Wat is een essay over "Easyom jong te zijn?
Wat is de beste manier om na te denken of het gemakkelijk isjong zijn? Compositie-redenering begint meestal met een vraag. Zelfs als het onderwerp ook vragend klinkt. In dit geval kan een goede inleiding tot de hoofdtekst de volgende alinea zijn: "Het onderwerp" Is het gemakkelijk om jong te zijn? "Is tegenwoordig zeer relevant. Veel mensen denken immers dat jonge jaren de beste en meest zorgeloze zijn in het leven van iedereen. Maar is het dat In de moderne 21e eeuw hebben jonge mensen zelfs veel verantwoordelijkheden. En naast hun vervulling moeten ze nog steeds studeren, extra geld verdienen en plezier hebben. Je hoeft alleen maar te bedenken hoeveel van deze "noodzakelijke" in het leven jongens en meisjes zijn! Dus je moet nadenken of de jeugd echt zo onbezorgd is. '
Zo'n inzending is een goed begin.voor compositie. Er zitten genoeg vragen in die in de toekomst kunnen worden onthuld, en bovendien brengt het de lezer perfect bij het onderwerp en leidt het tot bepaalde gedachten.
Na de introductie een essay over het thema 'Is het makkelijk om te zijnjong? 'zouden de gedachten van de auteur moeten zijn, ondersteund door feiten en argumenten. Ze moeten niet alleen worden vermeld, maar ook gerechtvaardigd. Zulk werk is geen stroom van gedachten, maar een logische tekst. In feite een essay over het onderwerp' Is het gemakkelijk om jong te zijn? ' "is niet bijzonder moeilijk voor studenten, omdat het van vitaal belang is en elk van hen rechtstreeks aangaat.
Daarom is het materiaal voor de samenstelling van elker is veel discipel - je kunt het rechtstreeks uit je weinige levenservaringen halen. En trouwens, als iemand een tekst schrijft op basis van wat hij moest doorstaan, blijkt hij veel interessanter en 'levendiger' te zijn.
Wat moet de redenering zijn "Easyof jong zijn? "? Ten eerste, in een eenvoudige, begrijpelijke, verklaarde toegankelijke taal. Maak de tekst niet ingewikkeld met talloze verbale wendingen, citaten, aforismen, artistieke uitdrukkingen - dit is hier nutteloos. Je kunt bijvoorbeeld het volgende schrijven:" Jonge meisjes en jongens het is niet zo eenvoudig als het lijkt. Ze moeten leren luisteren en andere mensen begrijpen, met hen in contact komen, in de samenleving bestaan.
In feite is de jeugd de meest verantwoordelijketijd in het leven van elke persoon. Omdat we jong zijn, maken we een keuze voor ons toekomstige beroep, we beginnen te proberen onze plek in de zon te vinden. Ik moet een groot aantal beslissingen nemen die de toekomst zullen beïnvloeden. "
Zoals eerder vermeld, alle verklaringen,wat de student in zijn essay doet, moet worden verantwoord. Velen in de tekst geven voorbeelden, die een bevestiging zijn van alles wat eerder werd gezegd.
Het meest voorkomende voorbeeld van moeilijke keuzes injongeren kunnen worden beschouwd als toelating tot de universiteit. Hoeveel gevallen zijn er immers bekend toen bijvoorbeeld een jongeman afstudeerde aan een universiteit, een diploma behaalde, daar 4-6 jaar studeerde en in een heel ander vak ging werken. Wat betekent het? Zes jaar verspild? En hoe is het om die specialiteit te krijgen, waar de ziel helemaal niet op liegt en er, zoals velen beweren, de beste jaren van haar leven aan besteden? En werk dan? Niet alle ouders zorgen voor hun kinderen. Je moet een plek zoeken waar je geld kunt verdienen met wat je wilt kopen. Of in ieder geval een min of meer waardig bestaan. Is het nodig om je jeugd door te brengen?
Een ander voorbeeld is het persoonlijke leven.Jeugd is het moment waarop mensen verliefd worden, ongewone emoties en gevoelens beginnen te ervaren. Maar omdat het jong is, is het zo moeilijk om een weloverwogen keuze te maken, terwijl er absoluut geen ervaring achter zit. Fouten, beproevingen, ups en downs - dit alles is jeugd.
Een essay over "Is het gemakkelijk om jong te zijn?""moet worden gebouwd volgens een bepaald plan. De structuur kan eenvoudig of ingewikkeld zijn, omdat een taak van deze oriëntatie op de middelbare school wordt gegeven en de vereisten voor ontwerp worden overschat. Je moet dus weten dat de compositie niet alleen bestaat uit een inleiding, een hoofdonderdeel en een conclusie , en ook uit verschillende andere delen.
Na de introductie wordt het probleem meestal vermeld, envervolgens een opmerking van de auteur. Het kan ook zijn individuele positie zijn. Het is belangrijk dat de lezer begrijpt wat de auteur zelf denkt over waar hij over gaat schrijven. Zelfs voor dit alles wordt er soms een epigraaf geplaatst - dit is een citaat dat geschikt is voor het onderwerp. Als er een goede verklaring is die de compositie zal sieren, dan kan deze worden gebruikt. Alles moet er organisch uitzien.
Het belangrijkste is om de structuur en stijl van presentatie te observeren. In al het andere - volledige keuzevrijheid.
