A escola russa de pintura merece um separadoatenção. Muitos mestres entraram no tesouro mundial do pensamento artístico, tornando-se os fundadores de novos estilos. Entre os pintores da Rússia, Igor Grabar desempenha um papel significativo, cujas pinturas estão profundamente imbuídas do espírito do povo russo.
O pintor nasceu em Budapeste na família de um ativista efigura pública E.I. Grabar e recebeu o nome de seu avô. Pela natureza de suas atividades, a família foi forçada a deixar sua cidade natal e se mudar para a Rússia em 1876, quando o jovem Igor Emmanuilovich tinha apenas 5 anos de idade.
Devido à vida ativista do pai para o meninomuitas vezes tinha que permanecer sob os cuidados de amigos da família, longe dos pais. Talvez isso tenha influenciado a criança, que desde a infância gravitava em torno do desenho e nas horas vagas preferia a Galeria Tretyakov à convivência de seus pares.
Educação Grabar Igor Emmanuilovich recebeuexcelente. Depois de se formar no Liceu de Moscou, o jovem ingressa na Universidade de São Petersburgo e estuda paralelamente em duas faculdades: história e filologia e direito. O desejo de possuir um pincel leva Igor Emmanuilovich a estudar na oficina de arte de Ilya Repin, o que ele faz em seus anos de estudante. O amor pela criatividade leva o futuro artista à ideia de continuar seus estudos, e ele entra na Academia de Artes de São Petersburgo.
Como a maioria dos outros pintores, GrabarIgor Emmanuilovich não poderia deixar de ter uma fonte de inspiração. Depois de se formar na universidade, o futuro artista embarca em uma viagem pela Europa, onde ficou imensamente impressionado com a Roma eterna, as românticas Florença e Veneza, a austera Berlim e a arejada Paris.
Depois da Europa, o futuro artista I.E. Grabar retorna à Rússia, metamorfoses criativas acontecem com ele. Seis anos de viagens deixaram uma marca na alma do pintor, que ele aprimorou em suas telas.
O artista conseguiu captar na tela uma nova imagem da natureza invernal em toda a sua verdadeira beleza.
À primeira vista, essa tela não é muito diferente.de outros como ele, mas esta opinião é errônea. É literalmente repleto de uma riqueza de cores. O mestre conseguiu descrever a profundidade das coisas simples pintando uma bétula de fevereiro contra o céu. A maioria da reprodução de cores e acentos composicionais colocados corretamente tornaram esta imagem a quintessência do trabalho do artista.
Pintura de I.E.O "Azure de fevereiro" de Grabar aparece diante do observador na forma de uma paisagem de inverno, onde uma bétula coberta de neve pode ser vista em toda a sua glória contra o fundo de um céu iridescente. Percebe-se que o autor quis transmitir a ideia da primavera que se aproxima, pois a tela exala luz solar. Embora a composição inclua muitas bétulas, todas aparecem diante do olhar como um único sistema sinérgico, à frente do qual está uma árvore dominante, que tem tudo. Todos os ramos, como um sistema circulatório, estão interligados, parece que tudo isso é uma única árvore.
O céu azul brilha e reflete emneve iluminada, dando-lhe uma tonalidade roxo-azulada. Há vestígios de manchas descongeladas na neve sob as árvores, informando sobre a chegada da primavera. Se você olhar atentamente para os ramos das bétulas, notará que sua posição se assemelha aos raios de sol que emanam dos troncos.
Pintura de I.E."February Azure" de Grabar é uma das melhores criações do artista. Ele o escreveu com inspiração especial e conseguiu transmitir o clima de felicidade iminente. A paleta de cores mais rica foi usada não para dar cor à tela, mas para dar uma ideia ao trabalho.
Reprodução da pintura "Fevereiro Azure" - especialmomento para a maioria dos artistas novatos que estão ansiosos para aprender a habilidade de não apenas aplicar o óleo harmoniosamente na tela, mas também de dar esperança e felicidade às pessoas. E esta é a principal tarefa da atividade das pessoas criativas. Para avaliar a importância da tela para a história da arte russa, deve-se notar que Grabar, cujas pinturas na maioria das vezes transmitem paisagens de inverno, passou a fazer parte do currículo escolar.
