Tegenwoordig educatief werk op schoolis belangrijk. Deze activiteit is gericht op de vorming bij kinderen van dergelijke kwaliteiten en persoonlijkheidskenmerken die zouden bijdragen tot de succesvolle socialisatie van schoolkinderen. De methoden en doelstellingen van dit werk zijn afhankelijk van de leeftijd van de studenten.
Так, в младшем звене важно привить элементарные kennis van morele vormen van gedrag, communicatieve vaardigheden. Educatief werk op de basisschool heeft naast een educatieve, ontwikkelende en verbeterende functie. Ze worden gerealiseerd door buitenschoolse activiteiten en trainingssessies. Dit werk is gebouwd rekening houdend met de belangen van de studenten zelf, hun families, evenals de mogelijkheden van de onderwijsinstelling.
Verantwoordelijk voor het onderwijs op schoolleraar (klassenleraar), psycholoog, organiserend leraar, enz. In veel onderwijsinstellingen is er een opleving van openbare kinderorganisaties. Door zich bij hun gelederen te voegen, beginnen studenten actief deel te nemen aan het leven van de klas en de school. Op keuzevakken en verschillende kringen leren kinderen in zichzelf te geloven, zich uit te drukken in creativiteit, bovendien nemen hun zelfrespect en motivatie voor leeractiviteiten toe.
Educatief werk van de tweede fase behoudtcontinuïteit met de basisschool. Het doel van het opleiden van schoolkinderen is de vorming van een humanistische positie in communicatie. Hiervoor worden kinderen aangemoedigd om verschillende kringen en educatieve activiteiten bij te wonen en deel te nemen aan organen voor zelfbestuur.
De adolescentie is erg belangrijk voorharmonieuze persoonlijkheidsontwikkeling. Het is in deze tijd dat persoonlijkheidsgerichte communicatie naar voren komt. En op scholen is het nodig om omstandigheden te creëren die tieners helpen zich uit te drukken, zichzelf te laten zien en vrienden te maken. Het doel van veel activiteiten voor de tweede fase is het voorkomen van drugs- en alcoholverslaving bij adolescenten, omdat volgens de statistieken velen van hen deze middelen voor het eerst op deze leeftijd hebben geprobeerd.
Educatief werk op school hieraande regie voorziet in lessen bij een psycholoog die kinderen leert "nee" te antwoorden op druk, een eigen mening over het probleem te hebben en, indien nodig, het te verdedigen, manieren om conflicten op te lossen. Hiervoor worden speciale programma's gebruikt. Systematische training is hierbij belangrijk.
De docent kan educatief organisereneen evenement op de school voor de preventie van drugsverslaving op uitnodiging van specialisten op dit gebied (narcoloog, inspecteur van de ODN, enz.). Tekenwedstrijden voor studenten, het gebruik van mediabronnen in de klas en gesprekken zijn in deze richting effectief.
Op oudere leeftijd (graad 10-11) leerzaamwerken op school is gericht op het helpen bij zelfbeschikking, zelfexpressie. Hier kunnen de activiteiten van studenten in masterclasses, zelfbestuur, enz. Te hulp komen.Dit alles zal de toekomstige afgestudeerde in staat stellen om te navigeren in de wereld om hem heen, en om de keuze van een beroep en daarmee een universiteit te bepalen.
Een van de meest voorkomende vormen ineducatieve richting is een lesuur. Leraren geven er de voorkeur aan om het in de vorm van een gesprek te voeren, wat in sommige situaties behoorlijk effectief is. Hier kunnen echter andere activiteiten worden gebruikt, zoals een dispuut, een reisspel, een quiz en meer.
Воспитательная работа в школе затрагивает и ouders. Vaak omzeilen leraren ze met hun aandacht, waarbij ze zich beperken tot ouder-leraarbijeenkomsten, waar vooral organisatorische problemen worden opgelost. Maar de ouders van de studenten kunnen bij veel inspanningen onmisbare helpers voor de leraar worden. Daarnaast speelt onderwijs aan volwassenen op het gebied van gezinsrelaties een belangrijke rol.
