Desenvolvimento de habilidades mentais, comoa expressão clara e compreensível dos pensamentos, a adesão a uma sequência lógica e a estruturação do material são facilitadas pela argumentação escrita. Essa habilidade é ensinada aos alunos por meio de um tipo de texto escrito, como um ensaio sobre filosofia. O próprio processo de desenvolver um argumento convincente ajuda a moldar o autor como crítico e pensador.
Pesquisar um tópico depois de identificar sua chaveproblemas, desenvolvendo idéias que podem ser provadas a partir de fontes apropriadas - este é o significado da palavra "argumento" no contexto de um ensaio sobre filosofia. A escrita direta da obra é precedida de uma longa leitura seletiva e crítica. Este último significa avaliação, dúvida e compreensão do material lido. Referências científicas a obras de outros autores contribuem para o fortalecimento dos argumentos apresentados pelo aluno. As citações, informações e dados coletados no processo de elaboração do material tornam-se significativos apenas se forem integrados de forma consistente e lógica ao argumento.
O plano de redação do ensaio pode ser dividido nas seguintes componentes, das quais quatro partes são obrigatórias: introdução, apresentação da argumentação, expectativa de objeções e conclusão.
A introdução deve ter introdução e tesedeclaração. O primeiro deve ser escrito de forma a interessar ao leitor, e ele continua a ler com entusiasmo. Pode ser uma citação, pergunta ou declaração que chame a atenção. O papel da força governante em um ensaio sobre filosofia é atribuído à declaração da tese, na maioria das vezes esta é a frase final da parte introdutória.
A apresentação é a parte principal do trabalho, consistea partir de uma declaração e apoio, aqui é necessário apresentar um argumento convincente e fornecer as evidências necessárias. Seguindo as convenções da retórica acadêmica inglesa, o autor é obrigado, em certo estágio, a reconhecer as opiniões de seus oponentes. É importante que o aluno seja capaz de considerar as objeções esperadas, de modo a não suprimir deliberadamente a prova de sua afirmação. Ele deve estar ciente de que, se ele mesmo admitir a opinião do lado oposto, seu argumento terá mais credibilidade. O pensamento crítico se apura por meio da prática da contradição, no caso em que o autor de um ensaio sobre filosofia se dá conta de que existem outros pontos de vista, aliás, suficientemente fundamentados. O aluno é obrigado a oferecer uma solução para os problemas ao considerar as objeções que os oponentes colocam à discussão, apontar os pontos fracos em que se baseia a opinião contrária, oferecer um compromisso ou solução.
A conclusão, portanto, inclui a conexão do argumento, a afirmação secundária da tese e a afirmação final.
Desenho de ensaio
Em termos de volume, deve ser igual ao manuscritocadernos de doze folhas. Na primeira página está o esboço do ensaio. O texto em si deve se diferenciar pela integridade, ser bem pensado e representar o seu raciocínio pessoal, obtido em decorrência da familiarização com as fontes primárias e a literatura científica. Em um ensaio, você certamente deve confiar em conceitos filosóficos e usar terminologia filosófica. Apesar do fato de que, ao avaliar o trabalho, sua opinião será levada em consideração, no entanto, ela deve se basear no conhecimento de teorias e fatos filosóficos. Por isso é imprescindível indicar links diretos para fontes que foram utilizadas no processo de redação (título do texto e autor).
A habilidade adquirida será útil mais tarde durantetempo de trabalho, porque o concurso de redação se popularizou muito, pois permite ao empregador determinar se determinada pessoa será útil para a empresa, se ela é tão boa para os negócios. E depende de como exatamente ele será capaz de descrever seus fracassos e conquistas, como um todo ele será capaz de se apresentar.
