordt de opkomst van een gevoel van volwassenheid en de versterking ervan eveneens uitgelokt, zowel door de atmosfeer van druk en dictatuur, als door volledige vrijheid en loyaliteit aan de persoonlijkheid van de adolescent.
Als een tiener opgroeit met aanmoediging en steun van zijn ouders, verloopt het proces zonder excessen en ontwikkelt het op harmonieuze wijze de persoonlijkheid van de tiener.
Als een tiener zich ontwikkelt zonder ouderlijk toezicht of met weerstand van hun kant, vindt het proces plaats in een sfeer van harde confrontatie.
Hoe groter het verschil tussen de innerlijke sensatievolwassenheid bij een tiener en de erkenning ervan door volwassenen en leeftijdsgenoten, hoe gewelddadiger de protesten van de tiener. Protesten kunnen zich in verschillende vormen uiten: van grof gedrag en vechtpartijen tot ernstige illegale acties van een tiener.
De wens van een tiener om volwassen te worden is normaal,zeer levendig en natuurlijk verlangen. Leeftijdskenmerken van adolescenten veroorzaken problemen wanneer de adolescent geen hechte en respectvolle relatie heeft met zijn ouders.
