In de meest algemene zin is de associatieve serie dat welhet is een verzameling elementen die met elkaar zijn verbonden door een gemeenschappelijk kenmerk. Bovendien, als element A is verbonden met element B door een bijbehorend attribuut en element B is verbonden met element C, is het niet nodig dat C is verbonden in associatieve rij A. Wanneer bijvoorbeeld het woord "zomer" wordt genoemd, kan de volgende associatieve rij verschijnen: zee , strand, zand, etc. Elk volgend woord wordt geassocieerd met het vorige, maar niet noodzakelijkerwijs met het vorige woord. Dit is een consistente associatieve serie. Er zijn ook rijen waarin alle elementen zijn verenigd door één gemeenschappelijk attribuut. Deze kwestie wordt in de verzamelingenleer in meer detail besproken.
Associatieve series hebben nu een brede gevondentoepassing op verschillende gebieden van humanitaire kennis. Met behulp van associatietesten kan men de psychologische toestand van de respondent, zijn levensopvattingen en zelfs de eigenaardigheden van het denken begrijpen. Hiervoor wordt een zogenaamd associatief experiment uitgevoerd, waarbij wordt voorgesteld om objecten te kiezen of woorden te noemen die zijn gekoppeld aan enkele referentietekens. De beroemde Luscher-kleurentest behoort tot associatieve experimenten, omdat het verlangen naar een bepaald kleurenpalet wordt geassocieerd met de projectie van iemands interne toestand erop.
Тем не менее, стоит подчеркнуть, что оценка persoonlijkheid door associatieve schema's is niet altijd toereikend. Elke persoon kan zijn eigen associatieve reeks aan elk woord benoemen, omdat associatieve relaties worden gevormd tijdens het opdoen van ervaring. Ieder heeft zijn eigen. Maar vanuit psychologisch oogpunt hebben mensen vergelijkbare associatieve rangen. Maar een van de belangrijkste tekenen van schizofrenie is de aanwezigheid van dissociatief denken.
Het gebruik van associatiefexperimenteren met het beoordelen van de ontwikkeling van kleuters en kinderen in de basisschoolleeftijd. Voor het onderwijzen van kinderen worden tegenwoordig vaak zogenaamde associatieve spellen gebruikt, wanneer het nodig is om meerdere objecten te sorteren op een bepaald criterium of een paar te vinden volgens een gemeenschappelijk kenmerk.
De associatieve reeks wordt ook gebruikt bij het evaluerenhet niveau van eruditie van het individu en op IQ-tests. Ondanks het wijdverbreide gebruik van dit specifieke type beoordeling van intellectuele capaciteiten, heeft het nog steeds enkele nadelen. Het is een feit dat in het ene geval een individu een correcte associatieve reeks kan bouwen of objecten kan combineren volgens een gemeenschappelijk kenmerk in het denkproces, en in het andere geval als resultaat van eerdere ervaringen. Dienovereenkomstig zullen we in het eerste geval te maken hebben met een persoon die bekwamer is in het mentaal-logische plan, en in het tweede met een meer erudiete en geschoolde persoon.
Sommige onderzoekers geloven dat echterhet vermogen om snel informatie te structureren en daarin logische verbanden te vinden, is altijd een gevolg van een getraind logisch denkapparaat. De training moet zo vroeg mogelijk beginnen, in de kindertijd, en moet worden gegeven aan de meest uiteenlopende taken.
