Selv i barnehagen, læres barn å gjøre uliketing fra papir og andre materialer. Dette er nødvendig slik at de lærer å skille funksjonene til ting i henhold til bestemte egenskaper: farge, form, størrelse og så videre.
Disse klassene utvikler tenking, motorikkfingre i et barn. Etter hvert lærer barna å gjøre mer komplekse ting. La oss se på et eksempel på hvordan du lager en øks av papir. Ikke alle voksne kan det.
Den enkleste og raskeste måten er å kutteøksemal i duplikat, så blir sidevegger kuttet ut. Alt henger sammen. Det viktigste - når du limer, må du vurdere hvor mange centimeter som skal ligge på sømmen (vanligvis er en centimeter nok). Det ferdige produktet kan males i ønsket farge. Verktøy som brukes: saks, linjal, lim, blyant, maling.
Alle hjørnene på plassen bretter seg til midten.Det er viktig når du bretter for å lage pene linjer, alt skal være symmetrisk. Den resulterende midtre firkant blir snudd, og deretter blir de resulterende fire hjørner igjen bøyd til midten av torget. Deretter gjentas prosedyren igjen. Den resulterende lille firkanten blir snudd. Det blir tatt et hjørne, som utvides på begge sider. To forlengede vinkler brettes sammen. Den motsatte siden utvides også og hjørnene brettes. Blanket er brettet i to. Luka stikker midt på øksen.
Slike aktiviteter utvikler seg selvfølgeligoppmerksomhet og utholdenhet hos barn. Derfor må de gjennomføres ikke bare i barnehager og skoler, men også hjemme. Dette vil bidra til å bringe foreldrene nærmere barna sine.
Når du har funnet ut hvordan du lager en øks av papir, kan du lære å lage verktøy i origamiteknikken og ikke bare.