Hva er en skrivemåte for studenter?

Et av de vanskeligste språkene er russisk.De fleste av ordene hans blir ikke stavet som uttalt. Derfor oppleves vanskeligheter med rettskrivning ikke bare av utlendinger som studerer det russiske språket, men også folk som snakker det fra barndommen. Så snart barnet begynner å lære å skrive, blir han øyeblikkelig møtt med behovet for å lære forskjellige rettskrivningsregler, det vil si stavemåte. Bare med deres bruk er det mulig å skrive kompetent på russisk. Derfor, med begrepet hva en skrivemåte er, møtes en skolegutt allerede i første klasse.

Staveskilte

For å skrive riktig er det ikke nok å vite detslik stavemåte, må du kunne finne den i ord og bruke den riktig. For dette må eleven læres å gjenkjenne tegnene hennes. Tross alt er stavemåte ikke i alle ord, men bare i de der lyden er i en svak stilling. Dette stedet er på slutten av et ord, i en samkjøring av konsonanter, den ustressede posisjonen til en vokallyd eller en vokal etter susing, sammensatte ord og noen andre tilfeller. For eksempel "iomtrentja "" Dhub""cqastie ","gul " eller "meg selvomtrentår gammel. "

Staveformer

После того как найдена в слове позиция stavemåte, må du bestemme vilkårene for å velge riktig stavemåte. Dette avhenger vanligvis av den delen av talen, lydens plass i ordet, eller betydningen av selve ordet. I samsvar med dette skilles forskjellige typer stavemåte. For eksempel staving av ustremte vokaler i roten av et ord, i prefikser, avslutninger, etter susing, staving av konsonanter, sammenslått og separat stavemåte "ikke" og heller ikke ", og mange andre. Totalt studeres 70 stavebøker. Men selv etter å ha lært dem alle utenat, er det ikke alle barnet kan søke og skrive dem riktig.

Den største vanskeligheten er staving av vokaler ved roten av ordene. Det er veldig vanskelig å bestemme ved øret at det er stavemåte på dette stedet. ord,

som du trenger å huske er samlet innstaveordbok. Det er mange av dem, og sjelden kjenner noen dem alle. I tillegg dukker det stadig opp nye ord på det russiske språket, hvis stavemåte også må huskes. Det er også veldig vanskelig å huske riktig skrivemåte for uttrykk og ord av utenlandsk opprinnelse. For eksempel “hockey”, “koalisjon”, “legitim” og mange andre.

Vanskeligheten med å lære det russiske språket ligger også iat det er unntak fra de fleste regler. Derfor er det ønskelig å lære dem alle utenat. For eksempel skrivemåten på vokaler etter susing, "n" og "nn" i suffikser eller ordbok. De gir seg ikke etter rettskrivningsreglene for ordene "fallskjerm", "vind" eller "daggry".

Hvordan bruke stavemåte når du skriver

Selv om studenten vet hvaå stave, og lært dem alle, garanterer ikke at han vil skrive riktig. Det vanskeligste er for utlendinger som studerer russisk. For riktig bruk av stavemåte, må du faktisk forstå innviklingen i den leksikale betydningen av ord, for å være i stand til å skille morfemer i dem, for å bestemme hvilken del av talen ordet tilhører. Valget av en vokal i slike kombinasjoner avhenger for eksempel av betydningen av ordet: "syng en sang" eller "drikk en medisin". Også veldig viktig

uttal ordet riktig.Ofte avhenger valget av riktig bokstav når du skriver. For eksempel, etter å ha surret i suffikser og slutt på substantiv og adjektiv, skrives “o” under stress - som det uttales: “krok”, “fluff”, “kumløst”.

Hvorfor studerer de fleste studenter fra skolengjøre feil i ord? De vet tross alt hva en stavemåte er, de kan fortelle reglene, men de kan ikke bruke dem. Mange ser rett og slett ikke stedet der du kan gjøre en feil. For å bestemme stedet for rettskrivningen i et ord, må du kjenne reglene for det russiske språket: for å kunne skille ut deler av talen, bestemme den grammatiske og leksikalske betydningen av ord og analysere ord i henhold til deres sammensetning. I tillegg er det nødvendig å utvikle et fonetisk øre hos skolebarn, slik at de øyeblikkelig kan høre i hvilken posisjon lyden er, hvor stresset faller, og om det er skille “b” og “b” i ordet.