Feil tegnsetting - énav typiske feil gjort skriftlig. De vanskeligste tegnsettingsreglene inkluderer vanligvis å sette kommaer i setninger der det er heterogene eller homogene definisjoner. Bare en klar idé om deres funksjoner og forskjeller er med på å gjøre innspillingen riktig og godt lest.
Dette er et mindreårig medlem av setningen, som indikerer tegnet, egenskapen eller kvaliteten til emnet som er utpekt av substantivet. Oftest uttrykt med navnet adjektiv (hvitt skjerf), partisipp (løpegutt), pronomenet (huset vårt), ordinært nummer (andre nummer) og svarer på spørsmålene "hva?" "Noen?". Imidlertid kan det være tilfeller av bruk som definisjon av et substantiv (rutet kjole), et verb i form av en infinitiv (drøm om å fly), et adjektiv i en enkel sammenlignende grad (virket eldre jente), adverb (hardkokt egg).
Definisjonen av dette konseptet er gitt i syntaks ogangår strukturen til en enkel (eller predikativ del av en kompleks) setning. Homogene medlemmer kommer til uttrykk i ord i en del av talen og i samme form, avhengig av det samme ordet. Derfor vil de svare på det generelle spørsmålet og utføre den samme syntaktiske funksjonen i setningen. Homogene medlemmer er forbundet med en komponerende eller ikke-fagforening. Det skal også bemerkes at deres permutasjon i strukturen til den syntaktiske konstruksjonen vanligvis er mulig.
Basert på regelen ovenfor kan vi si at homogene definisjoner kjennetegner emnet på grunnlag av vanlige (lignende) tegn, kvaliteter. Vurder setningen: "I hagen, over sine medblomster, stolte tårnhvite, røde, burgunder knopper av roser som ennå ikke hadde blomstret". De homogene definisjonene som brukes i den betegner farge, noe som betyr at de karakteriserer et objekt i henhold til samme tegn. Eller et annet eksempel: "Snart vakte lave, tunge skyer over byen og smeltet fra varmen.". I denne setningen er en funksjon logisk relatert til en annen.
Dette spørsmålet er ofte vanskelig. For å forstå materialet, la oss vurdere nærmere hvilke funksjoner hver gruppe av definisjoner har.
homogen | heterogen |
Hver definisjon refererer til ett definerbart ord: “Fra alle kanter var det en munter, uhemmet latter av barna" | Den nærmeste definisjonen refererer til substantivet, og den andre til den resulterende kombinasjonen: “På denne frostige januarmorgenen ville jeg ikke gå ut på lenge" |
Alle adjektiver er som regel av høy kvalitet: "En vakker, ny veske hang på Katyushas skulder" | Kombinasjonen av et kvalitativt adjektiv med en slektning eller med et pronomen, partisipp, tall: stort steinslott, min gode venn, tredje intercity-buss |
Du kan sette inn en koblingsforening OG: "For håndverk trengte vi hvit, rød, (AND) blå ark" | Det er umulig å bruke med Og: "Tatyana hadde en gammel stråhatt i den ene hånden, og i den andre hånden holdt hun en strengpose med grønnsaker" |
Uttrykt i en del av talen. Unntak: adjektiv + deltakende eller inkonsekvente definisjoner etter substantivet | Forholde seg til forskjellige deler av talen: "Til slutt ventet vi på den første lette frosten (tall + adjektiv) og traff veien" |
Dette er hovedtrekkene, kunnskapen om dette vil gjøre det enkelt å skille setninger med homogene definisjoner og heterogene. Og det betyr å sette skilletegn riktig.
I tillegg, når du utfører syntaktisk og tegnsettingsanalyse av en setning, må man huske følgende viktige punkter.
Vi må også fokusere på neste gruppe.definisjoner. Det er et adjektiv og deltakende setning som brukes i nærheten og relatert til samme substantiv. Her er tegnsetting avhengig av sistnevnte.
Definisjonene som tilsvarer ordningen "enkelt adjektiv + deltakende omsetning" er nesten alltid ensartede. For eksempel, "På avstand var det mørke fjell som tårnet seg over skogen".Imidlertid, hvis partisippet brukes før adjektivet og refererer ikke til substantivet, men til hele kombinasjonen, fungerer ikke regelen "skilletegn med ensartede definisjoner". For eksempel, "Gule blader som sirkler jevnt på den fuktige bakken i høstluften".
En ting til å vurdere. Tenk på dette eksemplet: "Midt i den tykke, mørklagte i skumringen, spredte grantrær, var det vanskelig å skille en smal sti lagt til innsjøen".Dette er en setning med separate homogene definisjoner uttrykt ved deltakelse. Dessuten er den første av dem lokalisert mellom to enkelt adjektiver og tydeliggjør betydningen av ordet "tykk". I følge reglene for registrering av homogene medlemmer skilles det derfor med bokstaver ved tegnsettingstegn.
Lignende homogene definisjoner - eksempler ershow - er et utmerket uttrykksmiddel i et kunstverk. Med deres hjelp vektlegger forfattere og diktere visse viktige detaljer i beskrivelsen av emnet (personen).
Noen ganger i tale kan du finne setninger med homogene definisjoner uttrykt ved en kombinasjon av kvalitative og relative adjektiver. For eksempel, "Nylig sto gamle, lave hus på dette stedet, nå nye, høye". Som dette eksemplet viser, skiller seg i et slikt tilfelle ut to grupper av definisjoner, med henvisning til det samme substantivet, men som har den motsatte betydningen.
En annen sak gjelder definisjoner relatert til hverandre ved forklarende forhold. "Ganske andre lyder fremmed for gutten ble hørt fra det åpne vinduet". I denne setningen, etter den første definisjonen, vil ordene "nemlig", "det vil si" være passende.
Det avhenger av hvordan homogene definisjoner er relatert. Komma er satt med kommunikasjon uten forening. Eksempel: "På verandaen satt en kort, rynket, tilbaketrukket gammel kvinne som lydløst pekte på den åpne døren". I nærvær av å komponere fagforeninger ("vanligvis", "og") er det ikke behov for skilletegn. "Kvinnene i hvite og blå homespun-skjorter kikket bort i det fjerne og håpet å gjenkjenne rytteren som nærmet seg dem.". Således gjelder tegnsettingsregler for disse setningene som gjelder alle syntaktiske konstruksjoner med homogene medlemmer.
Hvis definisjonene er heterogene (eksemplene deres blir diskutert i tabellen), blir det ikke lagt noen komma mellom dem. Unntaket er forslag med kombinasjoner som tillater en dobbel tolkning. For eksempel, "Etter mye kontrovers og ettertanke ble det besluttet å ty til andre velprøvde metoder". I dette tilfellet avhenger alt av betydningen av partisipp. Et komma plasseres hvis du kan sette inn "nemlig" før ordet "bekreftet".
Analysen av alle de ovennevnte fører til konklusjonen,at tegnsettingskompetanse i større grad avhenger av kunnskap om et spesifikt teoretisk materiale om syntaksen: hva er en definisjon, homogene medlemmer av en setning.
